最近写了很多教孩子英语的心得，也跟大家分享了5岁多的暖暖是如何从一年多只会认识几个单词的英语小白变成的成为许多词汇和表达的大师。 让我哭笑不得的英语小高手。

从暖暖身上，我越来越明白，对于孩子来说，英语是一门语言，主要是用来交流和沟通的，最重要的是能说出来，会用。

先说暖暖目前的英语学习情况吧。 她现在上小学一年级。 除了学校的英语课，我还给她准备了新加坡英语教材，还有一些自然拼写词根的训练（关于新加坡英语的训练体系和自然拼写的词根训练，也是很好的学习方式英文，后面我会单独写一篇文章分享）。 再加上她每周有一次固定的外教课，gogokid在线英语我也推荐过两次。 她还在睡觉前阅读一本适合她年龄的分级英语书籍。

不少妈妈在后台留言表示，自己也知道英语启蒙的重要性，希望从小给孩子打好英语基础，但自己的英语却不够好。 不仅不能陪孩子看英文绘本叽里呱啦学英语怎么样，更不能教他们英语启蒙，恐怕我的中国英语口音甚至会对孩子造成负面影响。

我做了一些调查，发现那些说“我英语不好”的妈妈们，其实他们的英语不好，主要体现在三个方面：中式英语、口音不标准、词汇量不足。 那么出现这三个英语问题的家长，应该如何用英语启蒙孩子呢？ 结合自己和身边朋友的经验，总结出一些方法，希望对妈妈们有所帮助。

“中式英语”妈妈如何培养孩子的英语思维？

就像数学启蒙不是让孩子学会计算，而是培养孩子的数学思维一样，英语启蒙的根本目的也不是教孩子如何应对英语考试，而是培养孩子的英语思维。

用英语思考意味着用英语思考。 一看到某个场景，你的脑海里就会浮现出一整句话。 无需先用中文思考，再手动翻译成英文。 这就需要我们在日常生活中积累大量现成的英语表达。 对于孩子来说，需要在生活中或者看动画片、看书的过程中积累。

我们这一代人，由于接触英语较晚，即使在学习英语的过程中，也会习惯性地在脑子里翻译成中文。 这就是我们常说的“中式英语”。

但在中国目前的情况下，能够培养孩子英语思维的英语环境少之又少，因此原创动画片和绘本发挥了重要作用。

卡通、原创绘本、分级读物中夸张有趣的图画，可以帮助孩子理解故事情节，进而依次推导出词义。 用图片或场景代替中文翻译来理解英文句子和单词的意思。 这是锻炼英语思维的开始。

对于孩子的英语启蒙，具体的方式就是多听多读。

(1)听力是锻炼英语思维的第一步，从宝宝几个月大的时候就可以开始了。

自从暖暖出生以来，我听她最多的就是“一闪一闪，小星星”和“公交车上的轮子”，小家伙听多了还会跟着跳舞。

（后台回复#高能养#送20首适合少儿英语启蒙的童谣，独家录音。）

从暖暖6个月开始，我每天都会听她10分钟左右的英文儿歌。 儿歌要有韵律，有音乐感。 《鹅妈妈》系列和《我们唱歌》系列都是很好的选择；

暖暖3岁的时候，她很喜欢《小猪佩奇》和《冰雪奇缘》，我就给她看了这两个题材的原版动画片。 有时候开车在路上，我不建议她看视频。 我还为她找到了原始音频并播放给她。 因为对这两部动画片太熟悉了，听着熟悉的音频，脑海里就会浮现出熟悉的画面，更能起到对应场景的作用。

很多妈妈说孩子太小还不懂，怎么办？

我们不需要考虑我们是否能够理解。 就像我们小时候听中国的诗歌和童谣一样。 经过几十上百个小时的积累，英语的发音和语感就会深深地植入孩子的脑海。 以后系统学习的时候，只需要从大脑中调出相应的记忆即可。

(2)阅读是英语思维的另一种输入法。

阅读部分，我推荐阅读英文绘本和分级阅读。

很多妈妈说我自己英文不好，我也不知道。 如何引导孩子阅读？

这就涉及到绘本的选择了。 事实上，它不一定非得是一本非常复杂的英文绘本。 比如《The very hungry caterpillar》英语不好的妈妈怎么教孩子学英语？我总结了这些思考，其实里面的英文很简单，但却是很地道的英文表达。 看完之后可以带孩子用彩纸做毛毛虫，既可以加深对绘本的印象，又可以锻炼孩子的动手能力。

聆听地道的口语，阅读一些场景性强的绘本故事，实现大量词语句式的积累和重复，以及日常生活场景的再现。 这两点对于孩子形成内化的英语思维非常重要。 因为背诵100个句型远不如通过漫画和阅读积累100个情景有效，所以英语启蒙从培养孩子的英语思维开始。

