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剑桥少儿英语如何提高孩子的主动性?

Cambridge Young Learners English Tests是为6-12岁儿童设计的一系列非常有趣和启发性的英语测试。剑桥少儿考试以活动为基础,围绕孩子们熟悉的话题展开。每个级别包含三张试卷剑桥少儿英语怎么学,测试学生听、说、读、写四个方面的英语沟通能力,分为Pre A1 Starters Level 1、A1 Movers Level 2和A2 Flyers Level 3,让学生一步步学习逐步提高您的英语水平。

Cambridge Young Learners 根据孩子获得的“剑桥盾牌”数量来评估孩子的英语水平。每个完成剑桥少儿英语考试的孩子都将获得官方证书。证书从听力、口语表达和阅读写作三个部分综合评价孩子的学习状况,以“盾牌”的形式体现。每个部分值五盾,全盾是最好的结果。家长和老师可以通过每个部分得到“盾牌”的数量,了解孩子的英语学习水平和状态,从而更好地引导孩子学习英语。

我们在西班牙、越南和台湾的学校进行了一系列研究,探索剑桥少儿对孩子和老师的积极影响:剑桥少儿如何提高孩子的积极性?

满足学习者目标的测试

研究结果表明,孩子们认为学习剑桥少儿课程与他们的人生目标密切相关。大多数孩子认为学习英语对学习新知识、将来出国留学、甚至改善就业前景都有很大帮助。

教师们认为,剑桥少儿英语考试是一个非常重要的激励学生的学习目标;一位来自马德里的老师说:“考试给了学生一个前进的目标,学生们知道考试对他们的未来很重要。这很有帮助。”

在课堂表现方面,孩子主动性的提升也是有目共睹的——老师们反映,在课堂上引入剑桥初级英语后,学生更加注重英语学习,心态更加积极,学习更加努力。

一位来自纳瓦拉的老师说:“考试的想法不是来自学校,也不是来自纳瓦拉剑桥少儿英语怎么学剑桥少儿英语如何提高孩子的主动性?,是他们觉得自己很重要剑桥少儿英语怎么学,那种动力很好。孩子们认为, “哦,我要考完了,A1 Movers的考试,可是我被其他学校的老师评了。” 我认为他们真的很喜欢这种形式,而且他们做得更好是因为他们喜欢它。”

这些发现与第二语言学习的动机理论一致。正如诺丁汉大学Zoltán Dörnyei教授提出的“自我激励系统”所示:建议学习者想象和勾勒出他们未来流利使用外语交流的场景,这些对未来的想象可以鼓励和激励他们。

总而言之,学习剑桥少儿英语让孩子们有一个切实的愿景:未来的自己会说一口流利的英语。

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