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Vivian说 家长不懂英语,如何辅导孩子 (下)

每每听到这样的声音,我都会不厌其烦的跟家长们说,就算您英语不好,甚至您一点儿英语也不懂,只要您足够重视,您也一样可以帮助您的孩子很多很多。

一、家长可以树立对于英语学习的正确意识

换句话说,家长要明白孩子为什么要学习英语?

这里我要鼓励我们的家长从“轻度焦虑”向“重度焦虑”过渡,我鼓励大家中毒越深越好。

为什么呢?家长的高度决定了孩子的广度。所以家长的意识非常重要。

说到为什么要让孩子学英语,因为在中国当前的教育体制下,学英语主要为了应试。

英语是一块敲门砖,我们可以用它来敲开好高中、好大学的门。但我们可喜的看到,现在越来越多学校和家长除了看英语的考试成绩外,更多地还会看孩子具体英语应用能力。

实际上,从1978年恢复高考来,我们对高考另外两大科目——语文和数学的重要性评估、学习起始时间、教学过程的理解和实践都没有发生本质性的变化

。只有英语出现了3次里程碑式的变化。

●第一次,40年前英语第一次荣升为高考科目。

●第二次,2001年前英语在义务教育中的起始点,从初中提前到小学。

●第三次,大约从2005年开始,随着国外教学理念和观点传入,3岁开始英语启蒙的潮流逐渐兴起。

我们必须看到,英语的重要性在不断提高。

为什么我们国家现在这如此重视英语教育呢?归根到底英语不仅仅是一门学科,更是一个工具,就像汉语一样,是我们未来走向世界的工具。

我们想象如果有一天你进入大学。即便你不是英语专业,你也会发现你必须要用到英语,因为顶级的科技期刊全部都是英文的。

你要写论文、做研究都需要查阅很多很多英语文献。

你还要面临考研、留学、出国访问等深造和出国交流的机会,如果你英语不过关,你肯定和走向顶尖无缘。

最近全国在抗击新冠肺炎,有一组画面让我印象特别深刻,我不知道大家有没有注意,一个是钟南山院士全程无障碍英语接受路透社采访,一个是北京协和医院的几位医生全程英语答记者问,非常流利、专业,我当时就跟儿子开玩笑说,英语学不好当医生都不行。

讲得更远一些,如果有一天你走向职场。你更会发现英语对你的择业是多么重要,世界五百强就不用说了,英语不好肯定进不去。

在未来10年,如果英文不好,你将和大部分外企、越来越多优秀的民企乃及国企都无缘。

早在2015年的一项调查中,84.2%的一线城市受访者就认为英语会影响到工作机会的好坏,而大城市一些高收入人群有77.5%都要使用英语。

抛开升学、择业不谈, 英语更是我们走向世界、开阔眼界必须掌握的技能。我们的生活水平越来越好,越来越多的孩子要走出国门,去看看外面的世界到底是什么样。

说实话,我们上学的时候学英语也不是一件快乐而轻松的事情,对英语重要性的体会也没有那么深刻。

但当我到公派到了驻加拿大使馆,真正开始从事外交工作以来,我的感受就更加深刻了。

我们不仅要跟加拿大人打交道,同时还要跟美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、韩国、秘鲁、智利、德国、法国等等三十多个国家驻加拿大的外交官们打交道。

每一次外事活动,我们都要和他们广泛交流、互换见解,以拉近距离、增进友谊。这个团体中很多人的母语原本是西语、法语、德语、韩语或俄语,可是当这样一群来自五湖四海的人们聚在一起时,我们都只说同一种语言,那就是英语。

我们都在努力用英语,充分表达自己,尽力去理解对方所说。你就会发现,我们有这个能力可以和不同国家的人打交道,了解不同国家的风土人情,是一件很快乐、很幸福的事情。

是的,英语能够让你更好的了解这个世界,也会让我们更深刻的了解自己。

总之,这里我想给各位传递的一个理念,那就是:

所以,我觉得我们的家长首先要做的就是要树立对英语学习的正确认识,要明确自己的孩子学习英语的目的和目标。

二、给孩子创造学习英语的家庭环境

很多家长都说,我们没有地道的语言环境。

其实,这一点对于现在的世界来说,完全不是问题。

说起创造英语氛围,我们最容易做到的,就是给孩子买书,让孩子看英文书。还有什么是比英文原版材料更地道的语言环境呢?

