让每个孩子得到发展是教育的目的和初心，而不同学生的兴趣、特长、发展目标不尽相同，如何在教育实践中做好学生的个性化教育和培养，是每个国际化学校探索、思考的重点问题之一。

在上周末举办的2021“回响中国”腾讯教育国际化学校发展论坛现场，四位国际学校的校长就国际化学校的个性化教育和培养话题进行了深刻分析和探讨，希望对关注国际教育的同仁和家庭有所帮助。

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康福国际教育董事长、凯博外国语学校总校长、尚丽外国语学校·科创高中校长：刘煜炎（左二）

北京致知学校创始校长：张晔（左三）

上海阿德科特学校创校校长：车艳丽（右二）

北京市新府学外国语学校创始人：卢振虎（右一）

论坛主要内容

主持人：多元教育不仅是国际化教育，还包括了除智商以外的财商、逆商、创商等，在各位校长来看，个性化教育以及多元教育的意义和价值是什么？

刘煜炎：教育的目的是使每一个人得到发展。由于每位学生的发展目标不尽相同，成长过程就不可能相同，包括课程、起点、教学方法等方面，因此，如果没有个性化的教育，没有学校服务于个性化教育所使用的多元教育手段，那么每一个孩子的个性化成长是不可能实现的。在我看来，多元教育跟个性化的教育是两位一体的关系。

张晔：无论是在什么样的学校，个性化教育都是学校必须承载的使命。在学校里，让每个学生得到不同的发展，这个世界才是多彩的。每一所学校根据自身情况，创造让学生有足够个性发展的文化、空间，是最基础的层面。

主持人：在多元教育以及个性化教育方面，接下来请各位校长分享一下您所在学校是怎么探索的。

车艳丽：在很多年前我看过一本书叫《学会生存》，书里提到了学习的四大支柱，包括学会求知、学会做人、学会做事和学会共存。在今天的智能化和网络化时代，未来可能我们的孩子走向职场的时候，一切能够被机器人取代的技能就不值钱了，而真正能让人类具有价值的是他所独有的创造力。

在我们学校，个性化教育和多元教育主要通过教和育这两个手段来实现，教指的是我们的教学内容；育的方式则比较多样，包括学生的活动设置、课堂方式、研学课程、项目课程这些，其实都是进行育的方式。实际上，我们也是通过这样个性化的方式去帮助每一个孩子在教和育的过程中不断挖掘、探索、实践和反思，只有通过这一过程，我们的孩子才能在实践中得到成长，在磨砺中汲取自我肯定。

心理学家班杜拉提出了“自我效能感”的概念，这一概念包括自信和能力，实际上我们每一个人只有不断通过反思探索的过程，才能逐渐提升自信和能力。

卢振虎：每个人都是精彩的自己，每个人成长的过程中都在不断地认知自己，认识这个世界。其实，学校也好，老师也好，家庭也好，都是在帮孩子找到他自身的特长和所爱，帮助孩子把个性、特长发挥到淋漓尽致。不同的生活环境成长的学生也有差异，前不久我的一些学生组织了一个小型聚会，原来学习特别好的学生给学习差的学生打工了，这名学习差的学生从小在逆境中成长，他的抗挫折抗压能力比较强，联系资源的能力也很突出，反而在某个专业领域没有钻研很深，所以这名学习较差的学生找到了学习比较好的学生去做项目，这是一个事实。

在我看来，每一段成长经历对孩子而言都是一笔财富，无论是顺境还是逆境，我们都应珍惜自己的成长环境，从而更深刻地认识自己，我今年50岁了，其实也处在不断的探索和学习中。

主持人：个性和兴趣其实不是这两年才开始发现的，每个孩子都有区别于他人的兴趣，作为尚丽外国语学校科创高中校长，刘煜炎校长如何看待如今对个性化教育的重视？

刘煜炎：说到个性化发展和多元教育，很多学校都想办成拥有各种专业的学校。我个人比较保守，但也比较激进，在彻底不懂的领域我彻底放弃，在我彻底做的比别人优秀的地方，我坚决发扬。在个性化教育的过程中，我们完全可以把自己的短板补一补，但是我们不会把它作为一个主要目标来看待，而是一个次要目标。只有把长板扬起来，我们才能成为社会真正的原创科技人才。如果在一个社会中，一个人要做所有的事，那在这种家庭作坊式的社会，一个人的全科发展更有意义。而现在的社会是一个全球协作型社会，在注重互相协作的社会，扬长应是今后教育的主流。

