帮助学生养成良好的学习习惯 1、勤于思考、敢于攻关的习惯。? 2、在规定时间内学习的习惯。? 3、力戒拖延和磨蹭。 4、养成不懂就问的好习惯。 5、养成复习旧课和预习新课的习惯。 ?6、养成做完作业细心检查的习惯。 ?7、养成良好的休息习惯? 主讲：成都市泡桐树小学教师邓力四年级英语教学目标及课后要求 英语课堂教学目标 1，听做：能根据课堂指令做出相应的反应；能听懂录 音作出正确反应；能用简单的语言描述图片。 2，读写：能看图识字，在指认物体的前提下认读所学词语(书P46)；能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确书写单词句子。 3教学目标英语教学目标英语，说唱：能根据录音模仿说英语；能根据图、文说出相应的单词或短句；能唱英语儿童歌曲5首，说歌谣5首;能表达简单的情感和感觉四年级英语教学目标及课后要求英语课堂教学目标泡桐树小学.PPT 7页，如: 发表评论、描述人物等。 4，玩演：能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际；能做简单的角色表演，但不过于强调对话的准确性；能表演英文歌曲及简单的课本剧。单词学习注意事项 1.关于重点单词：每模块的重点单词为课后单词表里的单词（P46）。对这些单词，要求孩子能认读教学目标英语，能知道其意思，会在听说中运用并在课文中找出这些单词。 2.关于某些重点单词的听写：本期所有的单词听写将演变为完全意义上的听写，即：直接念完整个单词，孩子听完之后直接写出单词及其汉语意思。在拼读听写的基础上，孩子们已经可以进行完全意义上的单词听写了。 3.关于书写单词： 书写格式极为重要。良好的书写习惯会为以后的英语学习打下坚实的基础（初中老师对此要求极为严格）。建议家长督促孩子每周按格式要求抄写课本P46页上的单词和课文中高频句子。（出现频率较高的句子）。课后学习要求 1.每天坚持听读英语不少于20分钟 （注意：不用手指着逐句认读， 多用磁带，不要依赖点读机）。 2.每天对所学单词和句型进行识记，并能运用 这些句型进行对话。 3.对所学课文内容进行思考， 在理解的基础上 进行提问。 4.每个模块完了后，在书的目录上都会有总结 （读书、听写、作业、课堂表现）。 望家长及时查阅以掌握孩子的学习动态 英语课任教师 邓力谢谢指导！