在大学里，所有的学生都为英语四六级考试奋斗过、拼搏过。那考完了四六级还用学英语么？如果继续学，应该怎么学呢？

对于准备考研考博的同学来讲，继续学英语是必须的，该具体学什么也很清晰。而对于广大毕业后工作的同学来讲，肯定有很多同学在通过英语四六级考试后有万事大吉的想法，心想终于可以歇一歇了！

可以短期休整几天，但建议还是要继续学习英语！

01.趁热打铁、乘胜追击

英语学习对于中国孩子来讲就像是一场马拉松长跑。从小到大学了十几年，一旦考试结束，很多人都想放松一下。但真正体验过长跑的人一定知道，长跑最怕的就是停，一旦停下来了，就总想休息，再起步就困难了！

芭蕾舞蹈家谭元元在“传承者”栏目中说到：“一天不练，自己知道，两天不练，老师知道，三天不练，观众知道。”

英语也是一样的，三天不练就生疏了，时间长了，想要重新捡起来是很辛苦的。

建议参加完四六级考试的同学，一定要趁热打铁，乘胜追击。以前有早读习惯的继续学习英语，请继续坚持早读；以前有看原著习惯的，请继续看原著，以前有看美剧习惯的，请继续看美剧。总之，坚持住以前的英语学习习惯就对了。飞轮效应效应告诉我们，一旦学习走上平稳发展的快车道后继续学习英语，一切都会好起来。

飞轮效应：为了使静止的飞轮转动起来，一开始你必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力继续学习英语，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。当达到一个很高的速度后，飞轮所具有的动量和动能都会很大，使其短时间内停下来所受的外力也会很大，便能克服较大的阻力，维持原有运动。

坚持是一个好习惯，每天坚持一点点继续学习英语：大学期间考完四六级后，还用学英语么？，复利的正向积累将产生巨大的持续推力，推动我们不断向前。

02 不断树立“小目标”

为甚么考试前几天的学习效率特别高，因为目标就在眼前。目标越清晰，截止时间越临近，人越会全力以赴、爆发潜力。

目标思维：1952年7月4日清晨，一个叫费罗伦丝 查德威克的女人要从海岸以西21英里的卡塔林纳岛上，经太平洋游向加州海岸。那天雾很大，海水又很冻，她看不到周围护送她的船，她在经过15个小时后，又累又冻，实在坚持不下去了，叫人赶紧把他拉上船去。即使旁边船上有她的母亲和教练一直在告诉她海岸很近了，不要放弃！即便如此，她所看到的除了浓雾再无其他。而她上船的地点距离海岸线只有半英里。