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范富君

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高中英语听力部分在整套试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序听，在有限的时间内做出选择，没有“回头”的余地。今天，我将结合近年来的高考英语听力试题，介绍一些应试技巧和解题的基本方法。

听前：略读主题，切入主题，画重点，预测内容（确定人物身份） 听中：捕捉信息，速记要点，有针对性，去伪存真真相（短独白，首尾为主句，注意5W，1H） 听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，最终决定。

请记住：此能力对于解决听力第 1 部分的问题非常有用。注：1)使用简写例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并使用字母Ex的缩写形式Ex—昂贵的lg—大的eq—地震

1.对话预测：在听对话时，尤其是Part1-5 – Short Conversation英语听力技巧，考生可以根据下面的例子wh-question进行预测：1)两位说话者是谁？2)@ > 他们之间可能的关系是什么？3)他们是什么时候谈话的？4)谈话发生在哪里？5)他们为什么要谈话？6)他们打算做什么？2.话语预测：了解说话者做了什么和没有提供什么1)说话者提供了哪些事实？2)说话者没有提供哪些事实？ 3.依靠开头句的预测：英语听力的第一句通常揭示了整篇文章的主题，所以考生要善于把握听力材料第一句的信息。

示例：美国人有一句流行的谚语“时间就是金钱”。

我们可以从这个开场白中预测的信息范围：

1)这是一篇关于时间的文章。

2)主题是美国人。

话题广泛：购物、吃饭、打电话、问路、看病、邀请、问时间、聊天气、节日活动、买票等。内容包括新闻报道、社交生活、教育和文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。高考英语听力一般从以下几个方面考查考生口语的理解能力：1.理解主旨和概括主题内容。此类试题约占高考听力试题中的2个子题。它要求我们理解我们所听到的。对内容有一个整体的把握和全面的理解，把握住说话人在说什么。任何对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时候主旨比较明显，有时候需要总结总结。常见问题有：文章主要是关于什么的？文章的主题是什么？两位演讲者在做什么？两位演讲者在说什么？对话/对话是关于什么的？2.捕捉主要细节，确认具体事实 这类试题约占高考听力试题中的8个小题。它要求我们听到和理解与主题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人员、价格、数量、目的、原因、结果等。有时候主要思想比较明显，有时候需要总结总结。常见问题有：文章主要是关于什么的？文章的主题是什么？两位演讲者在做什么？两位演讲者在说什么？对话/对话是关于什么的？2.捕捉主要细节，确认具体事实 这类试题约占高考听力试题中的8个小题。它要求我们听到和理解与主题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人员、价格、数量、目的、原因、结果等。有时候主要思想比较明显，有时候需要总结总结。常见问题有：文章主要是关于什么的？文章的主题是什么？两位演讲者在做什么？两位演讲者在说什么？对话/对话是关于什么的？2.捕捉主要细节，确认具体事实 这类试题约占高考听力试题中的8个小题。它要求我们听到和理解与主题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人员、价格、数量、目的、原因、结果等。s文章的主题？两位演讲者在做什么？两位演讲者在说什么？对话/对话是关于什么的？2.捕捉主要细节，确认具体事实这种测试题占关于高考听力试题中的8道小题。它要求我们听到和理解与主题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人员、价格、数量、目的、原因、结果等。s文章的主题？两位演讲者在做什么？两位演讲者在说什么？对话/对话是关于什么的？2.捕捉主要细节，确认具体事实这种测试题占关于高考听力试题中的8道小题。它要求我们听到和理解与主题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人员、价格、数量、目的、原因、结果等。确认具体事实 这类试题约占高考听力试题中的8个小题。它要求我们听到和理解与主题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人员、价格、数量、目的、原因、结果等。确认具体事实 这类试题约占高考听力试题中的8个小题。它要求我们听到和理解与主题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人员、价格、数量、目的、原因、结果等。

