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各位同学，2021年师范类研究生入学考试311考试大纲近日公布，2021年考试大纲与去年相比没有变化！学生可以安全地使用以前的教学大纲来复习和准备考试。

2019年考研311考纲大增后，近两年311考纲没有变化，同学们可以根据考研19考考纲的走势安排复习。

至于如何根据前两年311考试大纲的变化调整复习方向和方法，把握最后100天冲刺考研动态，分析命题规律，搞清楚命题趋势，请阅读下面睿睿姐总结的2021教育学。研究生311教学大纲解析、解读和备考建议，相信会对你的复习提供一定的指导和帮助。

目前网上流传的2021年师范类研究生考试311考纲不完整，无论是新考纲全文还是变更对比，页码不清晰，组织不清晰，排版版面还充斥着大量的广告，大大降低了学生的阅读量。经验。

因此，经睿睿姐重新整理后，我们将免费为您提供2021年师范类研究生考试最新311考试大纲的PDF文件，您可以自由下载、查看、打印。有关详细信息，请参见下文：

如何获取最新的311大纲PDF版本：

一、大纲结构分析

据统计，2021年教育类研究生考试311个考点共有981个考点。

其中，教育原理考点约251个；中外教育史考点约420个，中国教育史考点约207个教育学311大纲，外教史考点约213个；大约 138 个教育心理学考点；约172个为介绍教育研究方法的考点。

测试点分布如下：

2.各科目分析

1. 教育原理

教育学原理是历年教育学考研的重头戏。其内容复杂，知识点理论性强，对考生的记忆力和理解力提出了更高的要求。作为教育类考研的核心科目，交源在总分中占据100分，可谓是教育类考研的一块硬骨头。

对于教学原理的复习，由于其历年命题多为细考，知识点分布广泛，考生首先需要对教学原理有一个框架和整体宏观层面的理解。

在复习过程中，学生要从一开始就准确、熟练地记忆和分析教育学的基本概念、原则和陈述，准确理解和掌握教育学的基本问题和基本理论。其次，还要关注考研年的教育热点和社会热点，关注教育领域理论发展的前沿动态和最新成果。

教育的目的是学以致用，学习专业知识的目的是解决实际问题。因此，在复习过程中，大家要注意锻炼自己，运用教育学的基本理论和原理，分析教育的实际问题，提出专业的解决方案。

比如《教育学原理》第三章“本土化、民族化与教育改革”，就非常接近习近平主席近年来在教育领域提出的改革要求。定期考虑这一点。

2.中外教育史

中外教育史一共有100分左右，这和教育的原理是一样的。就命题的特点而言，中外教育史倾向于给出选择题和简答题，但毕竟分数占100分，所以也会有一个大题或两个简答题。

在备考过程中，考生需要把握三个主线，即教育思想史、教育制度史和教育实践史。在这三条主线的基础上，可以自己构建知识脉络，梳理知识网络，从而掌握教育史的知识。

复习中外教育史后，考生可以尝试自己横向梳理，就像我们高三复习文科史时，比较中外历史上发生的大事、人物和改革。同期国外教育；同时，还可以进行纵向对比，识别一个国家，从古到今，识别其重要的教育历史事件、改革、倡议、人物、思想、影响等，让我们能够清晰连贯地掌握一个国家的教育历史。发展逻辑和线索，使知识掌握透彻。

对于教育思想史的回顾，考生要记住把握主要思想家和主要学派，从这两个方面入手，了解和掌握他们的主要观点、著作、理论、影响和历史意义。

对教育制度史的回顾，考生应主要掌握教育机构的演进、政策的发展和演变、立法实践的推进三个主要方面，牢牢把握制度、政策和制度的变化。法律进行审查和整理。对于中国教育制度的历史，我们应该按朝代梳理和回顾；对于国外教育制度的历史，我们应该按国家来梳理和回顾。

为回顾教育实践史，本部分主要考察人类教育活动、教育现象、实践活动和发展过程。因此，考生需要掌握各个历史时期教育发展的主要措施、特点和活动。

在历年教育考研的历届真题中，中国教育史客观题的考题范围非常广泛，侧重于对考生知识点的综合考查，所以考生是审查时要求彻底和详细。主观题的考查主要集中在民办学校兴起时期的各类教育工作者、近代以来的教育改革、现代教育思想与实践等方面。主观题往往具有现代性和现代性，因此要求考生在复习过程中系统地掌握这方面的知识。

至于多年来外国教育史上的真正问题，一般来说，主要考察现代教育思想和教育体制的改革和改革。

回顾中外教育史，大家一定要认真阅读书中的知识点，尤其是史实，至少不要忘记，不要混淆，不要误解，不要歪曲史实，尊重历史。这部分内容侧重于史实，所以大家应该用学习历史的方法来学习。学生要对某个人物的观点、思想、影响和历史意义有一个清晰的认识，要清楚地辨认出什么样的学校属于哪个时代教育学311大纲，这样才能系统地掌握知识的重点。

回顾教育史，首先要花时间、精力和精力，其次要注重在理解的基础上掌握知识。最后，使用一些高效的学习方法对知识进行总结、总结、整理，比如上面提到的知识点的纵向和横向比较。

