中国教育在线浙江站讯（记者 叶晨曦 通讯员 毛亮）“您好！” 学校之声丰富的英语口语交流。

为促进学校英语教学的发展，为学生提供体验西方文化的平台，开阔学生的国际视野特色外教课堂，创意口语活动，中学英语口语交流氛围浓厚，学政中学特聘英语国家哈恩老师为全职外教为学校自去年。 开展英语口语教学。

在一年半的外教英语口语课中，有着丰富教学经验的哈恩老师以其纯正的发音、幽默风趣的语言、丰富的肢体动作、灵活的教学方式受到了孩子们的欢迎。 学生也更加积极地参与口语活动。

在娱乐中学习

在英语口语课上，哈恩老师善于把日常枯燥的语法点教学变成有趣的活动在线学口语外教平台，让学生边玩边学中文，获取知识点，感受语言的乐趣。

在《走得很快的动物绘本》的教学中，有七年级学生较难掌握的语法点。 哈恩老师创造了一个生动的场景，让学生用口语和肢体动作来表现课文中不同动物的特点，比如马跑得快，企鹅游得快，鸟飞得很快……让学生在玩句型的同时练习掌握难点，学会灵活运用语言。

外教寓教于乐的教学模式，为英语课堂教学增添了别样的精彩。 平时在线学口语外教平台，哈恩老师经常用拼字游戏、文字游戏等活动来预热场地。 他热情开朗的性格和生动的表现，让孩子们摆脱了最初的拘束，谈吐更加踊跃，表现出对外语学习的极大兴趣和信心。 下课后，不少同学还围在外教身边继续交流。

从实践中学习

外教英语口语课非常注重孩子对语言知识点的实际运用。 在实践中学习，不仅可以巩固知识点的应用，还可以帮助学生激发自主学习的动力，拓展发散思维，提高创造力，感受语言的运用。

在小蝙蝠听力课上，课文描述了小蝙蝠想去月球。 哈恩老师在教学活动结束后布置了任务，让学生们自由发挥想象力，独立思考，用自己的方式帮助蝙蝠登月，最后用图文并茂的句子表达自己的看法。 学生对参与课堂活动非常感兴趣。 在他们的作品中，有的乘坐火箭和宇宙飞船，有的向哆啦A梦或仙女求助，有的使用阿拉丁的神灯，还有大力士的力量……孩子们丰富的想象力和风格各异的作品令人着迷。 奇迹。

在我们班读旗课的教学中，哈恩老师首先让学生阅读全文，了解外国学生是如何完成一面班旗的。 在阅读过程中，通过问题设置，让学生抽取自己喜欢的颜色、数字、运动、季节等重要的创意元素，然后分组到班级，小组合作将这些元素一一画出在具有阶级特色的旗帜上。 活动中，同学们不仅落实了阅读课文的内容，还提高了动手创作和小组合作的能力。

随着外教课堂活动的常态化，学生们从最初的听练练耳到熟练自信的脱口而出，再到五颜六色的海报展示。 相信同学们在以后的课程中会更加自如、自信地学习英语。

享受戏剧，享受英语

近年来，戏剧教学逐渐运用到英语课堂活动中。 它不仅让孩子学习语言和表演，更让孩子学会用感性、理解力和想象力来表达自己。 外教Mr. Hanen会将很多戏剧表演的元素融入到课堂的英语口语活动中。 时不时地，他会让学生通过夸张的语调和丰富的动作表情来解读课文句子，感受语言的魅力。

本学期恰逢钱塘新区英语戏剧比赛。 学政中学七、八年级学生利用课间休息时间积极备战，两部作品参加了比赛。 在一个多月的备战过程中，外教哈恩和英语组的老师们牺牲午休和晚休时间，前期全员盲选，逐项选拔，层层选拔； 在此过程中，他们精心设计了排练、优美的语音动作和各种细节； 后期服装灯光与舞台录音环环相扣，直至最终成品完美呈现。 过程虽然艰辛，但我体会到英剧带来的快乐，团队合作带来的力量。 孩子们在剧中不断的磨合和尝试，成长了很多。 整个过程学生和老师都很享受，于是他们走近了戏剧，了解了戏剧，爱上了戏剧。

通过英语戏剧比赛，也发现那些对英语学习不太自信的同学，更愿意用英语表达自己，找到学习英语的乐趣。 英语戏剧表演不仅有效地提高了学生的英语综合能力，还提高了学生的自信心。

外教英语口语课的开发极大地促进了学生学习英语的积极性，培养了学生的跨文化交际意识，提高了学生的语言表达能力和实际应用意识。

学政中学一直重视师生跨文化交际能力的培养。 近年来在线学口语外教平台，我们不仅在校内开设外教英语口语班，还在假期开展英美国际游学活动，邀请英美名校学生来校交流交流西方文化的讲座。 丰富多彩的英语活动让孩子们体验到英语学习的乐趣，开阔了教师们的视野，也给教育教学理念带来了诸多启发。

放眼世界，立足当下，未来可期！ 学政中学在教育国际化的道路上迈着坚实有力的步伐，越走越稳！