想要在雅思考试中拿到高分，一定要特别注意听力，那么怎么准备呢？ 备考有什么技巧？雅思听力技巧解析

1.理解八种题型的要点

在听力之前，我们需要对雅思听力的八种题型有一个非常清晰的认识。 例如：

（1）个人信息备注题高频场景有哪些，看题时应该画什么词，四大常客是什么，注意修改限制，有没有时间认知和干扰在固定的考试地点。

（二）选择题大部分烤鸭都觉得难

A：关于单选题

(1)总的来说：复习题顺序是按试题顺序还是出题顺序？

(2) 就题干而言：指定定位词的词性词序的词序有哪些原则？ 题的主要考点在哪里等等，这些都是我们做题前需要先在脑海里熟悉的概念。

(3)选项方面：单选，首先要学会观察选项之间的异同，然后开始画词。

B：选择题，还有一个方向：

（1）关于题目：考好题目，注意限定考点。

(2)选项上：按照同一个词分类，然后画出相应的词性。

(3) 对于单项、抽象、大纲类的填空题，注意空前相邻的词，根据最近的句式结构、介词位置等预测答案。

可以根据题型进行备考，需要时间逐步熟悉真题中的所有题型； 它可能比做、犯错误、一次又一次地改正，然后不归纳地继续做更有效。

2.注意“逻辑关系词”和“同义词替换”

听力理解的所有题型都有两个共同的关注点： 1. 逻辑关系词； 2. 约定替代。

(1) 逻辑关系词：

一开始，很多同学在自己做题的时候如何学好雅思，听到“”“也”“先”“然后”的时候没有表情变化，就像路过的路人，顶多“哦”一声他们心中，所有的注意力都放在了预测上位者的答案上。 渐渐地，当我们对问题有了很好的理解后，不知不觉中，我们在听的过程中注意力就逐渐转移到这个平行或转折的连词上了。 因为你发现音频中大部分的形容词和动词都变了，你不能靠它们来定位。

但在每个题干到来之前，都有信号词引导考点或无考点。 并列帮助我们确定答案，并依次提示我们倾听答案更正。 在任何环境下，说话者要想清楚地表达自己的想法，逻辑关系是第一位的。 这就是为什么听和说之间没有区别的原因。 如果你在听力中找到了逻辑性好的词汇，那么你在口语中也会有一个角度来谈论话题。

(2)“同意更换”

这四个词在整个雅思考试中都被接触过，应该不会陌生。 具体在听力上，如何重点检查？ 一般来说：

（1）词方面：近义词替换（反义词多为干扰项）、同根词一致替换、集合名词和元素匹配替换等。

(2) 词组：定语+名词组合，后置或前置干扰。

(3)句子方面：主动句和被动句的替换，一问一答出现答案。 学生在听力时要多注意以上几个方面，课后需要积累。

3.找出原文重听

最后，听完一段，我们应该如何继续呢？

开篇就说了，最好不要带着唯一的自信和再次碰壁的可能去战斗，考验自己的抗压能力。 我们可以找出原文再听一遍音频，你会发现答案本身并没有那么难听，而且在答案出现之前听到的“长难词”其实也不是生词。 然而，对已知词的正确读音、略读辅音等语音现象的不熟悉，使得我们在聆听时需要对前所未有的词义做出反应，最终导致我们错失真正的答案。

我们可以先放慢做新题的速度，把这一段重新听30遍以上，把所有知道但需要回答、模仿、跟进、朗读、最后背诵的单词都标记出来。 当然雅思听力高分技巧详解，效果也未必一下子就显现出来，因为量变要达到一定程度，才会有质的突破。 如果你坚持下去，你的用心就会逐渐体现在听题的敏锐度上。

准备原则

一、雅思听力：定量把握

精听和泛听相结合，一直是建议同学们平时坚持的两种练习方法。 由于雅思题型的特点，需要精听，全面的语言提升需要泛听相结合。

实际应用：听过这样一句“疯话”，叫做“听是听，说是说，读是读，写是写”。 细细品味也不无道理。

在学习英语的过程中，“精”和“泛”必须结合起来。 如果你想学听力，多听磁带，听英文广播，看英文电视，看英文电影。 如果你想学习英语口语，尽量多说英语。 学习英语不要急于求成，只有有了“量”，才有“质”的飞跃。

在具体操作中，泛听并不意味着听完所有材料。 还要根据自己的水平选择难度合适的材料。 在教材方面如何学好雅思，剑桥系列是比较好的练习发音的来源，也是考试最有针对性的。 当然，BBC 和 VOA 是更好的来源。

精听可以选择难度适中的材料，每弹一句就写一个句子，尽量听清每一个细微的词。 当然，你也可以结合“模仿原则”，进行有目的的跟读。 不管是听写还是跟读，如果一次不行，就一句话重新开始，总结一下听不懂的原因。 另外，你可以选择整段连续播放，边听边做笔记。 当然，每次的精听时间也不宜过长，半小时的精听就足够了。

2.雅思听力：模仿原则

为了更好地适应各种发音，克服听得懂听不懂的遗憾，我们建议雅思考生首先要严格检查音标。

另外，要注意阅读能力的训练和培养。 当学生自己的发音与录音本身存在差异时，需要时间做出反应，这会造成信息捕捉的延迟。 因此，要有意识地输入句子重音、节奏、弱化、连读、语调等知识。 并模仿它。

实际应用：儿童学习语言是一个模仿的过程。 他们天天模仿父母，模仿身边的人，电视等可以模仿的东西，越模仿越相似，直到有一天，他们停止模仿，逐渐形成了融合自己个性的语言风格。

作为非母语学习者，必须模仿已有的，模仿是创新的基础。 只有通过模仿，真正掌握了英语的灵魂和精髓，才能谈自己的语言风格。

当然和雅思听力的模仿原理是一样的。 首先，在应试教育体制下，学好音标是学好英语的前提。 音标的好坏决定了语音和语调的好坏。 这无疑会产生事半功倍的效果。

其次，注重阅读能力的训练和培养。 句子重音、节奏、弱化、连接、语调等知识要有意识地输入和模仿。

最后要说的是，每个人都有自己的兴趣爱好。 如果能将自己的兴趣与英语学习结合起来，也是英语学习成功的关键条件。 例如，喜欢电影的学习者可以将看英文电影与英语学习相结合，喜欢文学的学习者可以将原著小说与英语学习相结合。 我相信如何学好雅思，只要你努力，朝着正确的方向走，说出像母语一样的英语并不难。

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