2012年03月12日

儿子写英语小说从来不用我提醒，反而总需要我说：“不要再写了，到外面玩去！”最近我开始让他看《剑桥高级英语词汇》英语学习日记：超越篇：学习不可能总快乐，每天一页。他总需要我提醒并盯着，到了周末还找理由不做。有时候我还要和他一起看，一起讨论，如果我完全不参与，他就更不会做了。如果他在平时的交流中冒出了书里的词，我赶紧表扬一下。就这样，胡萝卜加大棒英语学习日记，一点儿一点儿往前走。

儿子到了这个阶段，英语词汇丰富得几乎想表达什么都说得明白了英语学习日记，想看的小说都能够看懂了，所以他就没有动力学习新的东西，停滞不前了。剑桥这些高级词汇没有特别实际的用途，也比较枯燥，他当然不愿意学。但是，我知道他必须迈过这个坎，才能够让英语从日常交流上升到学术和专业化水准，才能够参加雅思和CAE（剑桥通用英语五级考试的第四级）这样的考试。

学习不可能永远是快乐的，如果真是这样，大家不都学成了，哪里还会有现在这些差别？在一定的学习阶段，肯定有那么一个坎，是需要孩子加倍努力甚至经受痛苦才能够迈过去的，不能够付出的孩子就知难而退了，肯付出的孩子就越过去了。

快乐学习只是一时，迎接挑战，知难而进才显英雄本色。动画片好看，但不可能靠动画片学成英语；互动白板好玩英语学习日记，但不能靠玩这个把英语学好。

妈妈感悟

快乐学习是个伪命题。

我们都希望孩子能够永远快乐地学习，但别说学英语，学任何本领到了一定阶段都会碰到一个或几个“龙门”，跳过去就到了新的境界，但跳过去不那么容易。这时候我们要当好孩子的拉拉队，在细微处给予他们信心，而不是说大话。

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