我们在复习研究生英语教学大纲时，需要对阅读理解的题型理解清楚。小编精心准备了考研英语教学大纲阅读指南。欢迎阅读。

考研英语教学大纲阅读分析

1.根据词根词缀猜词义

例如：（深圳 2006 Text1）

尽管“无休止地谈论差异”，但美国社会是一个让人们同质化的神奇机器。流行文化具有“衣着和话语的民主化统一，随意和不服从”的特征。人们被 19 世纪百货公司推出的“消费文化”所吸引，这种“消费文化”在优雅的氛围中提供“种类繁多的商品”。这些商店不是为知识渊博的精英服务的私密商店”，而是“任何人都可以进入的商店，无论阶级或背景如何。这将购物变成了一种公开和民主的行为。” 大众媒体、广告和体育是同质化的其他力量。

21. “同质化”（第 1 段）这个词最有可能的意思是。

[A] 识别 [B] 关联

[C]同化 [D]垄断

我们不看文章，我们先看选项。你可能不知道同质化这个词考研英语大纲，没关系。通过对词根词缀的分析，我们知道hom-表示“相同”，gen-表示“基因”；在选项 A 中，identi- 表示“身份证明”（我们的 ID 卡 ID 卡，用于识别我们）；在选项 B 中，social- 表示“社交的、有联系的”；在选项 C 中，simila- 表示“社交的、有联系的”；在选项 D 中，mono- 表示“单独”。题干中只有home-（相同）和homo-（相同）的意思相近，则答案为C。

2.根据词的原意猜词的意思

例如：（True Question 2010 Text2）限制商业方法索赔将是一个戏剧性的转变，因为是联邦巡回法院本身在 1998 年在所谓的州街银行案中引入了此类专利，批准了一项共同基金资产集中方式的专利。该裁决导致商业方法专利申请激增，最初是新兴的互联网公司试图获得特定类型在线交易的专有权。后来，移动成熟的公司竞相将此类专利添加到他们的文件中，如果只是作为对抗可能击败他们的竞争对手的防御性举措。2005 年，IBM 在一份法庭文件中指出，尽管它质疑授予这些专利的法律依据，但它已经获得了 300 多项商业方法专利。相似地，

28. 单词“about-face”（第 1 行，第 3 段）很可能意味着

[A] 失去善意

[B] 敌意增加

[C] 态度转变

[D] 提升尊严

“改头换面” 在我们的军训和一些涉及军事内容的外国电影（如《越狱》、《阿甘正传》）中，我们经常可以听到教练或军官发出这样的命令，这是“对回”的意思。选项中，只有选项C所表达的“转、变、变”的意思。我们优先考虑，再看原文“about-face”中有一个“dramatic”（锐利）前面考研英语大纲考研英语大纲，而“向后”“转”是180°，是不是“尖”，所以答案比较肯定，选C。

3.根据标点符号猜词义

例如： (Zhenzhen 2004Text1) 相反，最好的策略是使用代理作为一种提示服务来及时了解特定数据库中的工作；当您收到电子邮件时，可以将其视为再次检查数据库的提醒。

43. “小费服务”（第 4 行，第 3 段）很可能是指________。

[A]咨询[B]补偿[C]互动[D]提醒

这 ”;” in the sentence 表示它前后的两个句子是并列的关系，表达的内容也应该是一致的。然后，分号前面的小费服务与后面的提醒并列，这样可以快速找到第43题的答案，选D。

解决词汇问题的关键是单词不重要。重要的是要学会剖析单词，联想其外延意义，利用上下文中的关系，找出单词的同义词、同义词、反义词、原词、一般词或其他词。解释等

希望广大研究生按照考研大纲，深入了解考纲，紧跟考纲，从多年来的真题实践中提炼学习方法和答题技巧。最后，祝您在以后的修改中一切顺利，您一定会赢的！

研究生英语吹响号角 加快准备

写作部分，提纲还是明确写了两篇作文，小作文比较容易，主要包括道歉信、推荐信、邀请信等，因为会有固定的词和模板来写。申请; 大作文要求“考生根据提示信息写一篇160-200字的短文，提示信息有题目、写作大纲、规定情况、图表、表格等形式”。一般情况下，图片题目会考，但不排除有图表的可能，所以建议有学习能力的同学可以准备英语2作文类型，越多越好，可以围绕社会热门话题进行讨论，这就需要大家关注热点话题和讨论，积累更多的好词好句好文章。作文需要大家练习。只有写了才会发现哪里有错误，还有可以改进的地方，包括文章的结构和逻辑。

在翻译方面，可以练习阅读文章，掌握一些翻译方法，了解中西语言的区别。新题型是对文章的宏观理解而非细节，在阅读过程中也能把握。完形填空是一个量大、分数小的科目，大家很容易放弃，但是一些词组的记忆和细节的把握会在完形填空中起到很大的作用。总的来说，每个题型都是综合的，大家可以在阅读过程中专注于夯实基础和把握阅读，练习其他题型。

时间越来越紧迫，这一天我们需要的是大家的坚持和坚定的信心。重新调整计划并在一天的剩余时间里坚持下去。

研究生英语教学大纲发布后如何利用好过去真题

研究生英语不同于研究生政治和研究生数学。它是对考生英语知识和基础的综合考试。考试大纲要求考生掌握5500个英语词汇，而在20xx的考题中，很少有没有直接考查词汇本身和词汇搭配的。相反，考生被要求猜测所选文本中单词的含义。这个词可能是课外词汇，也可能是熟悉词的不熟悉用法。更多的时候，词汇的考试有时需要考生理解整个句子，比如猜测一个句子的意思。一般情况下，提问者选择的句子不会很复杂，不会长难句，但考生需要解释其中可能包含的那些超类词或特殊短语。此类问题测试考生对整个文本或句子上下文的理解。

其次，考研英语考试各个模块的考试，每个部分的侧重点都不一样。以写作部分为例，这部分会根据考生的具体写作情况给出较为客观的评分。但是考研英语教学大纲的阅读分析有哪些，这部分并没有固定的答案，只有评分标准。这么高难度的部分，非常用心考查考生的综合能力。同时，考虑到历年真题写作部分经常测试的题目，建议考生参考以下题目：传统文化、文明旅游、心理健康、创新的价值，脚踏实地的实现梦想和节约的美德。

因此，建议考生以真题作为考研英语复习的标准，用好历年真题。只有深入了解真题，充分理解真题，才能对考研英语有更准确的理解。

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