311教育学专业基础综合参考书、311教育学研究生体验帖

大家好，今天给大家分享311教学综合参考书，311教学经验贴。

历年专业课是考研的首要任务，无论是心态还是时间都要100%投入。整体而言，学习以早期（6月前）为主，对教材和专业有模糊或大致的了解；强化班以背诵为主，辅题；文科入学考试说了一个字：背。首先，背诵4/5遍，加上自己的理解，效果不会差。

具体的

（一）教育类考研推荐书籍

（1）硕士教材：教材是必不可少的，即参考书。311本参考书相同，共5科6本。重要提示：教育部考试中心没有311试卷，只有教学大纲，与教学大纲相比。这6本书涵盖的教学大纲范围很广，因此逐渐演变为历届考研必读的311本教材。

神学与研究生——我想同时应该注意到，2021年华东师范大学孙培清教授将出版《中国教育简史》一书，面向311的考生。可以作为中国教育史的补充。

教育学311大纲

同333教材：也是推荐教材，如下图；同时，对于333考试311教育学专业基础综合参考书、311教育学研究生体验帖，如果你要考的研究生官网初试目录上写的是333教育综合，然后没有指定参考书目，可以按照下图购买333是的，有指定书目的，必须按照指定书目购买。

统一解释：教科书参考书的确定和购买，大家看2021年招生简章和目录，因为2022年没有出，只能看2021年的作为参考，和大纲一样. 不过，2022年7月至9月底，高校将陆续发布招生简章和招生目录。一定要去官网看看书目有没有增删，特别是有独立命题的。

辅导材料的建议

311：开诚经典（红）、考题库、真题合集、高教版或讲义（内）教学大纲分析、勤思结构笔记

333：开诚的考试解析（绿色）、考试题库、真题汇编、框架笔记

自主命题：最好使用专业的学长和学长使用的笔记。具体学校可以私聊。

(4) 考试意识

大致逻辑如下：教育学科目→教学大纲（教育部考试中心）→教育学科教材（接近教学大纲）→教学大纲分析（高等教育出版社）→辅导教材（各类考研机构）→复习资料（教育部考试中心）→答卷（考试）→修改（录取单位）（录取单位）

教育学311大纲

更直观：教育学科→考试大纲（教育部考试中心）→教育学科教材（接近大纲）→真题（教育部教育专业）→答卷（考生）→修订（各招生单位）

因此，最重要的应该是教学大纲和教材。一般大家都过分关注各类考试资料，而忽略了原有的考纲和教材。如何评价和使用教材：

（5）使用教材（7月前写好课本的一角教育学311大纲，尤其是放学后要做的作业）。

1. 如何阅读教材：看教材的前言、目录、摘要、正文和以下总结。尤其是描述，它告诉你它的要点。另外，大部分课本上不一定懂的题目，结合做题，在课本中都能找到。

2、注意课后作业：（教育研究方法不用做习题）其他5本书课后习题。不管是311、不统一考试还是333。你应该在课后练习中标记课本上的答案。标有各种颜色。只是标签。例如：2020年311外国教育史专题，该专题原标题为571页思考题的第二题，教材的章节标题。

3.重点是教育心理学：课后练习教育学311大纲，大家复习的时候，可以看很多章节的选择题，不统一的考试也要做，因为毕竟还有时间在六月之前完成。311这里要特别注意教育心理学的课后习题教育学311大纲，一定要认真做，因为统考的简答题已经考了好几次课后习题，基本都是学习理论、动机、操作技能和心理技能（Yeksdorf）。德森定律高原反应）操作技巧的特点。

（6）教材情况变化：前7个月前很重要，几乎每天都要看，因为需要背诵，但只要是因为做题或者不清楚的，应该去教科书好好背；9/10只要你每天读真题，那是因为你需要背诵它们，但只要你在做题或者你不清楚自己在做什么，就去找课本背诵适当地;

（7）基本常识：明确考试种类。教育入学考试分为考研和研究生，考研分为统一考试（代码311）和独立命题（每个学校代码不同，有些学校的个别年份代码会改变，没关系） ; 硕士是教育综合（333）和专业II（课程代码各不相同）。综合考试311题，选择题（45题，90分），识别分析题（3题，45分），简答题（5题，75分），题型（3题共90分），多项选择题（45、90分）。分）、识别与分析（5题）、教学原则（3题）、中外教育史复习方法，30分。学生独立命题满分为300分。题型多为名词解释、简答、讨论，也有选择题、填空题、分析题等，每个学派都不一样；333教育综合得分150分。讨论也很少。