作为科学家出身的校长，我最会干的活儿就是带孩子们学科技、学创造，走原创科技路线，把孩子培养成为国家科技发展、支持中华民族梦想实现、为国家强盛贡献力量的科技人才，让他们将来能够跟世界各个国家高端的原创型科技进行有效的竞争和引领 。

主持人：刚刘校谈到了一些教育理念，那么在学校的具体工作中，比如课程设计、教学方法、师资聘用上，请各位校长谈谈您所在学校所做的探索和实践。

张晔：致知学校是去年才创办的一所新学校，作为一所新学校，我们应用的是国际上先进的教育理论，并在我们学校转化为本土化的教育实践。一所学校，如果仅仅帮助学生开发不同的兴趣，那么它仅仅只是兴趣而已，当然我们学校是把学生的兴趣变成天赋，所以致知学校在着力打造成一所天赋教育的学校。在天赋教育方面，我们引入了美国康涅狄格大学教授发展学生的创造力以及对完成任务的毅力的培养，帮助每一个孩子能够对他所认知为是自己的优势、特长的地方形成一种持续的毅力，并对自己的兴趣负责任的优秀品质。

车艳丽：在上海阿德科特学校，我们采用的是1+X课程体系，这个1指的是A-level课程，我们开设的学术课程包含五大职业门类，从科学，从人文，职业教育到社科，可以满足学生未来近千个专业的学习；X指的是每个孩子都有素质拓展的课程。而且，阿德科特的每个孩子都有单独的课表和规划，每一个孩子非常清晰地知道他自己专业选择和他职业偏好。

从管理模式、活动设置上，我们有近30个学生社团，这个社团由学生自己写策划案，筹备资金，指定指导老师。而且，我们阿德科特有学院制，每一年的活动清单有演讲比赛等各项活动，这一系列的课程设置、管理模式、活动，使孩子们能够在不断挑战自己的过程中，挖掘探索自身的优势和爱好，从而获得成长。

卢振虎：新府学做的是一个中心两个基本点。一个中心，即所有的教育教学管理都围绕学生展开；两个基本点，一是全面发展，通识课层面我们希望学生德智体美劳全面发展，二是扬长避短，孩子未来的安身立命之本一定是他的长处，而不是他的短处。心理学上有一种说法，一个人真正起作用的学习是他的内驱力，而内驱力主要来自三个方面，一是兴趣和特长，一是成就，一是适当的鼓励。学生如果找到了自己的兴趣爱好和特长，那么他也容易能够坚持下来，变成一个终身学习者。

主持人：国际上关于个性化教育和多元化教育的最新理论和实践有哪些？

刘煜炎：其实，我不太了解和关注世界前沿的理论家在做什么。问题是我没工夫读，因为我教学任务比较重，但最重要的是我是科学家出身，所以我把课堂、学生，以及社会发展趋势当成自己的研究。可以自信的说，我可能就在前沿，因为其实很多教育家和理论家、心理学家可能不在育人的一线，而我在。

所以我观察到的学生情况和办学特征可能比较尖锐，我发现，无论是中国的学校还是美国的学校，都过于注重学术性知识的学习，而缺乏对学生价值观的建构、探究精神、创新能力的重视和培养，大家都没有做得太好。所以，如今很多教育家、理论家和校长可能都在践行个性化发展的路上。

其实，个性化教育不能泛泛而谈，个性化培养更需要对孩子有清醒的认知，我这里分享自己的一套方法论，个性化培养需要站在三个角度去谈。

第一个角度就是学生本人的特长、优势和兴趣爱好角度，学生的梦想是什么，起点是什么，已有优势是什么，哪些优势是没有的。

第二个角度是考虑未来社会是否能满足他的个性目标。如果不能满足的话，这个目标得改，所以未来社会发展趋势要考虑到孩子的个性化培养中。

第三个角度，看学生的家庭对于他的个性发展是不是具备足够的实力、资源，如果没有，他的第二兴趣可能是其最好的发展。换句话说就是支持孩子的个性发展，使他的人生价值最大化。

将孩子的个性化培养放到这三个角度去考量，再根据个人发展去实践，我认为这是现在的教育要服务的根本。

选择比努力更重要，眼界比能力更重要，适合孩子的教育才是最好的教育。在择校方面，如何快速、高效、全面、深入了解国际学校？来这里！12月12日（周日），“翼展未来”2021家庭教育论坛暨国际学校联展苏州站将在苏州洲际酒店二层大宴会厅举办，期待您的参与！

