这问题，我真的想了很多次、无数次，因为之前每次我想到的答案，都无法说服我的内心。

那些答案无非就是从小到大别人告诉我的理由————赚钱、做翻译、考试、与老外说话、看外国新闻…………

虽然每个理由都非常有道理，但是，为什么无法说服我的内心呢？

因为这些理由，都不堪一击:

●赚钱——不学英语也能赚钱

●做翻译——不想当翻译

●考试——能应付过去就行了

●与老外说话——开头感觉新鲜，后来觉得没啥可聊

●看外国新闻——唉，我真的不关心别人国家那些洋闲事。

我只好一次又一次问我自己————我到底为啥要学英语？

但是我怎么也”想”不出来说服自己的理由。

一直到我开始观察自己在不同场景下学习英语的心情时，我才发现了答案。

为什么要学英语，这个问题不是”想”出来的，不是”分析”出来的，而是”自我观察”体会出来的。其实答案很简单，这就跟为啥我们要学汉语是一样的。把英语视为和汉语一样的母语工具去学，就对了。

无论是汉语，还是英语学习英语作用，都是语言，语言是我们获取和传递信息的工具。

当我们学会英语，就能多增加一个 获取和传递信息的工具。

想象一下，如果我们不学习任何语言，

其实也能吃、喝、活着，就像原始人那样。

但是，这样也太麻烦了，无法得到信息(输入)，也无法表达自己(输出)。

所以，汉语母语是我们输入和输出的工具，

而英语，就是第二个同样作用的输入输出工具。

我们学习汉语时，是在学习文学、历史、地理等知识，可是为啥学习英语时，就变成了学习英语本身？

应该也是要去学习文学、历史、地理等等具体的知识才对啊！

所以，学习语言本身，那就是有问题，应该学习知识，把语言视为工具。

这就好比你要吃饭，你可以用勺子吃，也可以用筷子吃，你可以有两个餐具，甚至更多餐具。

使我明白这个道理的，是心流体验。

当我在读 我此时此刻真正想学的内容时，用英语去理解其本意，这就是英语原本的真正的作用。

例如我在读心理学书籍时，有一个部分讲述 焦点效应，虽然我理解意思，但我一开始不太明白”焦点”具体指的是一种什么感觉，就简单理解为电影主角。

然后我看了它的英文备注spotlight effect

翻译为【聚光灯效应】

此时，我大脑里立刻出现了画面

哦，原来，焦点效应的意思，就是一个人觉得他自己孤独地站在聚光灯下，其他人都是观众并看着他。

所以，我不仅理解了焦点效应，也非常轻松记住了spotlight effect这个词汇。

由此，

●焦点效应

●spotlight effect

●舞台聚光灯图片

这三个东西，紧紧地关联在了一起。

英语，帮助了我去理解知识本身，这就是英语的工具作用。英语和汉语一样，就是帮助你输入信息的工具。

那为何要说英语(输出)呢？

还是一样，要去思考，为何要说汉语呢？

就是想要表达。

想象一下，如果一个人是哑巴，他也能活着，但是他会感觉自己被锁住了。

人类本能就有表达的欲望。

而英语就是给自己增多一个表达工具。

你可以测试一下，

如果你每天听英语，每天看英语视频，你会发现，你自然地就想说些什么，你就会有用英语表达的本能愿望。

所以，激发自己说英语的办法，并不是参加培训班，

而是去听看用英语讲解的知识本身，听多了，就会自动产生说英语的欲望，而这种欲望，本质是表达的欲望，也就是说，心里是真的有话想讲出来，而英语只是一个辅助工具。

这与那些没话找话，尬聊的英语口语培训，有本质区别。

学习时学习英语作用，最容易犯的错误，就是思考如何满足他人制定的规则，而不是从自己人生的需求出发。

我们越是想着要记住四级要求的5000词，

越是想要记住考试要求的长难句，

就越是无法学好英语。

因为别人制定的要求，是别人为了实现别人的目的而制定的，那些标准，不是为了你的人生而制定的。

那些标准，不是为了你的人生而制定的。

那些标准，不是为了你的人生而制定的。

理解这个客观事实，真的非常重要。

所以，我们无论买书，还是制定学习计划，都要按照自己的人生需求，也就是我前文提及的，为了我们个人的、本能的，语言输入和输出需求而决策。

因此，必须从自己的人生需求和个人兴趣爱好出发来购买图书，除了词典和语法书之外，不要专门为了学英语买书。

我们最容易犯的买书错误，

是首先，想着要学习英语————然后，在英语教学书籍里寻找自己感觉能符合他人规则的书籍————结果，因为对内容无兴趣，半途而废。自己都想不起来是哪天开始就没在继续学习了。

所以，这种错误思维下，引导出的错误习惯学习英语作用，必须更换。

从自己的人生需求和兴趣爱好出发 (二者相比，兴趣优先)，先想好自己想看什么书，在寻找中英双语版本或者英文版本。

简单来说，就是

先找喜欢的书，再找它的双语对照版本，或者全英文版。

如果只有中文版，那就查询一下这本书里关键性概念的英文名称来记住即可。

关键在于，要把英语使用起来，而读书就是最简单直接的使用。

例如，你读一本书，

你在第一个章节学习到一个生词，你会发现你读第二章、第三章时就能再次遇到。

读自己有兴趣的书，好处在于你不必专门思考上哪里去使用记背过的这些生词。

否则，即便是你记住了，你也会产生疑问————我背的这些单词，何年/何月/何地 才能用得上啊？背了到底有啥用啊？

但凡我们读那些不感兴趣的书，无论内容多么重要，都还是会不由自主地产生困惑————这到底有什么用啊？

例如:

在中文世界里，你会说: 火星、金星、木星……但是你也不当宇航员，你也不做天文学研究，你平时也不和别人讨论宇宙问题我们为什么要学习英语？学习英语有什么好处？，你为啥要记住这些词汇呢？

如果我们总是从 具体的”有用”思路去看问题，我们就会发现，很多事情都找不到学习的理由。

兴趣可以把这种 “到底有啥用?” 的困惑一并清除。

一旦内心产生”到底有啥用”的疑问，就说明书籍的内容，不是自己有兴趣的，该换书了。

一直在有兴趣的书籍里学习语言，就可以保持学习过程的愉悦感，这种正面积极情绪，是学习效果的重要保障。

具体做法是:

平时该干嘛就干嘛，保持原有生活不变，然后在本来就要做的事情上添加英语即可。