今天“成长契约”集中咨询了一批高中的孩子，发现一个共同的情况：孩子的学科素养和人文素养方面还是挺丰富的，毕竟在名校，机会很多。我们一听觉得申请世界顶级大学还是很有希望的。但却清一色地没有语言成绩，而且一测评都出现畏难的情况，着实让我们担忧，因为如果语言是短板，不可能在短时间内补上。但托福或雅思考试是出国留学门槛性的成绩，没有好成绩，其他都免谈。

如果孩子上高一前还从未有过任何标准化语言考试成绩，哪怕裸考，也应该在高一第一学期前期有一个这样的成绩，它不是用来申请的，而是用来定标的，即确定孩子的英语水平。

切记，不要用孩子中考英语成绩来做这一定标，中考英语与托福雅思这样的标准化语言考试相差非常远，仅从词汇量来说，雅思托福要求8000，而中考只要求1500。同时，雅思托福是听说读写占同样比重，很多大学不仅划定总分要求，而且对各项技能的成绩都有要求。

定标以后高中留学规划之二：什么时候考托福或雅思？，要确定目标成绩托福雅思考什么，以及四项技能的强弱项，以便针对性地学习提高，这件事一定要在高一的时候就完成，否则高二会非常紧张。

托福和雅思考试一般会考三次托福雅思考什么，第一次定标考试，第二次过程性检验学习效果，调整学习方案，第三次考出最佳成绩。虽然托福雅思考多少次没有限制，但切忌刷分，就是不停地去考，这并不利于孩子出好成绩，因为没有准备地反复考试，会让孩子产生懈怠，也不利于孩子提高真正的英语实力。

托福和雅思的最佳成绩出分时间不一样，美国大学是要求在申请的时候就出示最佳成绩，ED、常规申请和补录的时间点都不一样。英国大学申请时虽然可以有一个预估的成绩，做有条件录取，但如果已经有了最佳成绩则更好。

关于这两个考试，什么时候报名、什么时候出分、什么时候成绩单送达，都不是想怎么着就怎么着的，对于时间点的把控非常重要，必须提前做好计划。

最后这句话北外青少英语年龄小的学员家长听了托福雅思考什么，那就是如果孩子有本科出国留学的计划，最好在初三以前就把语言关过了（比如雅思7.0以上，托福90分以上）。这样在高中才能够腾出更多的时间和精力、更加从容地打造学科和人文素养。

欢迎参加北外国际的“成长契约”（beiwaiguoji微信），所有这些问题都将在“成长契约”的留学规划中个性化地体现。