学渣的我学霸英语，如何通过学习逆袭成为英语学霸

俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，又有言道：“读书百遍，其义自见，”——遥想自己当初学英语时的种种艰辛与收获，才渐渐察觉此二句原来对英语这门学科也很适用，并且挺有道理的。

还记得上小学六年级时，有一次，英语老师在黑板上抄写了几道练习题，然后，竟那么无巧不巧地点到了我的名字……

那是一道需要把动词原形转换成现在进行式的题目，这道题在现在看来可谓是小菜一碟，我闭着眼都能给解决了，但在当时，它对我来说可谓是比登天还难——因此，我没有上讲台，只是在课桌前站着，有些窘迫地边摆手边对老师说：“老师，这道题我不会！”

见状，老师很理解也很无奈地扬手示意我坐下。（因为当时班里起码有过半的人都如我般对英语茫然不解，甚至是一无所知的。）

后来，在期末考试中，我毋庸置疑地跟随班里的大部队考了个十几分的菜鸟成绩，因此，为了自己回家后不挨家长的责骂，他们当中的大多数人在瞬间都做出了一个决定——那便是：在须臾之间，把自己的试卷化为漫天飞花。

而当时的我，既没有像他们般想把自己的试卷化为漫天飞花，也没有因为此事而气馁或气愤——我只是郑重万分地在心里暗暗告诉自己说：这次考得差不要紧，但从此刻起，我一定要把英语这一学科认真努力地学好、学扎实，并且尽力争取考出一个好的成绩给老师还有同学们看！（请注意哈：我是因为初学乍练、对英语一无所知才考得这么差的，因此，跟那些不爱学习、整日捣蛋的同学可是不可同日而语的哦！）

而如今，我已成功地从一名籍籍无名的英语学渣而华丽转身——成功逆袭为一名令老师自豪令同学羡慕的英语学霸了，不论是平时的单元测试抑或是学期末的综合考试，我都能如探囊取物般轻轻松松地考个八九十分了。

当然，有付出才有回报，因此，在此期间，自己辛苦的付出与不懈的摸索是少不了的！

自上初中开始，我的英语成绩发生了翻天覆地的变化,同时也开始令班上的同学们刮目相看,继而羡慕不已！

开学不久，我就在第一次的单元测试中考了全班第一的好成绩——92分，因此，老师为了鼓励我们，奖励了全班同学中成绩前三名的我们。

虽然奖品很廉价，但对于我来说，却是莫大的肯定与表扬，所以，从那以后，我开始更加认真努力地学习英语，并且渐渐地、我开始爱上了这一门学科，如痴如醉、欲罢不能！

那么现在，大家肯定要问了，那我们应该如何去学习才能获得事半功倍的学习效果呢？

现在，请大家稍安勿躁，姑且听我细细道来：

我个人认为，如若学习英语，语法倒不是很重要，大家只须稍微了解个大概即可，没有必要做太深入的研究。

那么学渣的我，如何通过学习逆袭成为英语学霸，我们学英语最需要我们大力攻克的着重点与落脚点到底应该放在哪里呢？

根据本人多年学习与实践来看，基本落在了两大方面：

1.朗读+背诵+默写（句子、课文）

2.记单词

下面我们来详细解析一下，这两方面应该如何在生活中进行实际的操作：

1.朗读+背诵+默写（句子、课文）

我们可以利用学校早读的时间抑或空闲时间，大声朗读老师在课堂上所教的句子和课文。通过日复一日的朗读，背诵之后，你会惊奇地发现，你已经可以在无意识的情况下，随时随地毫不费力地把你学过的单词抑或是句子脱口而出了！

而在此之后，最好的复习与巩固方式便是能将它们随时随地一字不落地默写出来。

此刻，你会发现，这些单词或句子它们早已在你长期地潜移默化之下深深印入你的脑海之中，并因日久年深，越发根深蒂固。

2.记单词

在记单词时，我们必须要心无旁骛，全神贯注——一边小声拼读所记单词，一边完成单词的抄写。

对于少字母的单词我们可以抄写个三到五行左右，而对于多字母的单词我们可以抄个半页纸或者一到两页纸左右，这个以自己能把这个单词彻底记在脑子里为准，不必太过拘泥。

之后，我们要定期对快要从脑中淡忘的单词进行第二遍甚至第三遍的抄写与巩固——巩固频率视淡忘情况而定，不必拘泥，可一周一次，两周一次，甚至一月一次，只需巩固好所学过的单词即可。

