不知家长朋友们有没有注意到，现在小学阶段英语教材词汇表中词汇后面不带音标，而初高中阶段90%教科书在词汇后面有音标。家长朋友们是否会有这样的困惑：孩子现在是学习自然拼读还是学习国际音标呢？两者有什么区别，又该如何选择呢？

自然拼读和国际音标作为两种不同的课程被普及并推广，很多家长们在帮孩子选择课外补习课程的时候都十分迷茫，甚至可能有的机构老师都似懂非懂。今天Lizzy老师就来给家长朋友们分享，自然拼读和国际音标究竟有什么区别？中国的孩子更适合学哪一种呢？

国际音标（IPA）又叫万国音标，是一套用来标音的系统。它遵循“一音一符，一符一音”的原则学英语音标有什么用，多年来不断被钻研完善，帮助非英语为母语的学者来辅助学习英语。事实上，英语中所用到的“国际音标”，仅为国际音标用于英语的一部分，简单地说，类似拼音在学习汉字时带来的帮助。

自然拼读又叫“Phonics”，通过字母与发音之间的规律来辅助学习英语，非常实用。它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语的工具，也是为以非英语为母语国家孩子学习发音规则和拼读技巧的方法。相比起国际音标而言，缺乏准确性，但是掌握自然拼读规律后，有助于快速记忆单词并流利阅读。

以英语为母语的人实际只使用自然拼读来学习英语的发音，但是他们的优势在于有良好的学习语言的环境。每天都有大量的英语输入，有很多人帮忙纠正他们的错误发音，这是咱们中国学习者所不易具备的条件。

对于大多数英语初学者，如能掌握自然拼读，无需借助国际音标，就可以读出70%的英语单词。这种教学方法简单高效，符合人类学习语言的规律。即便是从未接触过英语的人，学习自然拼读之后都能达到“见词能读，听音能写”，但是准确率上不能做过多要求。

国际音标更科学，它利用一套标准体系来告诉学习者如何准确发音，系统完整但是规则抽象。对于初高中生来说，想要学习一套完整的国际音标都是件不容易的事学英语音标有什么用，更不要提接触26个字母不久，或时常将英文字母和拼音弄混的小学生了。

说了这么多，究竟应该选择学习自然拼读还是国际音标呢？如果只学自然拼读，没有英语为母语学习者的语言环境，那么发音上的准确性将会受到影响。如果只学国际音标，背单词会枯燥乏味，阅读时只能靠查字典认读音标，无法借助字母和发音的规律来实现流利阅读。所以Lizzy老师建议两者都学零基础入门:自然拼读和国际音标该如何选择？，根据单词拼写来拼读单词，不确定发音时，可以查阅字典上的国际音标规范纠正。

由此可见，您要选择的不是该学哪个，而是在什么年龄阶段学什么？上文提到过，国际音标虽然体系标准完整，但是规则抽象不易掌握学英语音标有什么用，势必要在孩子有一定基础和学习能力之后再进行学习。

因此，对于3-10岁的孩子，建议学习自然拼读，熟练运用规律记忆单词，辅助阅读。10岁之后，学习国际音标，帮助孩子利用标准体系规范发音，自学英语，提高发音的准确性。