3小学英语的正确学习方法
在公立校的英语学习,由于每个班的人数大多都是五十多到六十多,可想而知,老师要顾及到每个学生是不可能的,所以有的老师就提议孩子报个辅导班英语四级听力短文技巧,比较有教育教育观念的家长也早早地意识到了要给孩子报个辅导班。这么多的辅导班,我们到底选那个?看品牌?跟风走?等等一系列的原因各个家长选择了不同的英语辅导班。不管是出于什么原因,只要家长遵循以下我的建议就行。
选辅导班要其课程,看其课程能让孩子学过之后掌握什么,达到什么样的程度,英语学习最基础的便是单词,只有掌握了单词才能构成句子,才能读懂接下来的阅读理解英语四级听力技巧,当然还要掌握语法。这里我从对于英语学习零基础的学员谈起。首先要想让孩子轻松掌握单词,语音学习是必不可少的,语音学习就是让孩子掌握英语的发音规律,让孩子能够“见词能读,听词能写”。语音学习主要是学习每个字母、字母组合在单词当中的发音,我们都知道英语是由二十六个字母组成的,那么我们掌握了每个字母、字母组合的发音,是不是看见单词就能拼读出来了呢,这就是我刚刚说的“见词能读”。当孩子差不多掌握了发音规律,能够见词能读的时候,就要让孩子开始阅读一些英语小故事(小海豚)比较适合初学者,真正到达学以致用的程度,锻炼孩子的阅读能力。
当孩子能够根据语音规律读出来的时候,加上上面反复的阅读小故事,孩子接下来完全可以听音写单词,一开始可以慢慢地一个音一个音的慢点将单词读出来,然后提醒孩子哪个字母或字母组合发的是这个音?让孩子有个思维转化的过程,这样练习的多了,思维转换的过程也快了,随后自然而然地就形成了“听音能写”的思维了。
掌握了语音规律,读单词、背单词已再不成问题了(在英语单词中大约百分之85%的单词是符合这个规律的,一些特殊的我们无可厚非),读简单的小短文也不成问题,复杂的阅读理解就需要一定的语法知识了英语四级听力技巧,小学阶段要掌握的语法知识较简单,在这里我想强调一点,英语的语法基础一定要打好基础,特别是初中高中的语法一定要学扎实。学习语法上课一定要认真听老师讲,做好笔记,课下多记、多背、多做题运用。到此我本期要讲的小学英语的正确方法已经讲解的差不多了,接下来就看孩子自己的实践了。
讲到这里有的家长会疑惑“为什么没提到音标呢”,音标一直是家长特别关注的,其实音标不过是字母、字母发音的一个代表符号而已,三年级之前由于孩子的思维能力的发育,能够看见字母、字母组合拼读出来即可英语四级听力技巧,这样不会加重孩子还得再记一个音标符号的负担(孩子又要记字母、字母组合的发音,又要记发音的符号即音标),等到孩子上了三年级并且程度还不错,孩子的思维能力已经能够接受音标这个符号,才开始音标的学习,音标拼读出来就将单词读出来了,其实还是读单词,只不过除了能够看见字母读出来,现在又多了一种方法就是看见音标读出来。