无意中找到一位家长求助的帖子，大意是我家孩子其他科目成绩都不错，唯独英语很努力，也请了家教，但是没有用。 现在孩子们对英语感到非常害怕，甚至开始厌恶它。 家长很着急，纷纷在论坛求助。 如何让孩子对英语产生兴趣，如何提高孩子的英语学习能力，希望大家多多指教…

我也收到很多家长的求助。 大家都把兴趣当成提高孩子学习成绩的唯一救命稻草，也都把兴趣缺乏当成孩子学习成绩差的罪魁祸首。 呵呵，兴趣爱好真的很忙。 估计每天都有成千上万的家长和老师喜欢或讨厌它。 今天我就来说说关于孩子学习兴趣的那些事。

很多老师和家长认为学习兴趣是那些表面的、明显的刺激，能暂时激起孩子上课或学习的冲动。 事实上，从教育心理学的角度来看，兴趣是一个人为了获得某种知识而倾向于去了解和研究的一种心理特征，是一种能够促进人们求知的内在力量。 这是一个持续的过程。 某种明显的刺激行为往往很难使孩子产生学习兴趣。 比如某位老师在课堂上讲了今天知识点的笑话培养英语学习兴趣，孩子们觉得很好笑，在充满趣味的气氛中结束了这节课，但是这个笑话并不足以支持孩子们学好这节课. 对学科的兴趣，一到下一节课，孩子们就开始发呆上课，甚至昏昏欲睡。 这种短期的刺激不足以形成孩子的学习兴趣，培养孩子的学习兴趣是一个长期的、持续的过程。

孩子学习兴趣的根源是什么？ 苏霍姆林斯基说：“应该尽量让学生自己去发现兴趣的源泉如何培养孩子的英语学习兴趣，让他们在发现的过程中体验自己的劳动和成果。” 培养孩子的学习兴趣，应该让孩子在学习过程中不断体验自己的劳动，以及这些脑力劳动带来的一系列成果。 19楼的孩子之所以觉得英语很可怕，甚至开始讨厌英语培养英语学习兴趣，是因为在不断学习英语的过程中，他并没有意识到自己的成就，无论是来自父母还是来自老师。 这个孩子的悲剧，其实是家长和老师不正确的教育方式造成的。 我从来不相信一个孩子真正付出之后，是不会有一丝成就的。 只是我们的家长和老师给孩子定的目标太高了。 如果孩子的英语成绩一直停留在50分的水平培养英语学习兴趣，老师和家长就指望着补习几天，或者孩子努力一段时间。 以90分的水平来衡量孩子，显然是错误的想法。 要想提高孩子学习英语的兴趣，首先应该让他们体验到英语学习的成就感。 比如文中的孩子，特别害怕背单词和听写。 如果孩子第一天能正确背出2个字，即使第二个天子通过努力也能背出3个字，就是明显的进步了。 如果这时候家长和老师向孩子指出这个明显的进步，并给予一定的奖励，孩子一旦有了成就感，自然而然地就会开动脑筋去背4个甚至5个单词。

什么是学习兴趣？ 我想说，学习兴趣就是不断满足学习成就感的过程。 只有不断地获得成就感，孩子才会不断向前。 一个人的成就感是永远不会满足的。 一旦得到一点甜头，他就会继续追求更大的甜头。 有这样源源不断的兴趣激励着自己，家长还需要为孩子的学习发愁吗？ ！ （陈东华）