开幕在即

翼展未来苏州站

“翼展未来”2021家庭教育论坛暨国际学校联展

在全国上千所的国际化双语学校中，如何找到那所更适合自己孩子的智力水平和提升，更符合家庭预期和对优质教育资源目标渴望的那所“对”的学校？来腾讯教育、直说择校联手举办的“翼展未来”家庭教育论坛暨国际学校联展，你将获得前所未有的巨大和有价值的信息量，供您对家庭教育规划蓝图提供帮助。做更好的自己的前提是，做出最接近正确的选择。来“翼展未来”，做出最正确的选择。

择校优选家长应该关注哪些？

优选校元素一：课程与升学

对于家长来说，为孩子选择一所好的学校，首先要看的是课程。除了义务教育阶段外，国际化学校的高中课程同国内的公立校不同，其课程只要是对接国外的大学升学。家长需要高度关注其课程、成绩，以及学位与国外大学之间的相互认可度。同时，需要了解该校每年在海外升学的去向、数量和案例。

优选校元素二：理念与师资

国际化学校之所以受到很多中国家长的青睐，正源于其与传统的公办校在教学模式上的区别。以全人教育为理念，注重学生全方位的发展。不单纯以考试成绩等应试教育模式论优劣和胜负。课内、课外，课上、课下都以学生发展为本。同时，能够将办学理念落实的重要媒介就是教师。了解学校的师资至关重要，其既包括教学能力，更需要关注教师的亲和力、爱心、责任心与教育的热情。

优选校元素三：硬件设施与环境

中国家长往往首先评估学校的硬件环境，其次才看软实力，其实这有点儿本末倒置。当考察了学校在理念、管理、师资和课程与教学等方面后，其次才应该关注其教学环境与硬件设施设备。尽管硬件设施也非常重要，但是，如果没有好的教学内容和专业师资的承载，再豪华的硬件设施也只能是摆设。硬件设施需要关注1、设施是否完善，2、功能是否完备，3、是否安全和舒适。

参展优选校

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Optimum Choices01优选校

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苏州德威国际高中

苏州德威国际高中，是第六所加入德威国际教育集团大家庭的学校，高比例外籍教师，全人教育，集团资源丰富！目前学校有超过750名来自7个不同国家的学生，年龄跨度涵盖14至19岁。与建立于1619年的德威公学有着紧密的联系，而且还与集团网络中的其他学校密切合作，鼓励学生拓展国际视野，建立一个更为扩展的社区，在这样的社区中学生的学术能力得到培养、创造力得到重视、多元性受到推崇。

02优选校

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苏州伊顿外籍人员子女学校

苏州伊顿外籍人员子女学校，是一所由国家教育部于2003年批准成立的外籍人员子女学校，招收在苏外籍人员子女就读。作为国际文凭组织（IB）及剑桥IGCSE认证学校，开设全学制IB课程。2021年，学校新增Middleton国际部，融合国际化教育理念与亚洲本土化坚实基础教育，为更多苏州本地外籍家庭提供更具性价比的优质国际教育。

03优选校

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剑桥德佩斯学校苏州校区

英国剑桥德佩斯学校于1615 年由剑桥大学冈维尔与凯斯学院创办，校名源自已故校友Stephen Perse博士，创校至今已有406年历史。今日的英国剑桥德佩斯学校仍然与剑桥大学保持着密切的联系昆山雅思英语培训班，该校其中的三名校董由剑桥大学的学院选出（两名来自冈维尔与凯斯学院；一名来自三一学院）。

在2020-2021学年，英国剑桥德佩斯学校193名毕业生中，有44名升入牛津和剑桥大学。短短5年内就培养了197名学生升入牛津和剑桥大学，平均每年4名毕业生中昆山雅思英语培训班，有1名升入牛津和剑桥大学，并为世界各领域不断输入杰出人才。

