现在英语教育需求多,让不少的人看到其中的创业商机,而市场上的实力项目不少,奇速英语以全新的教育理念,教育方式赢得市场的肯定,且现在奇速英语的发展空间不断扩大,各地奇速英语分校采用统一的品牌、统一的基础教材、统一的授课质量、统一的教学管理制度,从而确保了各地奇速英语分校能够为所有学员提供最高水准的教学和服务。
如何选择英语培训机构加盟呢?需要注意这四点:
奇速英语培训机构的优势如下:
品牌:奇速英语教育集团是拥有“奇速英语”“乐中学”两个国家注册商标品牌,9项英语国家专利,集教育培训,在线教育,图书期刊出版发行,益智游戏和英语大赛于一体的综合势力雄厚的股份制公司,在全国30多个省级行政区共有250多所所加盟分校。曾荣获中国英语培训十佳品牌、中国在线教育百强单位、连续三届CCTV全国中小学生英语电视大赛四川组委会单位、CCTV全国中小学生英语拼读大会全国组委会单位、2017腾讯“影响力外语教育品牌”2017爱奇艺 “K12年度创新教育机构”。
师资:蔡教授带领他的团队,组成了奇速英语名师大联盟,汇集62位特级英语教师,1600多位高级英语教师,研发适合学生们的英语学习方法,其中研发的课程有奇速英语国际精英特训营、思维导图记单词、双师课堂、英语学习软件每日一刻钟和单词突击营以及趣味英语麻将等。情景化教学,即学即用,给到每位学员最专业的学习技巧和方法的点拨,保证教学效果。
奇速英语以初中生、高中生和小学生英语考试涨分培训为主,口语培训为辅的在线英语培训机构,专业性比较强,适合英语提分不快或想考高分的学生。创始人为英语教育专家、CCTV英语电视大赛评委团副主席蔡章兵教授,奇速英语已连续三年是CCTV全国中小学英语电视大赛四川省赛区承办单位,深受北上广及成都四七九成外等名校学生喜欢。
奇速英语独特教学方式能够让小学生能在32小时轻松记忆小学800个词汇,初中生思维导图速记初中1600个词汇,高中生48小时熟记高考3500个词汇。奇速英语的课程效果,在教育培训行业得到了很多好评,是业界普遍认可的。
奇速英语还有荣获国家专利的独家特色优质课程——“故事记单词”“思维导图记单词”“黄金语法”“奇速阅读法”“话题满分作文法”等。以《奇速英语24个故事48小时串记高中3500词汇》《奇速英语思维导图16次课32小时串记初中1600词汇》《奇速英语思维导图16次课串记小学800词汇》为代表的词汇课深受全国欢迎;《奇速英语快速阅读法》一快二准,快速提高阅读完型技巧及成绩。快速阅读妙招奇速英语官网站平台,招招致胜;完型名师点拨,直戳考点,深度挖掘阅读理解失分根源并对症下药。《奇速英语话题满分作文法》独创书面表达“左2右6”“妙笔生花”,常用词汇、常用句式和经典语段,满分作文展示及优秀范文点评,话题写作实战操练。真正做到以不变应万变。
奇速英语国际最前沿的“直播课(双师教学)+录播课(课堂重现)+线下面授(奇速英语国际精英特训营、基地校/实验班面授)+自适应(游戏闯关、个性化阅读、时文阅读、美文阅读)+大数据分析”混合教学模式、完整的“教研学测评练”生态教育圈、先进的教育理念、独特的教育方法、高端的教育资源等内容和发展前景及引众多加盟商加入奇速英语,促进自身教育事业更进一步,为当地孩子们带去奇速英语公平且高质量的教育资源!吸引了一大片消费者的关注,因此也备受投资商青睐。
加盟英语教育,投入和产出比较奇速英语加盟专利课程互联网+教育让每一个合作者走向成功!,奇速英语到底能给加盟校带来哪些优势,尽快打开竞争激烈的市场,省去一些后顾之忧?
第一:奇速英语总部为加盟分校培养金牌讲师一名
第二:奇速英语总部为加盟分校培养运营校长一名
第三:奇速英语先进的“兴趣、习惯、方法”六字理念,拥有国际前沿混合式个性化教育模式
第四:教研学测评练”完整英语教育生态圈
第五:全国独家专利特色英语课程体系
第六:为每个加盟校搭建O2O专用在线学习子平台
第七:大数据检测分析学习结果
第八:面授、直播、录播、特训营等多种课程类型奇速英语官网站平台,可实现大班、中班、小班教学
第九:为加盟校提供英语专家、科研课题、云课程、师资培训、《教育界》杂志论文发表等合作方案
第十:奇速英语每年举办全国大型英语教学研讨会、CCTV英语大赛、英语图书全国公开发行等,可对加盟校品牌进行包装塑造
第十一:每年为加盟校提供2—4次在中国新闻网、中国网、网易、教育界杂志官网等媒体免费宣传机会
第十二:奇速英语三年上市计划,对优秀加盟校进行股权激励。
据了解,2019年奇速英语公司发展迅速奇速英语官网站平台,未来也将引进更优人才与资源,不断创新研发更好的教育学习产品,为实现“2亿中小学生7天学会3年单词”目标不懈努力!速英语是踏踏实实做教育、做内容的企业,在这个时代,很多人都太过浮躁,太过急于求成,但是我们不会!我们一定会坚定不移的为中国教育信息化发展而努力,为“让同一片蓝天下的孩子都能享受到优质而公平的教育资源”这一目标而奋斗!