不知道宝妈宝爸是否听说,当婴儿出生之后,每一秒大概会产生700到1000条的神经链接,这些链接一旦被外界的声音或者画面刺激,就会激发出学习的功能。因此,四岁之前的孩子尽早进行启蒙才是明智的行动。没有经历过教育启蒙的孩子,在基础的读写能力上都会落后于人,更不用说批判性思维和理性思维了。
无论各位宝爸宝妈平时工作有多忙,都应该给予孩子足够的时间交流。千万不要吝啬自己的言语和精力,也不要嫌弃孩子咿咿呀呀的模样。因为这个时期正是还是语言表达发展的高速路。
今天,这篇文章主要从少儿英语启蒙的角度,来分析一下通过什么方法,能够让孩子掌握更多的英语词汇,如何全面打通孩子听说读写的五脏六腑,为了更高的学习目标打下基础。
01、TPR教学法
按照教育界的普遍说法,未满十岁的英语零基础孩子去使用TPR教学法最有成效。什么是TPR呢?它的全文叫做Total Physical Response,中文意思是全身肢体反应法。具体说来英语零基础练习,就是让孩子脑力和体力一起迸发激情,譬如在学习英语单词的时候,可以跟着有节奏的儿歌一起律动。这种动次打次的感觉会调动孩子的感官机能,使他们对英语产生浓厚的兴趣。
另外还可以使用闪卡哦,家长先去制定一个适合自家孩子情况的计划表格,然后根据大体的计划,制定出详细的任务清单。在量化闪卡任务的基础上,避免孩子偷工减料,同时也能告别拖延,记忆单词似乎不是一件难事了。对了,在实施闪卡任务的时候,记得奖惩分明,家长自己也要以身作则哦。
02、问答对话
语言到最后,毕竟都是用来交流的。只有一问一答的互动式语言学习,才能够产生实际作用。那么,有的家长就要说了,孩子太小,根本不能进行长篇大论的即兴对话,我们应该怎么办呢?
其实,一开始并不要把目标定那么高,简单的短小对话就足够了。家长要学会引导孩子主动开启话题,譬如可以先问一下他们哪种动物会发出meow的声音呢?是cat还是cow?家长提问的时候,最好面部表情丰富,动作夸张一些,才能吸引孩子加入这些简单的小对话。
03、讲故事
会讲bed time story的父母才是厉害的父母。什么叫做“会讲”呢?当然不是每天晚上拿起一本故事书,从头到尾读一遍,就安排孩子睡觉。而是在读英文睡前故事的时候,有非常清晰明确的规划,给予足够的输入信息。例如,每天读故事的时候,刻意留下一个悬念,让孩子预测一下明天故事的走向。在交流的时候,最好使用故事中的英文单词,自由交流,从输入过渡到输出阶段。
其实在经历了量化练习的闪卡使用阶段,孩子就可以掌握大概七百个基础单词了。甚至说结合图片画面,理解一本故事的完整思路,也是没有问题的。这个时候,建议父母购买与之配套的音频,父母读一遍,音频听一遍,整合时间英语零基础练习,就可以夯实孩子对英语故事的印象。
好了,以上就是扩充孩子词汇量的三大策略。希望每个父母保留充裕的时间,给孩子聊聊天读读故事,用声音传递安全感信息,给宝贝们一个好的英语学习体验。
您在培养孩子学英语时,是否遇到以下问题?
妈妈的语音语调没那么标准,怎么进行英语启蒙?
如何引导3-4岁零起点的孩子对英语产生兴趣?
启蒙阶段看动画片和读绘本,怎么准确知道孩子的理解程度,吸收程度?
如何选择一套适合自己孩子的分级读物?
英文耳朵是磨出来的吗?
在大量听读过程中遇到生词怎么办?
哪个网站可以找到美国课外推荐读物?
大孩子怎么办?先强调阅读还是强调听?
中文阅读和英文阅读如何结合?
《做孩子最好的英语学习规划师》本书就是旨在回答上述问题。作者即是一位专业人士,也是一位实践中的妈妈,帮助您从纷繁杂芜的乱象中找到科学、高效、专业的英语教育方法。是写给家长的一本英语教育科普书。