3.教育心理学

在311统考中，教育心理学的分数在统考部分的必考题40分左右，选题中经常有30分的讨论题。教育心理学是一门典型的“鸡肋”学科，“食之无味，弃之可惜”。然而，这并不意味着教育心理学不重要。要想在考试中取得高分，就必须争取每一个知识点，赢得每一分。

教育心理学部分，由于心理学的专业术语和专业知识较多，只有一定的积累才能很快理解，所以对于很多过关的同学来说难度很大。因此教育学311大纲，特别是跨学科的考生更应该对教育心理学给予足够的重视。在复习备考中，要善于运用教育心理学的知识和原理分析和解释实际问题，服务于实际的教育实践活动。

另外，教育心理学更偏向于实际应用，所以大家有必要掌握教育心理学的相关原理。只有彻底熟悉它，才能自由使用。

在教育心理学部分，基本上每一章都是重点。因为每一章都是历年真题考的，真题考的频率和内容是均匀分布的，所以大家不要轻易忽视每一章的内容。

从历年真题的命题特点来看，教育心理学真题中的差异分析题、简答题和阐述题都喜欢测试与“学习”相关的知识点，包括但不限于学习及其理论、学习动机、学习策略等。

就考试难度而言，教育心理学部分的真题一般都比较难。因此考生需要加强对知识点的掌握，提高自身实力，以应对考试难度的增加。

4. 教育研究方法介绍

真题中，教育研究方法概论一般占必修部分的30分。选题部分一般有一个大题，选择题一般有7道左右。因此，在日常复习中，学生首先要注意掌握基础知识的知识点，并在此基础上进行重点复习和重点突破。

教育研究方法的实用性是该学科的一个显着特征。在平时的学习中，学生要时刻注意与实际的联系。例如，教育研究的选题与设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等都是实践性强的知识点。

近年来，在真题考试中，讨论部分多为教育实验研究和教育观察研究。所以，姐姐建议大家加强对这两部分的理解和应用。在审查过程中，如果结合实际情况进行审查，将会取得更好的效果。

此外，考研大纲中还有一些考点。虽然它们基本上不会出现在试题上，比如SPSS数据统计的应用，但是同学们肯定会在研究生学习中用到这些知识，所以不要忽视它们。这是未来科学研究所必需的知识和技能。

3. 近期审查建议

由于种种原因，今年的考纲发布晚了，现在距离2021考研还有不到100天，大家已经进入了最后的冲刺阶段。所以学姐给出的建议也是针对最近几个月的冲刺进行的回顾。

在考研倒计时100天的冲刺阶段，10月和11月将是学生“量变产生质变”的关键阶段。对于大部分同学来说，经过半年的努力，第一轮和第二轮的复习终于结束了，10月初就可以开始第三轮的复习了。

第三轮评审属于研究生评审全过程的加强阶段；相应地，第四轮评审是冲刺阶段。可以看出，从10月份开始，同学们已经结束了之前的“量化积累”阶段，开始了“质变”阶段。

第三轮审核一般从10月初开始，到11月中旬左右结束，为期一个半月。三轮复习是决定初试能否拿到高分的关键阶段。如果你只是想考个像样的分数，对考研要求不高，那么可以忽略下面的内容，按照之前的节奏继续复习。如果你想在这两个月内达到突破和复习的强化效果，那么下面的建议对你会有一定的启发和指导意义。

三轮复习的总体目标是提高效率，注重质量，获得分数，集中精力攻克大纲的难点难点内容。

1.开始全面记忆，开始真题训练

经过第二轮复习，大家应该已经初步完成了自己的知识体系、知识图谱和知识脉络的搭建。所以，在三轮复习的时候，大家可以在完善以上内容的同时开始背诵。

当然，如果你对自己总结的资料没有信心，或者因为转校、转专业、复习时间太晚等因素导致复习效果不好，也可以直接用睿睿姐的311背诵版本复习笔记背诵。

311背诵版笔记详细介绍如下：

总的来说，请务必抓住最后的黄金背诵期，一直背诵到考试前的最后一天。因为教育学本质上是理解和记忆的考试科目。尽管真题近年来加强了对知识理解和灵活运用的考察，但理解、记忆和背诵一直是教育学考研的基础。

311考生本应进入全面复习和记忆阶段，尤其要抓住最后几个月，再接再厉，实现弯道超车。

2、科学制定背诵、记忆、复习计划

在这里，让我们再次谈谈记忆，因为这真的很重要。我们也遇到过很多学生，他们通常基础很好，学起来很踏实。然而，在去年的最后阶段的复习中，由于各种主客观原因，背诵被忽视和轻视，导致考研考不上本应取得的好成绩。可惜他们通过了目标学院。

因此，在进入最后的3个月复习之前，请务必抽出一些时间，制定一个科学合理的记忆背诵和复习计划。尤其是这两个月有实习，或者学业任务繁重的考生，需要提前考虑并完成这个计划。

