看到很多研究结果表明，幼儿有着很强的语言学习能力，这种能力随着年龄增长会逐渐减弱，尤其是6岁以后，孩子的语言敏感期会逐渐闭合，那时才开始接触外语的孩子，学好就需要花费更多的努力，还很难说得跟母语一样地道。

眼看着再有半年小宝就6岁了，这个假期终于把学英语排上了日程，听朋友推荐，选用了《3—6岁英语游戏书Magic Workbook》这套书，给小宝进行英语启蒙，有些心得和大家分享一下。

一、熟悉的素材，让孩子有参与的兴趣。

无论是学中文还是英文，对于习惯养成阶段的孩子，一定要选用熟悉的素材，让新学的知识，在熟悉的素材中有所依托，才会降低孩子的不安全感。

学知识最高效的方法，就是主动将新知识，和原有的旧知识缝接起来，埋下回忆的线索。对于初学英语的孩子来说，他们没有自觉意识和能力去主动完成联系捆绑，所以得由我们来帮忙。

我们可以借由两个方面来提供帮助，一是选学习材料的时候，就选择和孩子的日常生活息息相关、不自觉就会联系起来的，二是学习和复习的过程中，有意识地引导孩子去联想。

《3—6岁英语游戏书Magic Workbook》这套书共有4册，主题分别是：About Me、My Thing 、My Day、The World。

内容都是孩子很熟悉、贴近日常生活的东西，如身体部位、衣食玩具、家庭成员、颜色形状、一天的活动安排等，练习的形式也分为多种多样零基础免费学英语零基础免费学英语，有连线、填空、数数、判断等不同类型，提供了多样化的场景。

重复是学习中必不可少的一个环节，但对着同样的内容反复去看，容易让人厌烦，多样化的场景既能达到重复巩固的目的，又不让孩子厌烦。

二、配合音频，让孩子有足够的输入。

我们都知道，学语言最难、但也最重要的是要能开口说出来。听、读只是输入，能流利地写出来、说出来，自然而然地输出，才算是掌握了这种语言。

但输入和输出的转化之间既不等量，也不同步。很多时候，我们需要长期大量的优质输入，经过大脑的整合内化，再加以专门的刻意练习，才能厚积薄发，轻松输出。

所以学外语，坚持听标准、地道的录音，必不可少，我喜欢《3—6岁英语游戏书Magic Workbook》很重要的一点，也在于有免费的配套音频，可以反复播放。

我自己上学时到初中才开始接触英语，而且农村学校，老师大多是转岗教英语的给孩子的英语学习启蒙书，适合零基础儿童，跟着音频在家也能学好发音，并不专业，加上当时的考试没有听力、口语，普遍都不重视，所以学的是哑巴英语，现在对自己的发音很不自信，只怕给孩子教错了。

现在有了配套的音频，就不用担心，让孩子跟着标准的音频示范模仿跟读就好了。由于是纯音频，孩子不用盯屏幕，也不费眼睛，挺好。

需要提醒一点，孩子之间的差异很大，初学英语的孩子，有的可能一开始就非常善于模仿，积极地现学现卖，也有的可能怎么鼓励都一声不吭。如果一开始孩子不愿意开口说，不要强迫，先多听，坚持一段时间后，孩子觉得有了把握，就愿意尝试了。妈妈也可以先积极跟读，引领孩子开口。

三、及时复习巩固，在练习中内化知识。

初学英语不要图快、赶进度。宁可慢一点，及时复习巩固，举一反三，让孩子将学到的新知识尽可能多地内化，要比学了很多，却囫囵吞枣，只在大脑中留下个粗略的印象要好。

我们都知道学习任何东西都要复习，但复习的时机也很重要，据脑科学家研究，要记住一组，应该进行四次复习：

学习第二天、一周内、两周内、一月内。

我们学了二十多天了，小宝还连26个字母都没有学完，我也并不着急。因为字母对孩子来说是抽象的、没有形象化意义的符号，学太快会透支孩子的学习热情，效果也不好，只有通过一些描述具体事物的单词将它具体化，孩子才能学得牢固。

所以，我们是将字母和的具体场景穿插学习，更多的是即学即练，这方面我家有个好处是，还有哥哥可以陪小宝一起练，有了我们三个人的参与，学习的过程就像游戏一样，有趣多了。

而且这套书的设置也很有趣，一套四本分成了两本词汇书和两本可擦拭练习册，所以不仅读、听、说，还有写的练习。可以在可擦拭练习册上反复书写练习。

英语学习是一项长期的工程，没办法一蹴而就，但在孩子小的时候，及时抓住语言学习的敏感期，进行科学启蒙，孩子在以后的学习中就会事半功倍零基础免费学英语，省力得多。

《3——6岁英语游戏书Magic Workbook》是适合给3——6岁孩子进行英语启蒙的互动游戏书，既有系统的词汇学习，也有好玩的练习，还有随书附赠的免费音频，对于像我这样对自己的发音不自信的普通妈妈来说，确实是给孩子英语启蒙的好帮手。