个人学习计划

1、每天6点10分起床。边洗边吃边打开收音机听英语。

2. 到校后，利用课前的时间多看今天要讲的内容，复习昨天的事。

3. 充分利用每一节课，认真听讲，不懂就问，与身边的同学交流学习经验和解决问题的方法。

4.中午打个盹，大概20–40分钟。其余时间用于记忆古代诗歌和语言历史。每天中午背诵3–5首古诗词。同学们，值得坚持！

5.在学校的10分钟休息时间里，最好不要想出去玩。在这10分钟里，你应该梳理一下你对老师刚才说的话的理解程度，有什么问题要及时解决。

6. 放学后不要呆在外面，赶紧回家，10分钟内吃完饭，然后专心学习。

7. 初中前几个月，重点是物理、数学、化学、语文的背诵。

8. 后期以文科为主，一些经典题要在理科中适当做。

学习方法：

对于语言，我觉得最重要的是平时的积累。课本中的古诗词、文言文要熟记，关键段落要翻译口述。词汇表上的单词必须会写。这比之前的基础高10分。下面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多阅读好文章，注意词汇的积累。读完一篇好文章，不仅仅是读完了，还应该像语文课一样进行分析。分析必须透彻，以帮助提高阅读水平。回答问题时，一定要抓住文章的中心。如果看不懂，就再读一遍。如果真的看不懂，那基本功还不够…… 关于作文，首先，卷面要整齐，必要时要练字。平时多看好文章好作文，深入分析，对作文也有帮助。但关键还是要靠自己的感觉。

如果数学功课不多，请自己多做题！记住：熟能生巧！这个非常重要！去年中考考了117，我也大意了……所以对于理科，你考完就得做。检查。如果检查期间还有更多时间，那就掩盖答案英语学习计划书，然后再做一次！如果你时间不够，就做你认为你不确定的问题。最后一件事：不要自大。

英语其实并没有我们想象的那么难。关键是看你有没有兴趣！注意课堂上的讲课。你不仅要记住语法如何编写个人学习计划，还要精通（这和数学一样）。学了语法之后，就可以更多地使用它了。绰绰有余。单词也要认真背，不是一次性背，而是反复巩固英语学习计划书，多学、多背、多用才是硬道理！个人觉得不看中文不是好事，所以有一点压力也不是坏事。语感的培养同样重要。语言感强可以大大提高速度和准确性。这一切都取决于课外培训。

物理学是一门科学学科，但同时又与日常生活息息相关。从某种角度来看，物理学是生命的主题。在日常生活中，可以注意观察周围的物理现象。比如篮球飞起来，是因为人手在它上面做功，它是靠惯性飞起来的；在飞行过程中，动能转化为重力势能，重力势能转化为动能等等。物理学的公式和定理也应该像数学一样被理解和记忆，他们应该能够从一个例子中得出推论。做物理实验时不要马虎，注意观察，自己动手。

政治考试应该是开卷的（至少我们是）。这种类型的问题会比较灵活，但永远不会改变。考试前一定要熟悉教材。我用通读教材的方法熟悉教材，非常有效。另外，做题时，要认真复习题。回答错误不给分……答题时间不宜过长，简答题能回答要点。如果这本书是合上的，则必须记住这些概念。

生物我觉得挺简单的，我们二年级也是开卷考试。但是，您也应该熟悉教材，也可以使用通读的方法。回答问题时，可以适当发散。

对于重大事件，历史必须清楚地记住谁、时间、地点、过程和结果。背诵历史最好的方法是平时背诵。如果需要临时记忆英语学习计划书，效果不会很好……历史是一门地道的课外科目，所以课外积累最重要。如果课外知识丰富，自然不会害怕考试。

学习地理也是课外积累。我个人推荐《中国地理杂志》这本书。我认为对于有需要的人来说，这是一个不错的选择。我学地理还有一个小窍门，就是听天气预报，这对记忆省市行政区很有帮助。

最后一点是学习时要注意劳逸结合。

个人学习计划

经过大二的学习，我已经完全融入了软工班，对软工班的教学目的、目标和风格，以及人才培养模式有了比较深入的了解。 . 我们软工班的目的是把大家培养成石油和软件的复合型人才。目标是经过两年的学校教学和一年的企业培训，我们的综合能力和素质将超过普通本科生，在英语、计算机、石油等方面做到优秀，综合能力达到他们毕业工作的高度至少两年。. 作风是运用课堂理论教学和课外综合提高的方法，并举办各类活动，包括班级论坛、茶话会、英语角（包括与国际学生交流）、社交球赛等，提高大家的组织和计划能力。经过这一年的锻造，我觉得自己不仅在学习上进步了，在课外能力上也有了进步。

这一年，我的学习收获颇丰。六年级考试全班第一，获得“外语研究所”杯全国大学英语大赛三等奖（还是软工类最高，但比大一好）第二奖有点逊），计算机和石油课程比较好，通过了六级口试。在课外综合能力方面，我也取得了一些成绩。曾任班级组织员、宿舍管理员，中层干部培训班顺利毕业，自律协会年终综合评价全科第二名（获会长表彰），

大三的时候，我会再接再厉，在学习和综合能力上取得新的突破。大二学习侧重于基础理论课程，大三则更注重理论与实践的结合。将实践组的学习内容同时融入课程学习，需要我们转变学习的思维和方法。因此，我从以下几个方面制定了学习计划：

一、在课堂上

(一)英文

虽然我顺利通过了CET 4和CET 6并获得了较高的分数，但我在英语学习中不能放松。不仅要加强积累，还要加强口语表达（由于本学期有外教授课，要充分利用这个有利条件）。我设定了一个目标：

1、申请CET-6和CET-6口语，刷新了CET-6分数，激发了我全面学习英语的动力。

2、每周至少与国际学生和外教交流两次，提高口语表达能力。

3、每天早上背英语单词，背英语文章（《心灵鸡汤》），练习英语口语（《口语英语数据库》），努力练习口语发音（《李洋口语突破课程》、《聋哑人突破性英语课程”)”)…

4、参加“外语研究所”杯全国大学生英语大赛。虽然我获得了两个奖项，但我没有获得一等奖。所以，大三的时候我又要努力了。

5、坚持用相对纯正的英语看《老友记》、《越狱》等英语电视剧和电影，深入体验英语交流环境，打好口语基础。

6、经常阅读英文报纸和杂志（限于财力资源，主要是电子文件）。

7、尽可能多阅读英文技术文档，提高英文应用能力。

(二)计算机学习

由于本学期将开设以下计算机课程：软件工程管理、数据库原理与应用、常用软件开发工具、软件需求分析、操作系统原理、软件文档、Java 面向对象编程，因此做了如下计划：

1、每天复习当天所学的内容，并预习第二天的课程，多思考多总结。

2、广泛读写C#、C++、Java程序，逐步应用数据库开发比较大的程序和软件。

3、在图形团队的安排下，与团队成员一起开发了更多实用的软件，增强了协作软件开发的能力。

4、因为我是图形组的一员，计算机图形学对我们来说意义重大，所以每周三晚上我都会坚持自学这门选修课。

5、阅读和编写更多软件文档。

6、熟悉常用的软件开发工具。