《新概念英语》是一套系统化的教材，每个单元之间都是循序渐进，形成一个学习的闭环的。但是大多数学生学习《新概念英语》的方法就是先学习单词。语法句型再通读课文，仅仅这样去学习，不能完全把这本系统性的教材利最佳利用。

那么怎么利用这套在英语学习圈流行了几十年的教材，去全方面地提升学生的英语能力，从而达到最佳的效果呢？接下来小编总结了以下这关键的四步：

第一步：从精听开始

《新概念英语》的每篇课文都会有几个问题，需要学生阅读文章后找出答案。学生们可以一开始就带着这几个问题，去精听课文的音频。

英语基础比较好的同学大概听两遍就能从课文音频中找出问题的答案。基础较差的同学可以反复听课文录音，如果听到四五遍还是找不出答案，这就表明这是你听力薄弱的地方。可以记下来是哪个问题没听出来掌握《新概念英语》学习四步法，轻松告别英语小白，秒变学霸！，这就是你薄弱的地方，可能是某个单词，句型你不能靠听就理解意思。可以在后面熟悉了整篇文章后，再返过去回答之前听不出来的问答。

把精听当作一种学习习惯，可以锻炼我们耳朵对英文的敏感度，听多了，输出能力也会慢慢提高。

第二步：进入精读阶段

精听完之后，是对课文进行精读。学生们需要对课文里的单词、句型、语法掌握透彻，理解整篇课文的内涵。之后是每个句子的语音语调练习。

整篇课文学完之后，大家可以跟着录音进行大声朗读。一定要记住录音里的语音语调，尽量完全地模仿下来，这个过程中可以将自己模仿的声音用手机录下来，再和原音频对比，把自己错误的发音语调纠正过来。

这个过程会比较花时间，但是发音训练是需要长期坚持的体力活。不求和母语国家的人说得一样精准，但是不能让英文发音成为你学习英语的一大障碍。

第三步：看配图进行口头复述

《新概念英语》的每篇课文都有配图，很多学生是自学这本教材的，所以会忽略这些配图，而图片是帮助你理解文章很好的素材。在精听精读完课文之后，学生可以利用文章的配图进行文章场景的复述。具体怎么进行复述呢？

比如文章的配图是人物新概念英语2课文录音在线听，你可以描述他们正在做什么新概念英语2课文录音在线听，以及此时的神情状态。把自己描述的句子录下来，对比原文对这幅图的描述，看看自己在英文表达上的差距在哪里。

基础比较差的同学新概念英语2课文录音在线听，可以从不同人物视角进行复述，反复练习同一张图片，直到自己可以流畅表达出图片的意思。流畅的标准就是在表达中每句话的语速正常，句子之间衔接自然。这种学习方式可以让自己有多开口讲英语的机会。

第四步：进行回译

所谓回译，就是学生们在学完一篇课文之后，根据文章的中文翻译，再用自己的语言组织成英文。这个翻译的方式可以是写下来，也可以是说出来（并录音）。之后再与英文原文进行对比，找出自己英文句式表达上的不足。这个过程中，有助于我们在使用中记忆课文中的句型短语。

大家经常说背诵《新概念英语》的课文是很好的学习方法，但是背诵会显得比较被动，死记硬背对今后的英文输出也不利。用回译法就会显得更为主动，且有效果。但是很少学生会坚持使用这个方法。

最后小编要强调的是，一门语言的学习是重复训练的过程。我们，没有生在英语的语言环境下，更需要付出时间去加强训练。所以无论是任何方法都需要坚持重复去做，才能达到效果。以上的四步法也需要大家真正花时间去实践，希望大家今后在英语学习的过程中可以多进行主动输出，有效利用好英语这门语言。