昨天，“雅思中学英语教学新方案”发布。该方案以中学生英语学科核心素养培养为目标，旨在提升雅思英语教学水平和中学生英语综合应用能力，全国65家外国语学校将作为方案的首批试点校。

不过，雅思中学英语教学新方案的提供方令人关注。除了外语教学与研究出版社和雅思考试主办方英国文化教育协会之外，土豆教育赫然在列。尽管土豆教育2017年方才创立，但其创始人刘薇先后担任过环球教育（环球雅思）产品与教学总监、小站教育副总裁测评:雅思中学教学方案发布，全国65家外国语学校将首批试用，并有着“雅思天后”之称，在业界具有一定影响力。

据称，雅思中学英语教学新方案集教、学、测、评、练为一体，主要内容包括雅思中学教程、培训课程体系、测评工具及服务三大模块。其中，雅思中学教程部分即由土豆教育和外研社共同研发出版，主导内容研发的工作人员大部分来自于土豆教育的专家教研团，这个团队的13名教研人员全部来自于全球顶尖大学的博士及教授。

在雅思中学英语教学新方案研发过程中，土豆教育竟然抢了新东方、环球教育等传统语培机构的风头，确实有些令人大跌眼镜。

对此雅思外语培训学校，教程研发负责人，土豆教育创始人刘薇表示：“这套雅思中学教程创新性地采用了‘1+1+1’的设计理念，即‘1小时上课+1小时课后+1小时课后练习’，将词汇和语法的学习深度贯穿到听、说、读、写中，与校内教材相辅相成。过去中国的英语教学方式与国际英语考试的要求最大的区别来自于思维方式的不同，这也使得两种语言在表达逻辑上展示出很大的差异。正是这种差异给中国学生学习英语，特别是口语表达方面带来了比较大的困难。所以，如何从中国文化中汲取营养，同时提升跨文化意识，促进多元思维，优化学习策略，才是帮助学生学好外语的突破点。”

2018雅思白皮书显示，18岁以下的考生已成为雅思第二大考生群体，占比达到18%。不过雅思外语培训学校，从英语能力表现来看，国际学校或含国际部的公立中学的雅思考生虽然表现不俗，但在听、说、读、写四方面仍旧呈现出了不均衡发展的现象，如阅读能力超过全球平均水平，听力和写作能力相对较好，而口语能力与全球平均水平仍有差距。

为此，雅思中学教程围绕英语综合应用能力培养进行研发，侧重讲练结合；培训课程体系采用线上、线下相结合的混合式培训形式，内容涵盖国际标准CEFR、雅思考试基本理念解读及教师在实际教学中对教程的应用等内容；测评工具及考试服务则是指由英国文化教育协会官方提供的专场考试服务及创新型英语测评工具等。

外语教学与研究出版社副总编辑，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长王勇指出雅思外语培训学校，新方案的目的是以教育出版及服务为中心，为广大外语学习者提供一体化的教育解决方案：“今天的发布会既是雅思中学英语教学新方案的首次亮相，同时又是英国文化教育协会、土豆教育和外研社强强联手，信息共享，产品升级的新起点，未来我们将顺应新课改的要求，加快建设集教、学、测、评、练为一体的优质教育资源体系，带动雅思中学英语教学思路和方式的变革，促进学生英语学科和新素养的养成和英语综合运用能力的提升。”

当天，北京外国语大学附属外国语学校、苏州外国语学校、石家庄外国语学校、衡水中学、宜宾市翠屏区行知中学校五所学校被英国文化教育协会授予“雅思中学合作伙伴”称号，以这五所学校所代表的全国65家外国语学校将作为雅思中学英语教学新方案的首批试点校。

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