鸟欲高飞，必先振翅；人欲上进，必先读书”。–李谷一

孩子的学习成绩与他或她的努力有很大关系，但在某些科目上，也与孩子的思考和辨别能力有很大关系。

每个年级都有不做作业、不学习、不上晚自习的学生，他们在考试中仍然获得高分。这样的学生非常受欢迎，他们中的许多人希望在轻松的环境中获得高分。

我相信我们在上学期间都遇到过这类学生，那么为什么会有这么大的差别呢？有些学生整日苦读，却不如整日玩耍的学生优秀。

这就是人们常说的能学和不能学，聪明和不聪明之间的区别。

聪明的学生似乎能轻松愉快地学习，而学不会的学生则很难学。你如何区分聪明和不太聪明的孩子？

一个学生是否聪明，可以通过查看教师承认不是英语的 “两门学科 “的成绩来看。

家长想讨论他们的学生是否有高智商，是否聪明。

这可以通过观察两个科目的成绩来进一步观察，这样家长就能更清楚地了解学生的智力水平。如果发现孩子有较高的智力水平或在某一领域有天赋，也可以及早发现和培养。

对于这两个题目，一些家长猜测–英语？物理学？一位中学教师承认，不是英语和物理，而是数学和语文这两门学科，从学生在这两门学科上的表现，可以进一步了解学生的智力水平和思维能力，也就是说，无论学生是否聪明，学习这两门学科的重要性是不言自明的。

I. 语言涉及到记忆、集中和语言组织

当我们学习单词时，大脑的视觉认知系统和听觉认知系统将不断运作事实:学生聪不聪明，看“两门学科”成绩就清楚了，老师坦言不是英语，最终使大脑得到训练和提高。语言本身由许多不同的词组成，将不同的词组合成所需的内容是对孩子语言组织能力的考验。

沉默的写作 “类别。这种类型只需要背诵，考验孩子的记忆力。其次是阅读理解类。这一类要求儿童从作者的角度思考问题，并测试他们的理解力和语言组织能力。第三是作文类。

一篇好的文章应该信息量大，逻辑性强，内容正常，情节动人，能够使用比喻和比较，使文章更加精彩。测试的是逻辑思维、口头表达和观察的能力。如果孩子的语言成绩非常好，说明孩子的记忆力、逻辑思维和语言表达能力都很好，智力绝对不低。

其次，数学是关于逻辑思维、空间想象力和判断力。

数学是一门非常烧脑的学科，逻辑性真的很强。大脑不仅要能转，而且要能转，有时可能要转18次。

数学好的孩子脑筋转得快，所以他们一般在大学毕业后有更多机会找到工作。

很多别人解决不了的问题，一个数学头脑好的孩子就能很快解决，这不仅对学习有帮助，对工作也有帮助。

同时，数学也是其他学科的基础，如物理和化学。因此，我们发现，班上数学成绩普遍较好的孩子在物理和化学方面的表现也不错。

家长们需要从小关注孩子的数学思维发展!

美国研究儿童思维发展的学者曾指出。

“思维能力是儿童在数学、语言、艺术、音乐等方面全面发展的基础。天才有一个共同点，他们都有出色的思维能力。”

在未来的社会中学生英语，只有那些拥有强大逻辑推理能力的孩子才会更有竞争力。

相反，如果一个孩子的逻辑思维能力差，他或她就会显得智力不足。这不仅会影响他的数学成绩，也会影响其他所有科目的成绩，甚至会影响他未来的工作和事业。

一个不善于学习的孩子可能在很长一段时间内都无法在学习中获得任何成就感。

如果你想提高孩子的数学成绩，与其责骂孩子，说他笨来刺激他，不如让他在数学上有成就感。

我们可以从一些孩子能做的简单项目开始，让孩子通过轻松解决这些作业获得成就感，重拾信心；然后再慢慢给孩子布置一些有难度的任务，一步一步来，让孩子逐步提高。

培养数学思维其实就是学习数学! 学习数学的重要性毋庸置疑，但学好数学似乎已成为许多家长和学生的挥之不去的阴影。你真的可以通过专注于解决问题而成为一名数学教师吗？

杨振宁、谷超豪和丰子恺共同推荐了一本好书，通过有趣的阅读帮助孩子们建立数学思维。

刘教授于1919年毕业于北京高等师范学院数理系，随后出国留学，在法国巴黎大学专攻数学。1950年，他进入人民教育出版社担任副总编辑。

他不仅对数学有透彻的了解，而且还参与了许多中小学数学教材的审查，并出版了几本书。他被认为是 “中国数学科学书籍的先驱”。

刘教授也是一些书籍的作者，包括最受儿童欢迎的《数学三书》。”马先生谈算术”、”数学的乐趣 “和 “数学的花园”。

数学家谷超豪也受到这本书的影响，成为著名的数学家。

对我影响最大的书是刘教授的《数学园地》，通过这本书，我看到了一个全新的世界！这本书对我影响很大。

著名作家和画家丰子恺也因为这本书而对数学产生了无穷的兴趣，他说：”这本书是我的。

我从来没有品尝过数学的刺激，也没有参观过数学的世界，这让我非常遗憾！我想，这就是数学的魅力。但在我遇到薰儿后，他每次发表的文章我都会去读，我经常被引诱到数学的世界里而不自知。

那么《数学三书》是怎样的呢？

《数学三书》是一套很好的书，可以激发儿童对数学的兴趣，打开通往数学领域的神奇之门。

《马先生谈算术》一书收集了100多道典型问题，由刘薰宇教授讲解，他不仅详细介绍了如何思考问题，还探讨了问题之间的联系和变化，让孩子们可以通过实例学习。

这本书的另一个特点是，它将知识、乐趣和文学融为一体。本书没有枯燥的解释，而是用生动有趣的故事来培养孩子对数学的浓厚兴趣，建立数学思维，帮助孩子提高数学成绩。

这套书将把孩子们从纯粹的问题解决中解救出来，使用过这套书的孩子说。”所以这就是学习数学的方法。

《数学三书》通过生动有趣的讲解，深入挖掘了学习数学的内在乐趣。枯燥乏味的数学题目和算法在刘教授的书中变成了有趣的娱乐性文字，所以数学不再是一件苦差事。

我们知道，兴趣是最好的老师，只有当我们对所学内容充满探究的欲望和强烈的好奇心时，我们才能激发自己的主动学习，这是学好的首要条件。这就是刘教授一直以来的工作，他把自己的见解和实践经验融入到这套书中，帮助更多的孩子轻松学习数学。

它不仅是所有学科的基础，也是思考世界的最基本方式。

这套书不仅内容硬朗，质量上乘，而且插图和文字都很好，印刷效果极佳，文字大而精学生英语，给孩子们带来完美的阅读体验。通过阅读本书，不仅可以培养孩子对数学的浓厚兴趣，还可以帮助他们建立一个完整的数学体系，那么他们在数学课上保证会取得事半功倍的效果。

有兴趣的家长可以点击下面的链接来购买。不到一顿饭的价格学生英语，你就有可能改变你孩子的数学成绩，为什么不呢？