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《学术英语》(第二版)系列教材 聚焦学术语言共性,培养多元学术能力

随着国家对培养国际化人才的重视不断加深,国际间学术交流活动的日渐频繁,学术英语课程的重要性愈加凸显。《大学英语教学指南》将专门用途英语正式列入大学英语课程体系,学术英语课程成为大学英语课程体系的重要组成部分,旨在提升学生学术素养,培养学生运用英语进行专业学习和学术交流的能力。

在此形势下,外研社携手复旦大学学术英语教学团队,发扬《学术英语》系列教材第一版特色,借鉴近年来大学英语教学改革的成功经验,在广泛调研的基础上正式推出 《学术英语》(第二版),以实现《指南》
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提出的提高目标和发展目标为原则,延续“用中学”的编写理念,语言学习无缝对接专业学习,更好地满足大学英语教学和改革的需求。

本系列教材以 大学科概念为划分基础,在一版的基础上优化学科分类,丰富学科内涵,包含 医学、 经管、 社科、 理工、 人文、 综合六个方向。截止目前, 《
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学术英语 医学(第二版)》《学术英语 经管(第二版)》《学术英语 社科(第二版)》《学术英语 理工(第二版)》四个分册均已正式出版。

分册内容

教材各分册均涵盖该领域内的重要话题与知识点,体现时代感、知识性和实用性。

医学

《医学》分册涉及医学领域最基本、最为人关注的方面,如疾病防治、健康生活、生命与医学、医患关系、生物医学伦理、医学教育和医疗体制等。在当前各国携手共同“战疫”的形势下,同时具备医学素养与专业英语交流能力的医务工作者和研究人员尤为可贵。

经管

《经管》分册以经济学和管理学内容为依托,包含市场营销、新零售、共享经济、公司战略、人力资源、投资、品牌建设、全球化与自由贸易等,帮助学生有效、得体地使用英语进行与经济学和管理学相关的专业学习与学术交流。

社科

《社科》分册囊括社会科学内容,涉及经济学、社会学、人类学、心理学、新闻、教育学、政治学等领域。通过多视角的专业内容,使学生对社会、政治、经济以及文化领域有更深入的思考。

理工

《理工》分册选材涉及自然科学和工程技术等多个学科,包含核能辐射、大气环境、食品安全、医学卫生和纳米材料等话题,同时涵盖这些领域里共核的、跨学科的学术英语技能,帮助理工科学生提升学术阅读和写作思辨能力。

单元结构

该系列教材每单元包含 学术阅读、 学术视听、 学术口语、 学术写作、 词汇测试五个部分。

学术阅读

学术阅读(Reading):包括Text A和Text B两个部分。

Text A 由Lead-in、课文和练习组成。

课文前的Lead-in部分通过讨论题、问答题等不同形式让学生对相关话题进行思考讨论或搜集背景知识,以便更好地理解课文。

练习部分主要包括 批判性阅读与思考(Critical reading and thinking)和 语言训练(Language building-up)两部分。批判性阅读与思考不仅考查学生对课文内容的理解,也培养学生的思辨能力、探究精神和独立思考能力。语言训
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练旨在帮助学生学习专业术语和构词方法,了解学术英语的规范表达并增强正式文体的语感。

Text B由课文和练习组成。

练习分为两个部分:第一部分是 批判性阅读与思考(Critical reading and thinking);第二部分是 拓展性研究(Researching),该部分要求学生结合本单元所学的专业知识完成一项小型的调查研究任务,给学生提供自主探索、主动学习的机会,通过学中用、用中学,提升学生自主探求的学术素养。

学术视听

学术视听(Viewing):介绍看/听学术讲座、采访、新闻报道等的策略,并配有相关的视听练习,培养学生理解专业学术发言、记笔记、整理笔记等能力。

学术口语

学术口语(Speaking):包括分析演讲受众、明确目标、设计演讲结构、观点衔接、论证与反驳观点、使用视觉辅助工具等技巧,培养学生在做学术演讲时恰当、得体地使用英语的能力。

学术写作

学术写作(Writing):主要介绍学术论文的基本构成部分、写作要点及注意事项,培养学生规范撰写学术论文的意识和能力。

词汇测试

词汇测试(Vocabulary test):由两个词汇测试构成。学术词汇测试考查第一篇课文中的重点学术词汇。表达测试中汇总了两篇课文中重要的专业术语和常见词块,帮助学生巩固已学的专业词汇和表达。

教学资源

教师可登录HEEP高等英语教学网“教材支持中心”()下载 电子版教师手册等教学支持资源。

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