八年级数学素养大比拼活动实记

为了提高学生的数学素养，营造浓厚的数学学习氛围，激发学生学习数学的兴趣，感受博大精深的数学文化。祈福英语实验学校中学数学科组在校长室、教导处的积极支持下，本学期顺利举行了数学素养大比拼活动。该项赛事充分调动了学生学习数学的积极性，展示了学生数学学习的思维成果，对学生后续的学习产生了积极的促进作用祈福英语实验学校，八年级备课组在备长赵晶晶老师的带领下，朝气蓬勃祈福英语实验学校，敢于创，。活动以学生长远发展为出发点，以学生兴趣和喜欢挑战为抓手，以题引点，让孩子们感受了学习数学的无限魅力。

活动规则：每周一老师会把题目放到“取题箱”，周五中午会回收题目，并公布答案，同学们做完题目后，前十名贴在活动板上祈福英语实验学校（中学）：华山论剑傲视群雄 数学比拼谁主沉浮，其余同学把题目放到答题箱里，认真回答问题的同学，老师会给出相应的积分，积分可兑换奖品。

科组成员认真选题中

寓教于乐，每次选题都以广州近年的中考题型作为参考，加以改编祈福英语实验学校，拓展，既拓展了学生的数学思维，又为学生面对变革中的中考做出了知识储备，合理高效的利用了课余时间。

学生积极参与，从举办以来每周一学生各种富有创意的解法都能快速的贴满教学楼二楼的活动版上，这一面墙这一个过道不失为祈福英语实验学校的一道美丽的风景线，大家都为知识海洋又增添一壶水。

学生的比拼作业既保证了速度也保证了质量。小小的A4纸张，感受数学的趣味性，体验到数学思维的美丽。

数学素质比拼实施以来，每周都收获满满，在数学成绩提升上取得不错的效果，在期中考联考中，102分以上的同学占了百分之二十七。这样的难度下比以往成绩有大的提升。

通过这次数学数字大比拼活动发了学生学习数学的兴趣，丰富了学生们的科余学习生活，使学生在活动中寻找快乐，在快乐中学习，培养学生创新能力，提高学生的综合素质掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，进一步提高学生的思维水平，通过解题培养学生的自主性，创造性和解决问题的能力，促进学生的全面发展，更多展示自己才华。