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多狮口语Say Goodbye,语伴类APP是否还有春天?

(速途网1月24日综述 报道/彭盼盼)2017新年伊始,当众多教育机构都在回忆过去的成绩、憧憬美好未来时英语口语外教陪练网,多狮口语却突然宣布停止运营。

2017年1月6日,多狮口语官方微信公众号推送了《多狮口语停运公告》一文,用一篇不到600字的文章与正式与用户Say

Goodbye。《公告》称,由于运营业务调整,多狮口语APP在1月15日24点正式停止运营。停止运营后,多狮口语将关闭服务器,用户无法登陆APP,同时也将关闭微信公众号、微博的服务工作。也就是说,从1月15日开始,多狮口语已经正式离开历史舞台。

多狮口语是好未来乐外教在2016年推出的一款口语陪练类APP。2016年3月,多狮口语针对3-7年级的学生进行内测,4月底正式上线。从正式上线到停止运营,多狮口语只走过了8个月,不禁让人唏嘘。

井喷时代未到来,就已结束?

由于我国此前一直实行应试教育体制,很多学生的学习英语停留在“哑巴英语”阶段,能“读”能“写”,但是“听”和“说”却不行。近几年,随着国家教育部门深化教育体制改革,高考开始增加听力、口语环节,并且提高相应的分数比重,英语“听说”能力受到越来越广泛地重视。练习英语“听说”能力,语言环境至关重要,加上视频、网络直播的兴起,2015年,众多语伴类APP应运而生。2016年,“互联网+教育”日益深入人心,一些业内人士认为语伴类APP的井喷时代已经到来。

遗憾的是,这个时代似乎还没开始,就已经走向结束。

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2013年至今,国内先后出现呤呤语伴、伴鱼口语、琅琅、多狮口语等语伴产品。从资本市场对语伴产品的反映看,虽然伴鱼、琅琅在成立不久就获得融资,但融资数额不高,融资轮次也多数处于A轮。

(速途教育编辑制图,资料来源于IT桔子及公开资料)

由于产品存在同质化严重、盈利困难等问题,一些语伴产品选择转身离开,比如琅琅转型做舞蹈培训,打造年轻人文化短视频社区app;多狮口语停止运营;一些公司寻求突破,比如伴鱼开始将目光放到K12,推出少儿英语课程。

(速途教育编辑制图,资料来源于AS0114)

从市场下载量看,速途网从专业APP数据分析平台ASO114发现,近半年,除已经转型的产品,多数语伴类APP的下载量都不容乐观。

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以多狮口语为例,ASO114数据显示,近半年里,多狮口语在安卓市场的下载量仅为3.8万,各应用平台每日下载数也在50以内。

语伴类APP存在的三大弊端

在线英语学习领域,已经有vipabc、51talk、VIPKID等知名公司。与之相比,语伴产品主打多选择、多元化、真情境的学习体验,着重强调提升用户的口语能力和使用频次,原本已经存在差异化。但是,随着互联网对人们英语学习行为的改变,语伴产品的弊端逐渐凸显出来。

一、语伴产品,找伴儿容易,学语言难。

业内人士指出,语伴是学习英语的一个工具,但只靠语伴,并不能完整地学习英语这门语言。

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和外教交流时,可以聊天气、聊美食、聊文化、聊国家,人文地理,都可以聊。聊天是很好的练习口语的机会,但英语语言的学习不仅仅只是口语。如果只是口语陪聊,对于用户而言,仅仅只是找到一个英语陪聊教练。

盒子鱼教育科技有限公司CEO黎小说告诉速途教育,语伴可以有,但是对于学生英语能力的提高并没有决定性作用。如果抛开教与学,只是和外教天天说话,需要支付平台很高的费用。学习一门语言,需要教与学,需要一整套涵盖听、说、读、写系统性的解决方案。教师非常关键,他们的作用在于交流、应用、解惑和提高。

二、对外教的审核尚不够严格。

我国的语伴产品主要分为人人互练和人机互练两种模式。人机互练提供虚拟语伴,利用智能语音识别和人机对话帮助用户练习口语。

目前,大部分人人互练平台上的教师并不都是英语为母语国家的人士。外教主要分为培训机构的老师、在亚洲生活,教课的欧美老师、英语水平较好的名校在校生、海外留学生、外企员工、英语为母语的外国人、以及菲律宾、欧洲等非英语母语国家人士五大类。一个语伴平台的教师在接受采访时说,教师申请入驻时,需要提交一段英文语音介绍自己的经历爱好等,大约一到两天就可以知道自己有没有通过审核。

三、大部分语伴平台没有建立自身专业的教研体系,没有提供综合性英语学习的解决方案。

一个好外教,首先得是个好老师英语口语外教陪练网,懂教育,才能知道如何教学。单纯的语伴和专业英语口语教师有很大区别,口语外教最重要的是“教”。语伴只能告诉用户发音、词汇等具体错误,但不能解释更深层次的原因,也不能举一反三,不能授之以渔。专业口语老师拥有较好的综合素养和教学经验,能够对学员的问题进行针对性地辅导和修正。

“移动互联网发展到今天,已经不再是只需要背单词或者找语伴的年代。英语学习平台应该想办法为学生提供一整套完整的听、说、读、写解决方案。在线学习英语比传统的培训更有优势,才能颠覆传统英语教学,让英语的学习和教学方式发生革命性的提升。”黎小说说。

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