可以和孩子一起攻克作业上的难题；

可以和孩子一起玩他喜欢的玩具、游戏……

我们总想给孩子最好的，却不知道，孩子最需要的只是父母的陪伴。

有一句话说得好：父母和孩子，从来都是一种相互成全的状态。

父母为了孩子，固然是拼尽全力的付出，而在孩子这里，我们能够感受到这世上最完全的依赖、信任和爱戴。

哪怕我们在外一事无成，可回到家里，我们还是孩子的父母。

“父母”，就是我们一生最光荣的称号。

趁着孩子还未长大，趁着我们还未变老，好好陪伴，用心教育，努力成就孩子。

教育好自己的孩子，是父母一生中最重要的事业，也是任何成功都无法超越的荣光。

陪伴，是最好的教育。

但是，怎么陪却是大有学问的。

这是一篇给家长的建议，1-9年级都整理齐全了！

小学一、二年级

1. 写字工整

如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他，会让孩子做作业的效率直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。

2. 做作业速度

成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢。

所以一开始不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。

先做他不擅长的作业。

这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。

鼓励孩子追求“自己的最佳表现”“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。

小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。

总之，一定要培养好孩子的学习习惯。

小学三、四年级

小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩，小学三年级和高二成绩相关系数为0.82，重要程度不用多说了。

这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。

三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了事实:看过高考状元的家庭教育后才明白：最好的教育，就是“拼爹拼妈”，他们开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。

1. 语文

家长可以和孩子一起制作阅读计划表，记录每个月的阅读字数。

中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。

2. 数学

从三或四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么可以学点奥数，但是千万不能强迫。

学奥数要抱着训练态度和平常心，但不是指随随便便应付成人想学习英语，学奥数最难得的是坚持，首先家长要坚持，做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。

3. 英语

三四年级英语是从听说到读写的过度期，平时多看看英文绘本，要求孩子拼写单词等。

三四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。

记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。

小学五、六年级

到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松?

这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，是不是很感概“授人以鱼，不如授人以渔”这句古话？

以后初中高中你也同样省心的。

1. 语文

语言素养是个长期积累的过程，小学养成良好阅读习惯的孩子，进入初中语文再差也不会差哪去。

小学学过的或者要求必备的古诗词，最好分类整理一下，并定期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。

成语和文言文词句积累一定要知其意识其字，并且要体会文言文的语感。

2. 数学

小学高年级阶段的家长尽量让孩子去学奥数，不管孩子学不学得好，肯定不会让孩子越学越笨!

那些学过奥数的孩子进入初中以后，他们的思维明显比没学过奥数的活跃，新知识接受能力也比他们强，这些孩子便越学越带劲，考试分数就慢慢拉开了距离。

数学考试也是以中考为标准，很多题都是中考原题。

都是找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等等……运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。

总之小学奥数的知识多学一点最好。

小学里的所有几何知识(图形知识)一定要学好，初中才不会苦恼，小学的几何与初中几何联系得很紧密。

3. 英语

现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张。

建议在小学将英语学得扎实点，学得多一点，进入初中英语学习也会轻松许多。

小学英语听、说、读、写、背一样都不能少，不然就会变成老大难科目。

初中阶段

从小学到中学，对孩子来说是一个相对比较大的跨度，无论在学习习惯还是学习方法上，都需要有一个新的认识，在这个转变中，家长的角色也至关重要。

无论您有多忙，以下这5件事不得不做。

1. 增强意识——和孩子坐下来，好好聊聊初中生活。

面对陌生的同学环境，想要适应，真得需要一段时间，适应时间的长短则和孩子自身的适应能力有很大关系。

这个时候，家长要提防两种极端心态的产生：

一是经过漫长的暑假，心早就”飞”了，还会觉得初中学习会和小学学习一样简单，因此漫不经心；

二是对初中学习过于担心，生怕自己会落下。

前者需要家长的”醍醐灌顶”，强调初中学习的重要性以及一定的难度，后者则需要家长更多的鼓励和信心的给予。

2. 确立目标——对比近几年中考形式，辅助孩子找到自己的位置。

中考的考试范围、考试政策，不同学校的录取分数线，每年都会有一些变化，作为孩子的“大后方”，家长需要在这些方面花些时间和精力，平时可以多关注一些官方或教育类的网站。

参考往年的中考分数线，可以帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。

3. 充分了解学校制度、基本规范、考试选拔等等都要提前弄清楚。

很多家长就是为了让孩子将来能进入该校的高中部，才进入该校的初中部的，因此要及早了解相关学校直升高中的选拔标准。

到底要符合怎样的条件；是按总成绩排名；对具体学科的成绩是否有要求；具体名额的分配又是怎样……这都是需要家长提前考虑的问题。

及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。免得到时候手忙脚乱，影响孩子的高中升学。

从现在起，做到心中有数，随机应变。

4. 及早沟通——向任课老师传达孩子的基本情况。

需要强调的是，和老师沟通并不是为了以后给“打小报告或者”“探听孩子底细”，家长要把这个态度摆正，不要给孩子留下随时受监视的感受。

尤其对寄宿生来说，大部分时间都在学校里度过，家长要做到对孩子了如指掌必须通过与老师这座桥梁。

这里的老师，除了班主任老师成人想学习英语，还有各任课老师。

毕竟中考是一个综合的选拔性考试，与老师沟通，主要是为了避免孩子过度偏科，了解孩子的心态变化，并且积极配合老师。

5. 找到方法——如何应对即将步入青春期的孩子?

孩子到了初中阶段成人想学习英语，已有了自己的想法，”不听话”那是家常便饭。

这个时候，家长再也不能向以前那样呵斥或者动手了，需要的是耐心地和孩子讲道理。

能不能教育出优秀的孩子，这个是关键期，家长不仅要做孩子的镜子，更要不断扩展自己的知识，多向优秀的家长取经，改变之前那种简单粗暴的教育方式。

初中对孩子来说，是一个新的起点，对家长来说，更是万里长征的重要一步。要想下好这盘棋，必须把每一步都走好。

孩子的教育任重而道远，作为家长，我们也要和孩子一起成长。

根据每个阶段的教育重点，帮孩子成才、成人！