从往年的经验来看，大部分考生，尤其是一战考生，在背诵和记忆计划的制定上都存在一些问题。很多背诵计划要么过于严格，没有留出合理必要的休息和放松时间。为自己；或者过于松散，让自己处于放松的状态，甚至放纵，在最后应该最紧张的时候紧张不起来。

所以大家要根据自己的实际情况，根据自己的学习意识、学习效果和状态、复习进度和效果、备考难度，科学合理地制定未来三个月的记忆计划。在规划科学合理的同时，留有一定的灵活调整空间也很重要。

3.课外常规考试和易试的补充知识点

虽然今年311的syllabus和去年一样，但是没有变化，基本上可以继续按照之前的syllabus安排复习。但是，在考试之前，还是需要补充一下常规考试和易考大纲以外的知识点，以防在第一次考试中出现超出大纲的内容。

同时需要注意的是，初试依然是严格的syllabus，没有out-syllabus题，但是很少，分数占比也很低. 所以，让大家补充一下syllabus的知识点和易考的知识点，只是为了应对syllabus之外的问题。切记不要把主要精力放在教学大纲以外的内容上，更不要凭空猜测和投注问题。那样的话，整个审稿方向就会出现偏差，浪费大量宝贵的审稿时间和精力。

4.开始真题训练

由于311考试的整体难度，近年来一直保持小幅增长。所以，311考生在复习的时候，一定要对真题进行一定的培训。毕竟，有些知识点，光靠背诵是无法回答的。如果你没有提前做一定的真题训练，你的大脑经常会在考场里突然“停机”，你将无法回答。

至少在11月之前，大家都会开始真题的训练，这个不能耽误太晚。一定量的真题训练是大家复习成果转化的关键。有的学生经过半年多的阅读和背书复习，会形成一种“阅读背书的学习惯性”，很难将复习的重点转移到做题上。可惜不能充分发挥自己的复习效果。

在311复习过程中，一定量的题型训练是很重要的，但是311仅仅靠刷题是不可能拿到高分的。做题更像是一种思维训练。它训练你灵活运用知识解决问题。高分的基础是你对知识的实际掌握和真正的理解。

四、311初试命题规则总结

1、经常考的知识点经久不衰

对于311来说，因为是统一考试科目，所以命题比较规范、科学、有预见性。从历年311道真题分析来看，其核心考点和常见考点知识点几乎每年都需要测试，没有冷门知识点。在一些考点，即使是多年反复复试，试题也大同小异。

所以，在复习过程中，大家要注意知识点的全覆盖和无死角的排查，不能忽视，除非不想高分。

2.检验形式灵活

311考试有一个非常突出的特点，就是对于经常考的知识点，虽然每年都需要考试，但是每年考试的形式都在变化。

311检查形式不拘一格，灵活多变【解析】2021教育入学考试311大纲解析及备考指导，需要大家灵活掌握知识点，掌握好才能应对自如。

3.考点分布集中

311的一大可爱之处就是考点分布一直比较集中。一般来说，不会有很偏颇的题，所以大家平时复习的时候要注意核心考点的完全掌握。

不过，考点集中只是大势所趋，并不代表其他冷门考点不会被调查。比如2019年的真题，简答部分考察了1970年代中小学教育的改革，这是很少有人会想到的。

因此，这也告诉我们，虽然核心考点要完全掌握需要时间，但其他考点也需要通过。考研不投机，考点也不敢赌今年不考。任何想投机的人，肯定会被打得落花流水。

4.根据教科书

俗话说，教科书就是教科书。复习过程中，不建议盲目观看视频，完全脱离教科书。教育学和研究生入学考试从教科书开始，最终回到教科书。

比如2019年考试第56题是选题，教育心理学部分的第三题需要结合教学心和教育热点来回答。讨论题第54题考察了讨论课的必要性、学生不适应的原因及改进措施。这些真正的问题都需要我们去读教科书。只要熟悉课本知识，就可以轻松回答问题。

5、题目难度大，综合性强

近年来，311真题中的疑难问题的审​​查难度有所增加，这可能是出于歧视考虑的调整。很多问题越来越注重综合性，强调对考生综合素质的考察。

所以大家要在掌握考场知识的基础上，重点训练自己的综合答题能力和技巧。

6.强调思想史和制度史的系统考察

在往年的真题中，教育史的调查一般是简单的背诵调查，难度相对较低。2018年开始，教育史考点考点难度陡增。2018年和2019年的真正问题，更倾向于对思想和制度的历史进行系统的、宏观的综合考察。

所以，我学长建议考生在考前系统梳理教育史中的思想史和制度史，让自己从容应对！

好了，以上就是睿睿姐对2021年师范类研究生考试311最新考纲的解读。希望能给大家的审阅提供一些帮助和启发。

2021年考研还有最后几个月，大家已经到了疲惫的阶段。这段时间，学姐经常遇到因为各种原因准备放弃的学生，很可惜。

有句话说，坚持到考研结束，就已经打败了30%的对手；当你坚持到考研最后一道题认真回答时，你已经战胜了一半的对手。

所以，没有理由放弃。坚持下去，给自己一个惊喜，明年有个新的开始！