最近有很多妈妈问我如何为孩子合理规划英语启蒙路线。 我是新手妈妈，不懂这个。 看到这个问题，我很感动。 我自己的孩子今年5岁，还在学龄前。 正好我也在做英语启蒙。

我记得我的孩子从接触英语开始就能够简单地与人打招呼并表达他们的愿望。 我个人认为良好的英语学习氛围+科学合理的英语启蒙计划和方法最重要。

我是职场妈妈，所以给孩子报了在线一对一的真人外教英语启蒙班，让孩子跟专业的老师学英语。 每个单元包括教学课和活动课，并配有1-3部动画视频和2-5首儿歌，让课堂学习更加生动。

他们的外教也很擅长引导孩子说话，善于用一些夸张的肢体动作和人物表情让孩子记住单词的意思。 一节课25分钟，收费十、二十元，对孩子进行启蒙教育已经不错了。 现在注册领取免费试课，还有免费教具礼盒领取，你可以试试：

爱玩是孩子的天性，尤其是幼儿园和小学的孩子，他们不自觉地喜欢大一点的孩子主动学习。 需要指南和适当的激励措施。 很多父母自己工作忙，上班族没有那么多时间照顾孩子。 送给长辈，长辈也帮不了你学习。 所以还是给孩子报这样的专业机构，专业的人做专业的事，你才放心。

那么如何为孩子的英语启蒙制定合理的计划呢？ 我也会跟大家说说我修行路上的一些有用的方法！

更长！ 您可以分段观看，然后选择您认为合适的方式观看。 毕竟一千个人眼里就有一千个哈姆雷特。

1.关于词汇的积累

听、说、读、写的顺序是铁律，尤其是0-3岁的孩子，更要从听开始，积累早期的基础词汇，这是帮助孩子进入听说读写英语会话内容的关键， 这是非常重要的！

在听育儿讲座的时候，育儿老师还分享了一个官店：童谣是最自然的英语启蒙方式。

其实从怀孕开始我就天天听英文歌。 当然，我个人比较喜欢听，也喜欢看美剧和英剧。 我并不是说所有孕妈妈都应该听英文歌看英文剧。 其实不然，但是我觉得英语的听力输入在孩子的英语启蒙路上真的非常重要。

幼儿阶段是儿童外语发展的黄金阶段。 英文儿歌是一个很好的选择。 幼儿英语童谣不仅是一门语言，更是一门艺术。 帮助孩子产生学习英语的兴趣，调动孩子学习英语的积极性。

同时，也可以帮助孩子记忆儿歌中反复出现的单词。 以积累和扩大词汇量，实现词汇的有效学习和记忆。 你有没有过这样的经历：孩子对英文绘本很排斥，用英文绘本教，孩子就气得跑了，心不在焉？ 其实很大一部分原因是孩子不懂。 没有文字的积累，鸡同鸭谈。

比如我给儿子报的Akaso课程，就有做儿歌和唱歌练习的部分。 我儿子非常喜欢这部分。 每次上课，他都跟着外教哼唱。 很有趣。 他们原创的歌曲让学习氛围更加轻松愉快，让孩子在唱歌的同时记住目标语言的知识点，增加学习的乐趣。 我还分享了他们免费试听课的链接。 有兴趣的可以拿去带孩子试一试，感受一下外教在课堂上活跃的思维模式：

考虑到学生年龄较小，课后增加FM音频复习大纲，引导学生复习本课所学内容。 对于3-6岁孩子的英语启蒙，一般都是从单词和字母开始学习。

2.生活互动对话，情景对话练习

孩子到1~3岁时，将迎来语言学习的爆发期。 家长可以根据孩子的日常生活场景，给孩子播放相关的儿歌或卡通片，引导孩子跟着旋律哼唱。 平时也可以用英语和孩子进行对话英语启蒙学习，让孩子觉得用英语交流很平常很正常，冲淡他们的课堂意识。

如果是练习英语口语，家长也可以给孩子一些仪式感，比如给孩子戴上帽子或者专门的头饰少儿英语启蒙攻略：英语启蒙计划与方法，然后告诉孩子：现在是英语的时间了！

我应该选择什么话题来练习口语？

我觉得这个是因人而异的，每个家庭的情况，孩子的生活状态都不一样。 我个人比较喜欢带孩子出去户外运动，比如去附近孩子爱去的公园、游乐场。 当孩子心情愉快、放松时，自然会说得好、学得快。

3岁多就让他学一些Letter的名字和Letter的读音，学习一些自然的拼写方法。 同时可以加一些常用的英语单词，经常让他遇到触手可及的简单英语单词英语启蒙学习，比如食物、桌椅、家里能看到的东西。 他们学习时不是要求拼写，而是要知道这些东西是什么。

4-5岁的孩子可以做一些亲子阅读对话。 让他看看这个字母长什么样，对应的读音是什么，反复做。 当他前期有了节奏感、韵律、辨音能力，再加上英文绘本中的图片对应，他的听力能力就可以得到充分的调动。 家长陪伴孩子做亲子阅读，也是一种很温馨的学习方式。

3.有针对性和有效的练习时间

当以上两种方法让孩子逐渐对英语产生兴趣，让他知道一个规则可以让他一下子明白很多东西时，他就会非常愿意去做这样的事情。

这时候可以穿插更有针对性的网课，让孩子跟专业的老师集中学习。 “能听能写英语启蒙学习，能看能读”是不足以掌握简单规则的。 要想真正独立阅读，前提还是听力词汇的积累。 在英语启蒙中，口头交际和对话承担着最重要的输入任务。 通过交流，孩子学会思考、理解和批判。

从信息获取的角度看，看视频是被动接受信息，而对话是主动获取信息。 主动和被动一字之差，但孩子获取信息的能力却大不相同。

其实很多家长的英语不是很好，或者是工作之余把学到的东西还给老师。 （我是其中之一）于是干脆给孩子报了阿卡索外教网的课程，孩子天天和外教交流、交流。 毕竟外教教的母语是英语，我觉得发音肯定比中国老师教的好很多。 而发散思维课程，让孩子学习的不仅仅是英语，还有如何与人交流，分享快乐。 这里我也分享一个免费外教试听课的链接，大家可以带孩子去体验一下：

Akaso的外教比较有表现力，语气和肢体语言丰富，课前准备充分。 无论是后面的环境布置，还是身上佩戴的饰品，以及准备的各种小道具，都一一可见。 原来还挺用心的。

表达是一种输出方式。

在我们有足够输入的前提下，引导孩子说写英语是更好理解输入的一种方式。有实质、有道理、有声音的词是我总结出来的提高孩子表达能力的12个词，非常实用

总而言之，英语启蒙是一个需要科学方法和耐心的过程。 父母不必太着急。 最重要的是找到正确的方法来激发孩子主动学习的热情。 做好少儿英语启蒙计划，家长心中要有目标，脑子里有理论，手中有资源，脚下有路。 更多英语和音乐启蒙知识，欢迎在评论区留言讨论。