1

为什么报考我们学校？or为什么跨专业考研？

在面试环节中，考官必不可少会问学生的题目

▶你是xxx人，为什么考我们的学校？

▶你本科学校xxx，很好，你为什么来考我们学校？

▶你本科专业xxx考研可以不考英语吗，很好，你为什么要跨专业考研？

反感回答：

1.因为我觉得自己实力不够，清北够不上，所以努力剩下的c9里面挑一个吧。（诸如此类暗踩学校，抬高自己身份的回答。）

2.因为你们是985/211/双一流。（道理大家都知道，不能如此直白说。）

正确示范：

1.我以后想在xx城市发展考研可以不考英语吗，据我了解，xx大学（这所学校的的历史）在xx专业领域师资丰富（报考专业的历史、行业情况），所以我报考它。

2.我从大学开始，会经常阅读xxx专业的相关内容，一直有关注我们行业的行业动态，选修课xxx也是选的这个专业xxx。自己好像更喜欢xxx专业，更喜欢xxx研究所以在大学在完成本专业学业后，我跨考xxx专业。

2

单纯的背诵或者毫无逻辑地背诵他人的观点，没有自己的思考

在面试环节中，考官问学生对某段时期，某个概念的看法。

反感回答：仅仅单纯背诵或者毫无逻辑地背诵考。

正确示范：根据提问，提炼一个或几个最硬核的观点，建议不超过3个，按总分总的逻辑去论述，拒绝长篇大论。

3

我暂时没什么研究想法，想以后跟着老师学

反感回答：我暂时没有什么研究想法，想考进来以后，再跟着老师一起探索。（老师都知道有学生是为了图学历，找个好工作，这基本是检验考研动机）

正确示范：老师您好考研复试大型翻车现场！，我一直关注某领域的动态，目前主流的研究方向是xx,有 xx研究方法，但是个人认为自己在xx方向上存在不足。今后会进一步阅读相关文献，提高自身的专业知识。

4

个人没有什么相关专业经历、实践成果

在面试环节中，考官问到经历或者实践方面。

反感回答:

1.我没什么特长，也没什么感兴趣的研究方向。

2.光谈社团学生会的经历。

正确示范：

1.我在XX大厂实习过或者我在大学参加过xxx课题研究，对XX方向有兴趣，所以我想做这方面研究。(可以谈谈结合个人实习、实践相关的专业经历，引出研究问题。）

5

复试空谈情怀

反感回答: 我觉得自己特别适合xx专业考研可以不考英语吗，我非常喜欢xx专业。

正确示范：我的确很喜欢xx专业，对此，我阅读过xx领域xx学者写的文献、书，然而自己缺乏正规的学术训练，希望在读研阶段得到老师的提点。

6

复试时与老师产生学术观点冲突

反感回答：现场跟老师上演学术争鸣。（有思想是好事，可以复试后与老师进行进一步讨论，，也许有老师喜欢此类学生。）

正确示范：自己缺乏正规的学术训练，很感谢老师的建议，自己回去后会进一步研究xx。

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强凹人设

反感回答：我学习认真，喜欢看书，注重细节……(完美诠释自己)

正确示范：我拿过xx奖学金，协助过老师xx的课题，绩点排名xxx，拿过xx称号。

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主动说自己英语不好

研究生导师偏爱英语好的学生，科研需要阅读大量的外文文献，英语能力对于学术研究非常重要，英语不好是考研复试拉分项，英语好是加分项。

反感回答：主动说自己英语不好。

正确示范：如果你英语不好就避而不提，千万不要自己主动提及。（复试会有英语口语自我介绍，英语口语不好的可以提前好好准备

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你有什么值得骄傲的事情吗？

反感回答：我就是个普普通通的人，没有什么特别的事情，没有什么特别的经历，没有什么值得我骄傲的事。（不要觉得自己不行，你自己都觉得自己不行，怎么让别人相信你。）