教学内容与教学方法，直接决定了孩子的学习兴趣以及在学习过程中的专注程度，尤其是对于生性活泼、好动的低龄段学员。为此，在济南贝乐学科英语的课程教学中，外教老师会根据孩子的年龄、学习的层次，采用不同的国际先进教学法、设计多种多样的教学方案。

其中，体验式教学法便是济南贝乐少儿英语的课堂中经常会出现的一种。这种强调师生双边情感体验，通过模拟创设现实中的真实场景，激发孩子的认知兴趣的教学方法，可以在让孩子体验的过程中，学习英语知识，得到能力、情感的多维提高。

济南贝乐英语怎么样？今天，就让我们一起走进济南校区的课堂，去看看这里K1级别的贝乐学员济南贝乐英语怎么样，让孩子学以致用，是如何通过体验式教学法，展开多彩、趣味的英语学习的，“虎妈们”快来学习借鉴吧！

在学习“树木”这一相关主题课程时，外教老师会先带着孩子进行“leaves”、“branch”、“trunk”等相关单词的内容学习。并在此基础上，带领孩子一起制作空白的树木海报。小朋友们可以用蜡笔，以及手指沾上不同颜色的形式去呈现他们心目中四季树木的不同色彩。

在兴奋地完成涂色后，两组中的每个小朋友都需要用彩笔描写每颗树下的句子济南贝乐英语，强化当天学习的将来时时态：In …season, …will…We see…济南贝乐少儿英语发现在体验、实践的过程中，孩子们可以自然而然地通过生活中处处存在的多样色彩，去切身理解色彩这一概念，感知自然的无穷魅力；加深此前教过的单词内容，完成完整英文句子的熟练表达。

看！这是在学习“farm fruit”和“vegetable”时，学员在画他们最喜爱的蔬果呐！因为教材和多媒体，提供给教师和孩子的往往是统一的学习内容。所以，济南贝乐学科英语的外教老师在设计活动时，一定会关注活动内容和方式是否与孩子生活实际相联系。

绘画济南贝乐英语，往往是最受孩子喜爱的课堂活动。济南贝乐英语通过绘画的活动方式济南贝乐英语，能让不同层次的孩子迅速熟悉当天的英语教学内容，做到“学中用，用中学”。绘画后的交流展示环节，则能让孩子在充满成绩感的情感状态下，将英语真正当做交流的工具，实现英语知识的“学以致用”。

济南贝乐学科英语课堂多样的涂色和画画活动，让孩子将自己过往的体验画到纸上。这样的小组活动，不仅能使孩子个人在互动过程中形成自己的思想、意识和情感，更能在与朋友老师的交流中碰撞，该种碰撞使孩子产生心灵的共鸣，迸发情感与智慧的火花。如果想提升孩子的英语运用能力，赶快加入到我们的课程中吧！

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