看了一下同学的详细介绍：

初中英语相当不错，120分的卷子能够考到113分，说明记忆力非常的好。进入高中高一的卷子，分数在110~120。这个分数水平相当于高考80~90的水平。说明单词问题其实不大，初中的老本还是吃到了。虽然，主述高一没有认真背单词，但是，从分数的结果来看牛津高中英语模块2，高一的卷面上的单词基本上还是能够做到会认的。从考试的角度来说，看到英文单词能知道中文意思就已经不影响分数的结果了。

但是，为了能够获得更好的起步分数，3500词还是要背一遍的。不管是背课本后面的课后单词还是背市面上的3500词，其实都是一个范围。只要是高中的单词，不同版本的单词表只是单词出现的顺序有所调换而已。

这个同学在高一不背单词，到了高二才来背单词，可能还是因为初高中英语衔接的思维没有把握正确，认为高中英语还像初中那样牛津高中英语模块2，只要背了单词就能拿高分。背单词又是一件比较简单的事情，所以就往后拖了一拖。

实际上就算把高中的3500词背的滚瓜烂熟，做高考模拟卷的分数区间也就是80~110之间。但是，背单词是基础，现在当务之急还是要先把单词过一遍，确保高中的3500词都能够做到会认。这样也许可以让分数在往上走一走，获得更好的起步分数。

根据这个同学的记忆力，我建议把记忆高中3500词的周期定为10天。可以先用任意浏览器检索并学习一下“睡眠记忆法”。这个方法是公开的，花5分钟时间认真阅读一下。掌握这个方法之后，可以直接下载打印配套的词表，词表建议双面打印，总共20张纸。这种词表是分单元的，每个单元是关于一个高考阅读话题的高频词汇，解决一个单元就解决一个高考阅读话题所需要的单词。

背的时候可以拿一本书盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现哪个单词不会，就做上记号，然后用睡眠记忆法中英文拼写交替快速大声读这种机关枪式的读法，把这个单词的意思掌握清楚。每天用这种方式找出100个不会的单词，然后解决掉。按照这个同学的分数情况，10天之内就可以解决高中的所有3500词。

如果发现哪个单词比较顽固，不容易记住，用这种带有盖子的单词本抄出来，左边写英文高一英语没背单词，高二想好好学，直接背3500词还是课本的单词表?，右边写中文。然后利用吃饭、走路、课间，等等零碎的时间去复习，重复多了就能够记住。

背完高中的3500词以后，每个星期可以做一份高考模拟卷，监控自己的分数，按照这个同学初中的英语水平，背完高中3500词以后再去做高考模拟卷牛津高中英语模块2，分数大概率会在100分以上。但是，这个时候做题仍然靠猜答案，很多句子仍然看不懂。原因是，在高中只背单词根本不够，高中英语拿高分的关键是词组短语和固定用法。

3500词相互组合形成的词组短语和固定用法，在高中的范围内非常的多，因为3500词本身就是英语中的常用单词，知识点非常的零碎。能够在高考真题中看出短语，并且知道短语的意思，才能够真正理解句子。背好这些词组短语和固定用法，才有机会冲140。

建议背《高中英语1.5万考点》，资料的作者是把2400页的《牛津英汉双解高阶词典》中的高考可能考出来的各种词组短语和固定用法提取出来，整理成只有72页的记忆材料。在过去15年的时间里，面对高考真题中出现的词组短语和固定用法，保持98%的命中率。命中率分析报告已经连续公开了10年。

能够记住50%分数就能过130，能够记住80%分数就能稳定在140以上。