最近看到各种说英语课程占比迎来调整，外语新增了俄语和日语，9月开始正式实施！身为家长的你是否松了一口气，以为不用再担心儿子或者女儿的英语了吗？

我个人倒是觉得英语在课堂上不重视了，都卷到课外了，课外需要花更多时间来学习英语了！我个人是得益于英语的，我们在广东这个地区，出口贸易为主，哪个公司少得了会英语的人！这估计得让当妈妈的更紧张！对于一二线城市的孩子来说，英语的这一举措，绝对是明降实升的！

第一，考试难度增大！

课程等级难度变化！旧课标英语分为5个等级英语课堂教学模式，新课标则分为3个等级，但是每个等级后面有一个“+”号级别， 这个加号级别，就特别耐人寻味！加多少，加到什么程度，你可以发挥你的想象空间英语课堂教学模式，新课标原话“级别+为学有余力的学生提供选择”！词汇量增加！旧课标规定词汇量为1600个，而新课标是2000个; 多出来的400个词汇，就是出现新课标最高级别的“三级+”！当你在实际学习中，估计老师，家长都会按最高标准来要求，而不会说我家孩子少学点无所谓，真有这样的家长，估计是少之又少吧！所以实际上是无形得给孩子增加了更高的要求！阅读写作要求增多！旧课标中阅读这一项是7， 新课标将阅读和听力放在一起，普通要求是13. 阅读和听力一融合英语课堂教学模式，可以说是减负了吗？明显要求更高，综合运用，而不是单一的！同时增加三个“+号”考查细分项，分别是： A. 理解语篇中显性或隐形的逻辑关系 ; B 根据重复、解释和停顿，理解话语的意思; C.理解非文字资源表达的意义 。 通俗点说就是旧课标阅读呢，即使学生读不懂，也能找到一些蛛丝马迹来完成题目，而新课标是只有真正地读懂了内容，才能真正拿下那些最难的考点分数！

第二，从考察知识到考察能力！

新课标更倾向于实际的能力！更多地使用生活中的真实场景，要求学生运用英语来理解信息并且表达自己！旧课标是局限于课本之中，知识比较死板！现在的教育方式估计也是要跟着这个趋势去发生改变，对老师，对学生都是新的尝试！从课本走向实际，这个能力也是一大转变英语课堂教学模式：英语课程占比调整，家长你是否松了口气？，使知识更能实际运用，这才是最终目的！

很明显，新课标中提出了，英语课时调整减少，但是考试难度却增加了！这样的情况只能使学生之间的成绩落差越来越大，好的更好，差得更差！鸡娃的，照样鸡娃！不鸡娃的，也终于找到借口，让孩子尽情玩耍了！

新课标只会让农民和工人的孩子失去更多的学习机会！将来公务员，老师，老板等子女就会更加突出，因为他们不会让孩子停下英语的学习，毕竟世界通用语音还是英语，各国贸易官方语言还是英语， 很多先进技术和艺术以及体育还是要与国际接轨的。将来足球，篮球和排球等运动员就更难进步了！

身为家长的你，觉得这口气能松得下来吗！？而且可能要更多考虑两门语言：俄语和日语估计也得鸡娃学起来！欢迎留言讨论，谢谢！