信息时报记者 黄淑仪

见习记者 赖琳琳

近年来出国留学热持续不减，为了给留学生活一个“缓冲带”，报读高中国际班也成为不少学生的新选择。目前，中考录取正密锣紧鼓地进行当中，市内中学国际课程班的招生工作也陆续进入尾声，部分尚有少量学位的国际班无疑成为学生和家长青睐的“香饽饽”，学校咨询报读人数迎来“小高峰”。专家提醒，有意选择国际班的考生要捉紧最后一个月的时间，根据个人所需选择合适的学校。

国际班咨询人数迎“小高峰”

据不完全统计，目前广州开设有国际课程班的高中多达40多所，其中，公办高中占据了半壁江山。目前，高中国际班招生方式分为自主招生与中考统招两类。中考统招的学生，需要参加中考并填报志愿，其分数要达到该校录取分数线才予以录取，这部分国际班的招生名额被纳入学校的招生计划中；自主招生是指学校组织入学考试自主选拔，择优录取，不占用普通高中的招生计划。每年3月至7月遗憾:国际班咨询迎小高峰：考生别错过报读末班车，是国际班招生、组织入学考试的密集期。

目前，广州市中考录取工作正密锣紧鼓进行当中。记者了解到，自中考成绩放榜后，前往各校国际部咨询人数迎来“小高峰”，同比前几个月，呈现出小幅度的上升趋势。祈福英语实验学校国际部相关负责人告诉记者，每年中考前后，考生致电或到校咨询高中部港澳台侨班、中加双证班、中美班的人数都会比平时增加许多，尤其是今年该校港澳台班与中加双证班录取成绩斐然，咨询的家长比往年增加了不少。

广州市第八十六中学Alevel国际课程中心李主任表示，报读国际班的学生可以分成两种情况，一是目标明确，提前咨询，填报志愿，然后被中学录取后再申请转入国际班；二是对于部分处于观望状态下的学生而言，随着中考成绩放榜或者录取结束，他们往往由于成绩不太理想或是确定了到国外进修的念头，这时才会去主动关注国际班的招生情况。“以我们学校为例，三月到七月期间都陆续接到学生跟家长的咨询，每个月咨询的人数不会相差特别远。但放榜后这段时间较以往就有了一个幅度不算明显的增长。”李主任说。

部分国际班仍要参考中考成绩

“你们要求中考多少分？”“对中考的英语成绩有要求吗？”随着中考成绩尘埃落地，咨询的学生和家长更加关注学校是否会对中考成绩提出具体的要求。记者了解到，在国际班的自主招生中，学校组织的入学考试和面试起到至关重要的作用，但也并不意味着对中考成绩无要求。李主任告诉记者，八十六中ALevel国际课程中心主要采用以入学成绩为主、中考成绩为辅的标准进行择优排名录取，其中，入学考试成绩比例占70%，中考成绩占30%。

此外，部分学校国际班还可以凭其他成绩申请入学。如祈福英语实验学校除了通过中考报名录取的港澳台侨班、中加双证班、中美班等中外合作办学项目外托福报班 哪个较好，还开设了全英文的国际高中班，申请入读该校全英文国际班无需通过中考录取，考生须参加一个3小时的笔试，其中包括入学英语水平测试和数学知识测试。此外，学生也可以通过参加小托福或iBT托福的考试，持成绩通知书直接申请报读。

考生快赶上报读“尾班车”

“现在开始到九月份，可以说这是应届毕业生入学前报读国际班的最后一次机会。”李主任说。随着中考录取有序进行，市内多所学校已经发布了新生入学指南，确定新生报到时间，招生工作进入尾声。因此，李主任建议学生如果要求在这个时间段去看学校的话，要尽快预约，因为每个学校的每一天接待的人数都有限制。”

记者了解到，到这个月底，部分学校会安排最后的入学考试，如八十六中Alevel国际课程中心将在23号进行入学考试，祈福英语实验学校则会在月底举办入场入学考试，欲报考的考生可以可在学校官网进行报名登记。

国际班如何选？

综合衡量四因素 理性规划报读选择

目前广州开设国际课程、国际班的学校数量如此多，引入的课程体系和教学模式也五花八门，那么对于有意在高中阶段选择国际课程的学生和家长而言，如何选择最合适自己的学校呢？学生们不妨考虑以下四方面因素。

考虑因素1：学生英语水平和语言程度

在选择国际课程时首要因素应该要考虑学生的英语语言能力，以Alevel、IB、AP这三个国际课程为例，尽管三者课程性质不一样，但都要求学生具备一定程度的语言能力，其中IB课程对语言要求是最高的，所有课程要求全英授课。另外两个课程具有一定灵活性，授课语言没有强制性要求，但Alevel课程使用全英教材、AP课程学的又是大学的内容，两者对语言都有一定要求。

考虑因素2：未来意向留学国家

从课程的种类来说，国际化学校的课程主要分为语言课程和学术课程两种。在部分课程中，语言是它的一部分，如澳大利亚各州的高中课程中，英语是必考内容；有的课程中，语言与学术课程分开，是独立的一部分。如申请美国高校时，除了参加SAT、ACT这类学术考试、提供AP成绩外，还要提供托福、雅思等单独语言测试。因此托福报班 哪个较好，学生选择课程时要考虑未来升学目标，根据自己心仪的留学国家和地区入手，根据他们对留学生的具体要求挑选合适的课程。

考虑因素3：综合对比学校办学实力

有意在中学阶段选择国际课程班的学生，应从教学权威、师资力量、升学成果、学校管理和学生活动质量这几个方面进行衡量选择。由于国际高中引进的都是国外的课程资源，学校的办学的权威性体现在它是否取得了国外相关教育机构的授权。此外，升学成果是直接能够反映国际高中的办学能力的一部分，一个完整的国际高中应该有专门的升学团队去负责学生的升学工作。

考虑因素4：个人定位与家庭条件

家长和学生要有充分的沟通，对未来要出国留学这一点有统一的认识。家长要切记不要把过多自己的意愿人为地嫁接到孩子身上。此外，家庭财力也是考虑的一个重要因素，在选择国际课程班前，就要做好细致的预算，其中包括国内就读国际班的费用以及出国留学期间所有的费用托福报班 哪个较好，以此衡量是否在家庭财力接受的范围内。