同时，我们还需要对听到的信息进行简单的处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义词转换、因果关系等。了解具体信息有助于把握主题内容，理解说话者的意图，是听力测试的关键内容。常见的问题是：女人要去哪里？男票是怎么付的？女孩怎么了？女人打算什么时候到？男人的门牌号码是多少？汤姆一天睡几个小时？男人为什么要感谢女人？下列哪项是正确的？3.推测谈话的背景，并确定角色关系。这类题约占高考听力考试中的5道小题。语气用于推断谈话双方（或说话者）的职业身份、彼此（或与他人）的关系以及谈话的时间、地点或场合。常见的问题是：这个对话发生在哪里？女人在哪里说话？谈话最有可能发生在哪里？对话何时进行？你觉得这个女人大概是谁？说话人之间大概是什么关系？4. 这段对话发生在哪里？女人在哪里说话？谈话最有可能发生在哪里？对话何时进行？你觉得这个女人大概是谁？说话人之间大概是什么关系？4. 这段对话发生在哪里？女人在哪里说话？谈话最有可能发生在哪里？对话何时进行？你觉得这个女人大概是谁？说话人之间大概是什么关系？4.

1.数字很多听力材料都涉及到数字，比如年龄、日期、价格、数量等，会以基数、序数、分数、小数、百分比等形式出现，这就需要考生能识别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。例如： 降价：20% off，特价，特价，25% 折扣，促销原价：正常价，正常价 加价：10% 加价？1/3 爬进去？下降：下降 23%？5.5% 减少？提示1：对于电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可以通过听写方式记录所需的号码。提示2：对于判断数字题，你需要判断与你听到的两个或多个数字的含义相匹配的数字。提示 3：对于推理型的数题，通常会涉及到四个简单的数学运算英语听力技巧，需要稍微计算一下才能得到正确答案。2.定位考题主要考查定位。对这个内容的考察大多是一个以where开头的特殊问句，如：对话最有可能发生在哪里？（这个对话最有可能发生在哪里？）在解决此类问题时，我们需要有一些积累和推理。高中生学习（微信公众号：gzsxuexige） 提示1：熟悉并积累常见的地名英语听力技巧，如国家、首都、大城市、著名地标、山川河流名称等提示2：熟悉和积累与各个地方和地方的单词、短语、

3.推理题不仅包括推断数字和地点高考英语听力技巧与策略，还经常考查学生对人物身份、关系、人物态度、情绪和事件起因的推理。一般来说，这样的问题通常出现在简短的对话中。高中生学习（微信公众号：gzsxuexige） 技巧一：平时熟悉和积累对应不同人物身份和人物关系的单词、词组、句型和场景。测试时，根据对话内容提供的地址和关键词，结合常识判断。技巧二：熟悉并积累不同语调所表达的不同含义，以及特定词语所表达的隐含信息，短语和句型，并做出准确的判断。秘诀三：仔细聆听事件的全过程及其前因后果，去粗提精，去伪存真，才能找出事件的真正原因。“阴胜阳衰”的原理：（即答案中下列情况可能是正确的）1.男生学习不好，不爱学习；女生爱学习，好好学习2.男生和其他女生3.男生遇到困难往往比较消极，女生往往比较乐观，不怕困难，还能开导男生4.男生不够淡定，心理素质不好；女生很稳重、成熟、细心5. 男生对女生基本遵循“听从命令”的原则6.男生不太喜欢学习，女生则认为一定要好好学习，尤其是开始之前；和女孩非常关心男孩的学习往往在某些方面帮助男孩。7. 男孩惹女孩生气，然后向女孩道歉。女孩更宽容，可以原谅她们。

宴请场景推理原理（即以下几种情况可能答案正确）： 一般对话需要推理，所以对话中直接听到的内容一般不是正确答案。1.一般有邀请就同意，或者想去，但是有事耽误了2.求回复3.表扬楼主好吃的4.特色食品，一般指意大利、西班牙或泰式（泰国）食品5.挫折原则：通常要做的事情并不顺利（比如买不到东西、书房满了等）6.父母一般只有一个作用：教育孩子努力学习。7.除了父母教育孩子，家里发生的事情（包括朋友家、aunts’s home, etc.) 一般不测试，所以在家里/在玛丽家等选项一般不考虑是不对的。2)3@>听简短的对话只是测试日常生活学习中遇到的事情和问题，所以如果选项中有一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情，一般不是正确的选项。以及一般的命题思路1.借车：一般没有车2.吃：比萨，海鲜一般吃完会不舒服，“馅饼”一般比较好吃3.考试：作业而且论文一般都比较难，不然就得熬夜了。老师一般严格，综合课比较难。4.开车（飞机、轮船）：一般需要等5.意外（灾难）：

编辑丨宋一文

来源丨范府课堂：高考之路，保驾护航