近年来，随着共建“一带一路”同“两廊一圈”战略的深入对接，中建材研究总院与海外交往互动越来越频繁，务实合作不断增加商务英语培训课件，合作成果丰硕，为总院科技创新开拓了新思路。这对总院科研人员英语水平提出了更高的要求。为提升科研人员商务英语沟通能力，总院委托摩根英语举办四期 “学术与商务英语沟通交流技能”的专题课程。

2019年11月8日下午，“中国建筑材料科学研究总院商务英语沟通培训班（第一期）”顺利举行。总院国际部负责人周老师全程参与课程。计划有50人参加，实际参加70人。

开课前摩根英语教学总监、专家讲师与培训负责人进行了深入沟通交流，准确了解学员使用英语的场景及商务沟通中出现的问题，并据此设计了商务英语课程。

第一期讲座举行当天摩根教学服务团队，对学员考勤、课堂规则、课堂表现、课程反馈实施了全流程管理。

摩根英语学员入场签到

部分学员长时间不使用英语，参加讲座课程时压力较大。基于学员这一特点，摩根英语Adam老师设置了大量的互动热场环节，学员很快融入到了课程当中，没有了参加课程前的心理压力。部分学员课后反馈“这是我近两年来唯一一次听懂了的商务英语技能课”。

Adam与学员课堂互动

经过多年的培训实践，摩根英语积累了大量商务英语沟通技能培训案例，这些案例说明，只有高度参与课堂训练过程，经过有效的学习实践训练，学员英语实际交流沟通能力才能得到大幅度的提高。因此在设计课程时，摩根英语围绕：

1、学术汇报礼仪

2、汇报技巧

3、汇报中的肢体语言

4、商务倾听技巧等方面设置了大量的实践环节，教师以此为案例为学员进行了剖析。

课间摩根教服团队与学员进行了沟通交流，学员反馈如下：

1、培训的针对性强商务英语培训课件，能够从我们的实际需要和英语水平出发，设计课程内容。

2、强调实践应用，设置内容实践性、适用性较强，能够解决当前工作中的问题。

3、指导性强，为今后商务英语学习、商务技能提升提供了方向，课程内容设计很用心。

课堂瞬间

摩根英语课堂小组互动

课程中学员高度融入课程，使用英语进行技能实践。

课堂上的学员

针对课程中的重点内容，尤其是商务学汇报方面技巧学员一直在很认真地进行记录。

培训结束后，摩根英语对培训负责人进行了采访，周老师对此次英语培训进行了高度的认可，对摩根教师的专业水平、教学管理、服务赞誉有加，希望后续能进行更深度的合作。

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