学英文的历史，对我来说并不是头悬梁锥刺股的血泪史，相反，它是简单，纯洁而惬意的，让我结识了许多良师，挚友和温暖快乐的人。

刚刚进入尖子生荟萃的高中时，我的英文并不算拔尖，勉强算是中等偏上。不少同学在幼儿园和小学就打下了良好的英文基础，而我是从初中一年级才开始接触26个字母的。

幸运的是，我高一的时候就遇到了一位省内独步的英文老师，他给我的建议非常简单而暴力，不外乎三点，（1）每天精读三篇阅读，（2）每天精听一个section的听力，（3）拿一个小本子，把自己不认识的单词都记下来，抽空复习。在老师鸡血+鸡汤的鼓励下，我坚持了三年，还记得某年除夕，烟花漫天，爆竹震天，我堵着耳朵在桌子前做完阅读理解，心底却格外宁静而踏实。不知不觉中，高中毕业的时候，我已经从一个英文后进生变成了班里英文最好的人之一。

负笈北上，来到卧虎藏龙的大学之后，我在英文上又一次遭到空前的打击，有人高中就已经把托福考出了110+，或者一入校就拿了全国大学生英语演讲比赛或者辩论赛冠军，而这些考试和比赛，对我来说都是全新的物种。上口语课的时候，因为不幸分入了快班，老师给我们放AP news，大家讨论得津津有味，我听得如堕烟海；老师让我们背林肯的《葛底斯堡演讲》，有同学可以用一半用英式发音，一半用美式发音，倒背如流之后，还问老师：“我能不能再背一个《I have a dream》？”

我们的口语老师是一位颇有佛相的老教授，她给我提了很多建议，其中一个就是要多背诵，做到能够出口成章，她举的一个例子就是张培基老先生，八十多岁了脑海里还存留着两百多篇文章，可以随时脱口而出。抱着初生牛犊不怕虎的决心，在“后发国家”焦虑的驱动下，我捧起了“人人都会说好”的新概念4开始背诵，有整整一年的时间，我都会六点半爬起来，去图书馆或者教学楼背诵一篇课文，背完一本之后又重新再来一轮。到学期末时候，我已经可以把新概念4背得滚瓜烂熟如何学好英语专业，只有别人告诉我是第几课，就可以马上把相应的课文流利地背诵出来。

到此阶段，我对自己已经自信了很多，但是感觉在即兴演讲和听力上还略微吃力，为了刺激自己，我选修了一些高级听说课，其实就包括大量的VOA和BBC新闻的复述和讨论的任务，班里的同学英文素质普遍极好，一开始我也并不占上风。在听说老师的建议下，我注册了一个不错的英语训练平台——普特听力论坛，每天早上八点的时候，管理员会上传VOA,BBC,NPR等英美电台的五分钟音频新闻，版友们再去把这些音频听写下来，最后由版主来整理和打分。说来惭愧，我第一天听写一段五分钟的VOA新闻居然花了整整两个多小时，知耻而后能勇，我第二天又准时地来到了电脑前，一路打怪升级，听写的速度逐渐从两小时下降到了三十分钟，随着很多大神的退出，VOA这个板块已经没有人听写得比我好了，所以我最后顺理成章地成为了VOA的版主。

为了让自己浸泡在纯英文的环境中，我权衡再三，申请了赴香港科技大学的交换名额，而没有去风景旖旎秀美的台湾。交换结束后，我感觉自己的英文表达上了一个小台阶，于是想报一些英文考试（不是四六级这种小case）来检验自己，第一次考雅思的分数是7.5，虽然阅读和听力都是接近满分，但是口语和写作非常差强人意，新的拦路虎出现了，总结来说，就是输出性训练匮乏，思路枯竭，文采萎靡，逻辑不顺。

为了提高限时写作水平，我申请了新东方的兼职托福教师工作（因为雅思老师招得比较少），我报名的是写作组，因为写作分数不算太高，所以组长布置了大约100篇托福作文的写作任务，有不少同时进去的候选人大都知难而退或者胡乱写着充数了，但是我居然认真地把100篇都写完了如何学好英语专业，这个“认真”指的是，我每一篇作文写完之后都会去Google上找角度相似的母语文章来对照（那个时候三篇作文能写一个下午，进度奇慢），不过在这种铁杵磨成针的练习中，英文正式文体写作的构思，立意如何学好英语专业，用词居然跨越了瓶颈，渐入佳境了。在整个过程中，我都没有去想自己要考多少多少分，而是沉浸在写文章的快乐中，常常忘了吃饭，或者写到深夜。为了不吵到室友，我买了一个软软的键盘垫，发疯一地写，改，练，一个多月过去了，键盘垫已经被磨得乌黑，我也顺利地在托福考试中拿到了写作的满分，以后所有的英文考试，作文部分都没有失过手。

拿下写作，来攻口语。同样，根据“练习+检测”的原则，我报名了人事部的二级口译考试（但是这个考试训练的不是日常交际的口语，而是比较官方和正式的口语表达），我第一次考的时候自信满满，练习量也不够，所以直接fail掉了。吸取“亚心”的教训后，我采取了最笨的办法，把一段材料翻来覆去地练，直到练好为止，而不再盲目追求数量了。重复练习+录完1000段录音后，二级口译的实务部分从50+冲到了80+，据说已经是很高的分数了。

根据第二语言学习的“中介语”理论，第二语言学习者所学的语言知识是一个逐渐积累和完善的过程，而大部分的学习者会在中介语的发展过程中出现石化（fossilization）现象，大约只有5%的人才能到达中介语连续体的终端。我不敢说自己是那5%，但只想努力每天离那5%更近一些。最后总结几点自己这些年来学好英文的原则：

第一，绝对不要轻言放弃。英文功底要打扎实，根本不是一两个月的突击，需要一年，几年，甚至十年一日的不间断付出。大二背新概念的时候，就有学姐问我，你是中文系的学生，学英文又有何用呢？我觉得这个问题无法回答，只好说：“我喜欢呀。”后来，我知道有一个词，叫“grit”我的英文学习小记1——非英语专业学生应该怎样学好英语？，指的是对长期目标的持续激情及持久耐力，是不忘初衷、专注投入、坚持不懈，是包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。（具体可以参照心理学家Angela Lee Duckworth的TED演讲：Grit: The power of passion and perseverance ）

第二，慢工出细活。精读比泛读重要，精听比泛听重要，这个道理对于写作和口语来说，也是一样的，因此，不要在功底还不扎实的时候盲目追求速度。

第三，“中介语”和母语的对比很重要。在零碎时间，最好可以找一些比较好的练习材料，比如说经济学人，把它的中文笔译或者视译成英文，再回头去看一下顶级的英文撰稿人在表达同一件事物的用词和句型，可帮助学习者快速总结出自己的差距在哪里。

第四，聪明人要下笨功夫。虽然高中时用来记英文单词的小本子已经逐渐被时代淘汰了，但是现在我们现在大可少花一点时间刷微博，而借助一些类似onenote，印象笔记，或者有道云笔记的工具去复习知识，如果能把鸡零狗碎的时间利用起来，聚沙成塔，久而久之会有奇效。