孩子的学习必须扎实。它真的是一步一步出来的，而不是几天。

市面上机构推出的教材，大部分都是直接抄袭英美母语国家的教材。事实上，我们的孩子达不到英语国家孩子的水平。英美国家的孩子在4-5岁的时候，已经有3000-4000个词汇了。好吧，我们高考的词汇量只有3000！我们的孩子，如果从0岁开始启蒙，到4-5岁时，口语词汇量一般会达到1000-1500。所以我推荐台湾东西方出版社的自封系列教材。整个系统非常庞大，从最简单的Love Phonics开始，前后有很多书。

推荐教材：《爱情拼音》

另外学乐英语绘本，如果你的水平比较高，也可以跟着国外的教材学习。我推荐 Jolly phonics。这在许多英联邦国家（英语是第二语言）的学前班中使用。

3）语音辅助（5-10岁）

这种阅读材料实际上是对孩子们刚刚学过的拼音知识的巩固。例如，在学习了a的读音规则后，我们将阅读整本书都是a的CVC结构词的书。这样可以增强孩子的阅读自信心，让他们更有动力去阅读。

推荐阅读：《乌斯本彩虹兔系列》、《垫子上的肥猫系列》

4）识字阅读（5-12岁）

常见词是指英语中出现频率最高的词。我们需要孩子独自记住这些单词。因为它出现的频率很高，所以需要孩子一眼就认出来。

推荐阅读：Scholastic Press 的“Sight word tale”

这套书的独特之处在于故事中的视觉词重复出现，符合这个年龄段孩子的学习喜好。并且每本书后都有练习，让孩子巩固知识。

5）系统分级读者（5 岁以上）

分级读物是国外学者针对儿童识字+自主阅读开发的书籍。如果说绘本是休闲娱乐的书，那么分级书就是目的明确的学习参考书。如果您想让您的孩子轻松走上自学之路，分级读物必不可少。

建议：分级图书选择一个出版商就够了。多买一个会很乱学乐英语绘本，两者的联系不大。

推荐书籍：牛津阅读树评分系列（不得不说学乐英语绘本，在评分书籍中，牛津的专业真的把其他的档次抛到脑后了。）

这里要注意的是，如果孩子7、8岁，刚开始学英语，学字母也是必须的。

对于phonics和graded reader，国外开发这些系统是为了让孩子识字，所以请不要把phonics作为学习发音的一种方式，也不要以graded reader为起点启蒙绘本，这样放本末倒置。 （也可以从小用评分，但目标不应该是识字，而是积累听力词汇，相当于把书当抽认卡）Phonics书适合口语词汇积累至少1000的孩子学习分级阅读器适合在学习Phonics之后或期间使用。

6）桥梁书（7-12 岁）

所谓的桥本，是指孩子从有图阅读到全文阅读的缓冲阅读。这类书籍有少量图片，以帮助孩子理解内容。在孩子完全脱离画面并开始阅读全文之前，这个阶段也是必不可少的。

桥书之后是章节书。章节书我这里就不说了，因为它们不属于绘本。

推荐书籍：

简单：“指挥官蟾蜍”

略难：“老鼠记者杰罗尼莫·斯蒂尔顿”

内隐学习 内隐学习、娱乐休闲书籍

1）故事

无论您多大，故事书都是孩子们必不可少的书籍。不要仅仅因为孩子已经开始学习拼音和分级阅读，就整天让他们读这些书。我们需要劳逸结合、课本学习、娱乐休闲。故事的神奇之处在于它不受词汇的限制0-12岁英文绘本，最值得看的书单来了！，带孩子在想象中驰骋，体验不一样的生活。

推荐书籍：《皮特猫》、《小熊维尼》

2）知识

科学书籍或非小说类书籍是儿童最好的知识来源。尤其是8-9岁的孩子，会突然爆发出对科学知识和自然知识的认知渴望。我们现在必须准备好这样的书。

推荐书籍：魔法校车很受孩子们欢迎。您还可以搜索 DK、Usborne 和国家地理。这些出版商的非小说类书籍还不错。

3）传统文学

经典童话、寓言，这些都是孩子们必须知道的文化精髓。了解这些故事可以更好地了解不同的文化，形成更好的思维能力。

推荐书籍：《童话第一本书》、《200 Aesop’s Fable 200 Aesop’s Fables》

我特别推荐出版商 Miles Kelly 的这一系列书。除了伊索寓言，还有晚安故事、童谣等。他们都很好。

[本文来自微信公众号“家长营”]