如此往来操作，久而久之，你会发现：当你在课堂上跟随老师做听写单词的时候，你会发现，即使你当时想不起老师此时所念单词如何写，但你其实还是能从老师所念单词的发音来忆起这个单词的雏形的。

举个例子，比方说，table(n.桌子)这个单词，它的音标是/'teɪbl/我们把它的音标分开来看，/'teɪ/它会让你联想到ta，而后面的音/bl/可以让你得出ble(e在这里面不发音,所以在其末尾把e加上）。 由此，我们可以得出table这个完整的单词。

再比方说，computer(n.电脑)这个词，它的音标是/kəm'pju:tə/，我们也把这个分开来看，/kəm/这个音，由此可让你想起com，而接下来的/'pju:/，由此可让你想起pu，而/tə/这个音，综上所述，同理也可得出ter。

最后再给大家举个稍微复杂一点的例子，就是information(n.信息)这个单词，它的音标是/ɪnfə'meɪʃn/。首先，我们来看/ɪn/这个音，这个音只需要我们通过运用上面的方法，即可得出in字母组，而接下来的/fə/、/'meɪ/以及/ʃn/,同理也可依次分别得出for，ma，还有tion这三个字母组合，由此，我们就可以轻而易举地得出information这个完整的单词了。

所以说，我们只需按照上面的方法施为，再适当加上自己的灵活运用与举一反三，便可以默写出那些长短不一的单词了！当然，前提是我们要学会识别与牢记每个音标的写法，此外，还需要我们能基本上掌握每个音标的准确发音！

不仅如此，我还发现了一些隐藏在英语单词里的比较实用、但可能不为人所知的规律：

1.以不发音的e结尾的单词里面，字母a通常会发/eɪ/的音，比方说，make (n.制作)/meɪk/，cake(n.蛋糕)/keɪk/，skate(v.滑冰)/skeɪt/等；而里面的字母如若是i的话，则发/aɪ/的音，比方说，kite(n.风筝)/kaɪt/，bike(n.单车)/baɪk/，like(n.喜欢)/laɪk/等。

2.以字母组ph开头的，通常ph会发/f/这个音，例如photo(n.照片)/'fəʊtəʊ/，physics(n.物理学)/'fɪzɪks/，phrase(n.短语)/freɪz/。

3.以er结尾的，通常会发/ə/的音，例如，father(n.父亲)/'fɑːðə/，mother（n.母亲）/'mʌðə/学霸英语，brother(n.哥哥；弟弟)/'brʌðə/。

4.以al结尾的单词，通常发/l/或/əl/的音，例如，personal(adj.私人的)/'pɜ:sənl/，hospital(n.医院)/'hɒspɪtl/，capital(n.首都)/'kæpɪtl/；natural(adj.自然的)/'nætʃrəl/，material(n.布、织物)/mə'tɪərɪəl/，epual(adj.平等的)/'i:kwəl/。

5.单词中有or字母组的，通常发/ɒ/、/ɔ:/或者/ə/这个音，例如sorry(adj.抱歉的)/'sɒrɪ/，orange(n.&adj.橘子;橙色的)/'ɒrɪndʒ/；story(n.故事)/'stɔ:rɪ/学霸英语，horse(n.马）/hɔ:s/；doctor（n.医生）/ˈdɒktə/，forget（v.忘记)/fə'get/。

6.以字母组tion结尾的，通常tion会发/ʃ(ə)n/的音，例如action(n.行动)/'ækʃ(ə)n/，pollution（n.污染）/pəˈlu:ʃ(ə)n/，congratulation（n.祝贺，贺词）/kən,grætʃʊ'leɪʃən/。

凡此6点，当你在课堂上面对老师的听写而想不出单词时，抑或是在你考试时想不出需要填写或使用的单词时，今天我们讲的这些东西便有了用武之地的了！

严格来说，这个方法可能还算不上完完全全的正确，可能会存在一些比较小的漏洞或者瑕疵，但总体来说，这个方法还是挺实用的，准确率方面也还是比较高的，毕竟它经过了我那么多年的摸索与实践！

鉴于此，我希望，我所讲的这些东西对学英语的同学们能多多少少有一些用处，继而可以较好地辅助同学们把英语这门学科学好学扎实，此刻，本人姑且在此抛砖引玉，如若有更好的学习小方法抑或小经验，欢迎同学们大胆发言，与大家慷慨分享！