英语口语不标准，如何教孩子准确发音？

关于“说”的部分，非常重要。 语言的最终结果是接收和输出。 如果它只接收而不能输出，则该语言将失败。

当我们年轻的时候，我们中的大多数人都是愚蠢的英国人。 我们可以看到，听到，但不能说话。 因此，发音不准确是大多数家长在给孩子进行英语启蒙时的烦恼。

但事实上，科学研究表明，孩子有自动纠正发音的能力。 只要输入的标准音大于非标准音，孩子就可以自动趋向于标准音。 比如我是重庆人，暖奶奶在家里经常用重庆口音跟暖暖说话，但这并不影响暖暖能说一口略带北京味的普通话。

那么英语口语不标准的妈妈们可以通过什么来启发孩子的英语发音呢？

(1) 在孩子学会之前自己学习。

我常说“养孩子就是养自己”。 教育孩子的过程也是一个不断进步的过程。

我的一个同事有一个四岁的孩子。 她总觉得自己的英语口语达不到标准，不敢引导孩子说话。 发现这个问题后，她也在孩子们听儿歌、看原创动画片的过程中学会了。 时间长了，她发现自己的英语口语进步了很多。 有时，她还会和学得更快、说话更标准的孩子们比较。 对于孩子来说，有时候一个一起学习、一起进步的玩伴，远胜过一个只会推动学习的家长。

(2)使用英语学习工具，让孩子说话更标准。

点读笔和有声绘本都是很好的工具，既能让孩子听到标准的原声，又能让孩子跟着读。

给暖暖买了很多教材和配套的点读笔，小河马、毛毛虫、小当家、育碧等等。 因为有了点读笔，暖暖仿佛发现了一个有趣的新游戏，开始喜欢上了英语。 她拿起笔，不停地滴答作响，一遍又一遍地听着，然后跟着读了下去。 她还会尽量模仿点读笔里的发音。 听着她那稚气未脱的标准英语，感觉真的很可爱。

播放动画配音，让孩子在游戏中逐步纠正发音。

很多app里面都有动画配音游戏，比如之前推荐过的吉利瓜拉和English Dubbing。 找到孩子经常听和熟悉的原创动画片，和孩子一起模仿动画片中的英语对话。 这款配音游戏的优点是软件有自动发音评分系统，系统会自动标记和纠正任何不标准的发音。 孩子们可以在游戏中一遍又一遍地慢慢模仿卡通中标准的发音和表情。

词汇量不多的妈妈如何丰富孩子的英语词汇量？

在给孩子做英语启蒙的时候叽里呱啦学英语怎么样，词汇量可能也是妈妈们关心的问题。

我曾经在里面提到暖暖不是英语零基础的孩子。 刚转入国际幼儿园时，他几乎没有办法与外教和孩子交流。 没想到的是，半年后，当我们和暖暖聊起冬眠的动物时，暖暖爸爸随口说出了冬眠的“冬眠”二字，暖暖害羞地写在了白板上。 虽然 i 和 y 字母错了，但还是让我很吃惊。

这是暖暖在国际幼儿园自然拼音学习的成果。

自然拼音有点像我们的汉语拼音。 主要是教孩子认识不同的字母和字母组合，以及不同单词的发音规则。 掌握了这些发音规则，孩子就能看到单词了。 但在学习phonics之前，孩子们必须先掌握26个英文字母，因为字母是英文最基本的单位。 即使在美国的学前教育中，英文字母也是phonics之前需要掌握的基础。 有了认识字母的过渡期，推进到下一阶段的写作和拼音练习已经不是问题了。

那么，如何学习拼音呢？

关于如何循序渐进地教孩子自然拼读，我在《一年外教超10万的幼儿园，教孩子英语是这样的》一文中有详细的介绍。 在此不再赘述，想了解的宝妈们可以点击上方专题阅读上一篇文章。

另外，除了自然拼读，220个高频词（sight words）的学习也很重要。 这220个单词非常简单，即使是英语不好的妈妈只要学过中学英语也能看懂。 虽然简单，但却是构成大部分英语阅读的重要组成部分。 基本上学完这220个单词叽里呱啦学英语怎么样，80%的英语启蒙阅读就可以很流利的完成了。

在这里我也想推荐一套最近看到的关于自然注音词根很有用的教材《词族》。 这套专门针对字母组合发音的书籍是英美孩子的必修课。 一般在自然拼读的学习体系中进行，适合4-8岁的孩子。 详细列出了最常用的16组最基本字母组合的发音。 这16个“词族”带出200多个常用词。 ) 和词汇积累可以走很长的路！