我的大儿子麦坤今年9岁。老二小麦现在2岁。我很注重孩子的课外阅读。

在加拿大常驻的时候,我最爱做的事情就是带着孩子去图书馆看书借书。我也经常买书,家里哪儿都放的是书。

因此,麦坤成为了一个不折不扣的书虫。他看过太多的英文原版书,英文原版书的数量早已大大超过了他看过的中文书。

如今,弟弟小麦最爱做的事情竟然也是看书。我买了不少英文的启蒙小书,大小和他的手比较适合,里面颜色鲜艳,图大字少,床头放的有,他的玩具区放的也有。他现在可以自己坐在那里认认真真的看上十分钟。

也有很多家长说,家里书也没少买,孩子就是不看,怎么办。(详见下期)

实际上除了看书,我们还可以给孩子听原版的音频,看原版的视频。我们还可以引导孩子注意生活中出现的各种英文单词。比如,食品包装上、商店招牌上等等。

我们还可以坚持让孩子每天大声朗读。这也是在家中创造英语氛围的一种体现。要注意的是,不仅要读,还要尽量模仿原版音频,努力做到发音精准。

我们新文达国际少儿英语专门开设了听抄训练营,就是让孩子听和模仿,已顺利完成2期,家长反应效果非常好,目前我们第三期已经开始。

此外,我们还可以充分利用网络,现在网上英语资源非常丰富,不仅英语知识本身,就连英语版本的讲述历史、人文、科学、数学等领域都有非常多的资源。在这方面,我们新文达也有非常多的资源,家长们可能在公众号里留言哦!

另外,我们还有两件事在做。

●每日一词栏目。每天都会坚持教小朋友一个词,以及跟这个词语有关的一些表达和句子。这些都是非常非常地道的英语。

●口语风暴(免费)。每周日的晚上(本周课程即将

开始,添加小助手入群学习),我们外教Jake老师都会来到zoom平台,和各位小朋友面对面交流。即锻炼了听力、运用了口语,还交流了很多的信息。这真是一件非常棒的事情。

三、我们可以和孩子一起学习

只要每个家长愿意,大家也可以放下手机,拿起笔,和孩子们一起学习。爸爸妈妈们的英语也在这样陪同孩子学习的过程中,捡了起来。

有这样一条新闻:一个妈妈在鸡娃的过程中,也一直和孩子一起学习,最终还顺便考了一个教师资格证。

很多家长有顾虑,觉得自己口语不好,怕误导了孩子。但是,我想说的是,如果因为这个就不参与到孩子的英文学习中来,是一件很可惜的事儿。因为你一定不是孩子英文环境的唯一来源。