英国剑桥德佩斯学校在2018-2019年GCSE成绩全英私立男女混校排名第一（泰晤士报），2017年A Level成绩全英私立男女混校排名第二（泰晤士报）。

剑桥德佩斯学校苏州校区作为英国剑桥德佩斯学校中国首所分校，已于2021年9月隆重开学！开设初中义务教育课程及IGCSE和A Level国际课程。

招生学龄段：11-16岁学生

学校地址：江苏省苏州市姑苏区旧学前46号（观前街北邻）

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苏州青云实验中学

苏州青云实验中学于1996年成为江苏省首批公办民助改制学校，办学底蕴深厚，作为苏南地区的老牌名校，历年中考均分稳居吴江第一。该校国际部经由教育局批准成立，课程体系受加拿大安大略省教育厅、美国加州教育厅授信及监管。青云实验中学国际部采用加拿大、美国原版教学体系，海外校本部直接派遣校长及资深专业教师团队，中加和中美所有所有外教，分别受安省教育厅和美国加州教育厅监管，教学管理及学术评价完全与海外校本部同步，所有外教都具有教师资格证。2017年国际部因办学优异接受CCTV中央电视台专访。

历届毕业生多伦多大学签约班、悉尼大学绿色通道班录取率100%！UCLA预备班美国前20录取率90%！英国G5录取率100%！2021届毕业生100%获世界排名25位大学OFFER！申请香港、新加坡大学录取通知书获得率100%！

05优选机构

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新航道英语学校（雅思托福/国际备考/留学）

新航道英语学校由中国雅思之父胡敏创办，专注留学语言培训17年，致力于帮助中国学子和家庭实现更美好的人生。在全球共有40多家分校和300多个学习中心，助力万千学员走出国门，步入剑桥大学、牛津大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学等高校。雅思/托福、爱德思官方合作伙伴，专注于提供一站式，系统化、全方位、精细化的留学服务，包含语言培训、国际课程、留学咨询及留学相关考试等

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金矢留学

金矢留学成立于1998年，是中国留学行业极具影响力的留学品牌，持有中国教育部特许留学中介资质；连年获得教育部教育在线、腾讯、新浪、搜狐“中国影响力留学服务品牌”等多重大奖；23个服务网点遍布中国主要省会城市。金矢以英澳美加高端留学申请为其核心业务。

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兆龙移民留学

兆龙移民是国内首批经公安部、教育部颁发认证的“双资质”机构，旗下包括移民、留学、海外资本三大业务板块，以及拥有美国纽约海外律所的实体机构，至今为上万家庭提供完善的移民、海外置业、教育、安居及投资等涉外法律和商业服务。

公司主营业务涵盖移民留学、游学考察、海外投资、税务筹划、海外置业、全球资产配置等多个领域，服务项目覆盖美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、希腊、西班牙、土耳其等欧洲国家和地区，提供从前期办理到后期安家生活一条龙服务，希望能够给国内申请人的子女教育、企业、身份全球化之路保驾护航。

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INTRUDUCE

苏州站日程安排

展会时间12月12日（周日）8:30-12:30展会地点苏州洲际酒店二层大宴会厅展会内容现场一对一咨询、校长专场演讲、家庭教育论坛、媒体专访适合人群幼儿园·小学·初中·高中生家庭Dec28参展学校

苏州站拟邀学校名单

苏州外国语学校

苏州领科学校

苏城外国语学校

剑桥德佩斯学校苏州校区

华东康桥国际学校

太仓市华顿外国语学校

苏州阿德科特学校

苏州外国语学校昆山校区

美华学校

苏州荟同学校

苏州德威国际高中

苏州工业园外国语学校

苏州存志嘉德双语学校

中加枫华国际学校

苏州北美国际高级中学

西安交通大学苏州研究院英澳国际高中

苏州创新博培学校

江苏省梁丰高级中学

西交利物浦大学附属学校

苏州新加坡国际学校

昆山加拿大国际学校

苏州三中融合课程中心

苏州科技城外国语高级中学

苏州新枫国际融合课程中心

苏州市相城区诺德安达学校

苏州伊顿外籍人员子女学校

苏州国际外国语国际部

苏州震泽中学国际部

北外苏州湾外国语

苏州海归子女学校

联外公学

南京师范大学苏州实验学校

加拿大肯特学校苏州校区

苏州青云实验中学国际部

苏州国际预科学校

苏国外罗德国际学校

苏州六艺塾中日国际班

苏州瓴阁国际学校

江苏省苏州第一中学国际部

江苏省苏州实验中学AP中心

常州威雅学校

上海华二昆山国际学校

无锡海归人才子女学校

无锡市协和双语国际学校

苏州雷丁学校

苏州北大新世纪世恒学校

苏州新东方

苏州新航道

金矢留学

兆龙移民留学