家长们一定要参与到孩子的英文学习中来。这不仅是我的经验,这更是加拿大学校首要强调的一点。

现在教育界有一句特别流行的话,叫做“父母的榜样作用,决定了孩子的高度和未来!”是的,这句被很多国外权威机构奉为家庭教育的金句,同样适用于英语教育。

你所做的所有努力都是为了让孩子觉得,学习这门语言是有用的。

●对于大一点孩子的家长

尽管我们可能连英语都不会,但是我们至少可以在孩子面前表示出一些兴趣、关心他的英语学习情况。

如果他们一看家长自己都不愿意学,他们就更会觉得英语很难,就更加不喜欢英语。

家长可以在孩子提出问题时,和他一起通过网络、朋友、老师等渠道解决。

在网络时代、信息时代,我们想吃什么都可以上网搜一搜,有任何疑问其实也是可以通过很多专业的论坛来找到答案的。

●对于小一点孩子的家长

孩子小,英语学习还处于一个比较基础的阶段,难度不会很大,其实完全可以和孩子一起开始学,一起读绘本,一起听音频。

亲子共读的学习方式,效果会很好。很多家长会说,自己口语不好,都不敢张口,怕给孩子带跑了。其实这都不是问题,现在有点读笔,有各类音频,我们不见得一定要自己去读。

如果有时间,大家可以提前准备准备,去查查绘本里的生词。如果没有时间,就和孩子一起来读绘本,一起听音频,跟着孩子一起

张嘴来学习朗读来说。

最重要的是,你的参与,让孩子有了最可依赖的伙伴,你们共同学习,一起进步。这样的时光,将会是孩子永远不会忘记,并引以为荣的美好记忆。

四、我们要学会兴趣引导

我经常听到有的家长说:

●自己太忙了,孩子作业多,所以英语学习就没有坚持下来。

●我不敢管孩子,也不敢给她增加任务,害怕她逆反。

我想说的是,孩子的走向,其实最关键的在于家长的引导。

如果连家长都不知道怎么引导,完全孩子说什么就是什么,那么孩子是很难靠自己的自觉性走到最后的。

任何学习,入门前都是枯燥的,真正通过快乐学习成功的人少之又少。

在没有入门前,因为孩子产生抗拒情绪家长就轻易放弃,是非常可惜的。

而且英语学习这件事,它不像课外特长,大不了这个不喜欢换那个。

在目前的国情下,英语这一关是你没办法绕开的。所以不管家长们用什么方式,心中都明确这是我必须要做的事,那么,你自然知道该怎么做了。

就好像,一个孩子不爱吃饭,家长们一定不会眼看着孩子饿得奄奄一息,一定会想尽各种方法。因为身体是最重要的事。

那么学习兴趣也是一样,如果家长们明确了,这是我们必须要做的事,你一定知道你该怎么做。

家长们要做好cheer leader,啦啦队长。

●在孩子遇到困难时,给孩子加油鼓劲,跟她说,只要坚持再坚持一下,这个难关就会过去。

●在孩子产生厌倦情绪时,想办法让孩子重拾信心、重振旗鼓。

坚持,是你能为孩子做的最好的一件事。

所以我们要学会鼓励和称赞孩子。这种夸赞不是简单的一句“你真棒”,而是要具体化、细节化。

我们要用放大镜,找到孩子学习过程中的闪光点,然后不断的放大它,甚至可以有一点夸张,比如:

我们在给孩子们点评的时候,哪怕一些孩子的发音存在不少问题,我们仍然会看到孩子身上的闪光点,并且反复多次的肯定孩子的进步,我们会说:

●xx同学,你的声音很好听哦,老师希望每天都能听到你的打卡。

●xx同学,你今天的打卡让老师觉得非常惊喜,你的这个单词读的非常准确

,甚至听起来非常地道。

再比如,前两天在我们的听力训练营课程群里,一位家长发了这样一段话:

还有一位来自湖北听力营的家长,让我印象也非常深刻。

开营前,她晚上11点给我打电话,跟我反复确认听力营的学习流程,认真到每一个要求具体是什么意思,每一段音频哪怕是中间的暂停和留白到底是多少秒,这些都要逐一的确认,并且拿笔记下来。他觉得首先自己要把整个流程弄清楚,孩子才能掌握。

各位家长,其实你们也可以顺着这个思路想。尽管家长可能自身对于英语没那么了解,但是,我们要让孩子们感受到,我们始终是关注着他们,让他们感受到他们的努力是被肯定的。

以上就是我给出的四个法宝,为大家总结了一下:

讲到这里,可能有些家长会说这些方法挺简单的。

的确,正如我前面说的您对英语学习的重视、您的“重度焦虑”就是对英语的最大了解,有了这个基础,如果您能坚持做到、做好这四条,再辅以正确的途径、专业的老师,就一定能够达到理想的目标。

最后,应各位家长的要求,接下来我就会从词汇、阅读、语法、口语等各个方面,逐一带着家长和孩子去寻找英语学习的秘籍。

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