KET/PET/FCE考试越来越火爆，每场报名情况也越来越紧张。 热门考点2秒内全部售空。 然而我们越来越发现，很多孩子已经到了PET阶段，阅读能力却无法提升，成绩始终停留在“及格”左右。 为什么？ 该怎么办？ 最终，读书成为家长和老师关心的问题。

经过大量的分析和研究，我们发现阅读能力好的孩子大多从小就开始培养阅读能力。 在幼儿园阶段，家长就已经有意识地让孩子阅读某些图文结合的书籍或绘本。 图文并茂的阅读不仅可以帮助孩子理解文章内容，还可以让孩子在阅读中学习生词和各种表达方式。 这也是剑桥在设计少儿考试时在试卷中使用彩色图片的核心原因，以涂色、看图、说话的形式来测试孩子的英语水平。 核心目的也是让孩子吃透文章，培养孩子观察细节的能力、想象力、思维能力。

但阅读缺失在哪里呢？ 为什么到了PET阶段就容易停滞不前？ 以下是三个核心原因：

首先，我们需要获得更广泛、更深入的真实材料。 从生活科技、历史人文、科学艺术、地理自然等角度训练孩子的阅读能力。

其次，要系统学习阅读技巧，加强批判性思维。 例如，读完一篇文章后，你能识别出文章中句子或段落之间的关系吗？ 你能思考一下这本书的核心内容吗？

第三，他们无法解释英语单词TK英语核心教材！，无法通过上下文猜测单词，无法使用不同的英语表达相同的含义。 事实上，我们不建议孩子在理解单词时使用英汉词典。 如果一个原本的宝宝从小就有足够的摄入，那么他会根据上下文猜测单词，并用英语来理解和解释他遇到的新单词。 在KET阶段，我们遇到的词汇替换基本都是同义词和反义词tk英语教材介绍，比如every-each-one； 在PET阶段，它们是小短语，或者是由几个单词组成的意思。 如果这些不能在大脑中被冲出来，那么PET阶段的阅读能力就很难提高。 当然，FCE阶段需要句子之间的同义替换，需要了解这个含义对应的是哪个例子等等。

我们选择THiNK的原因

1、出版单位可靠——《THiNK》系列由剑桥大学出版社出版！ 除了大学本身之外，剑桥大学还拥有自己独立的出版社和自己的考试系统。 无论是在教学维度，还是在进行阶段测试维度，剑桥大学都拥有极其丰富的经验。 剑桥将这些经验转化为持续的学术研究，进而诞生了其庞大的语言资料数据库（可视为大数据）。 当语料库足够大时，我们可以过滤掉常见错误。 比如孩子常见的拼写错误，如果我们能提前识别并练习，那么我们在学习或考试中就可以直接避免这些错误，达到事半功倍的效果，提高效率。

2、题目新颖——《THiNK》系列是目前剑桥最新的王牌教材！ 语言不断独立更新tk英语教材介绍，因此各版本教材产生的主题也不同。 以圣诞节为例，旧教科书中的相关词汇多为“礼物、树木、袜子、神圣”等与家庭活动或聚会有关的行为； 而新版教材中的相关词汇多为“销售、请客、聚会”等娱乐消费行为。 简单的分析就会揭示两者之间的区别。 使用旧话题不会与现在产生太多共同语言。 优秀的教材需要不断“推陈出新”，学习英语也要与时俱进。

第三，题材有深度、有广度！ 从天文、地理、科技到文化、历史、社会，涵盖的知识非常广泛，题材包罗万象。 好的教材必须采用符合目标群体兴趣的文章，剑桥出版社很好地结合了这两点。 “THiNK”系列的主题根据学生的认知能力和兴趣领域进行调整。 其中最重要的就是要提到年轻人的阅读兴趣。 如果题目太枯燥，无论老师多么出色，学生也会感到无聊，无法深入阅读文章。

四、配套资源丰富！ 有音频、配套练习、章节检测，全都没有。 这些资源不仅可以帮助理解主题，还可以开阔孩子的视野！ 《THiNK》涉及不同国家的文化，并以不同国家的文化为教材。 就像儿童节一样，中国的孩子都知道今天是6月1日，但是你有没有想过，不同国家的儿童节日期不同呢？ 那么其他国家的儿童节孩子们都做什么呢？

五、有针对性的阅读技巧训练！ 有一套完整的系统来训练孩子的阅读能力，孩子可以学到很多阅读和思考的方法论。 在提高自己能力的同时，也为以后的各种英语考试做准备。 读完《THiNK》后，设计了一些话题来引导孩子们反思，比如其他国家庆祝儿童节的方式与我们不同。 经过这样深入的思考，他们会对这个节日的来历和意义有更深入的了解，比我们直接告诉他会更深，记忆也会更深刻。

批判性思维、社会价值观、自我认识

下面我们就来看看如何将孩子的“成长教育”融入到英语学习中。 这也是本套教材最鲜明的特点。 在这里，所有的学习点都融入到阅读材料和练习中。

1. 锻炼批判性思维能力：

批判性思维 – 训练思考

现在是网络时代，我们每天都会受到各种外界信息的影响，这也导致这个年龄段的孩子更容易出现情绪波动，看事物的方式往往单一、极端。 所以在这个阶段，培养孩子的独立思考能力、多角度看问题的能力、逻辑分析能力、决策能力就显得尤为重要。

批判性思维意味着能够逻辑、深入地思考和判断。 不要盲目接受外部信息，抱有怀疑的态度，在接受结论之前总是检查证据。

© 剑桥大学出版社

批判性思维几乎贯穿每堂课。 给出相关材料，然后带着孩子通过“思维训练”部分，有针对性地加强这方面的认知和训练。

例如，判断某件事是否值得做时，首先要建立衡量标准——Using Criteria，然后再做出决定。

然后学习PMI的决策方法——The PMI Strategy，这样做的好处在哪里（Plus），问题在哪里（Minus），这样做的有趣和有意义的地方（Interesting）在哪里。

当你听到或看到任何信息时，你必须立即思考：这是一个客观事实，还是只是一个观点——事实与观点的区别

时刻提醒自己学会从不同的角度看事物-Learn to see things from a different angle

然后理解三分法则原理，看一个事物，至少要有三个角度，理解就会变得更全面。

2.培养积极的社会价值观，增强自我价值认同

思考价值观，思考自尊

孩子到了青少年时期，正是价值观形成的时期。 学习英语的过程往往就是了解世界上大多数人都能接受的价值观的过程。 总体来说，这样的价值观是积极向上的，对孩子在世界舞台上、在社会上都有很大的帮助。

例如，必须有“Community Spirits”——Community Spirits，一个人的领导力往往与他在学生时代是否参加过社会活动、是否具有社区服务精神有关。

在服务社会的同时，懂得照顾自己也是一个重要的价值观——照顾好自己，运动、睡眠、兴趣爱好，让自己的身体和情绪得到照顾……

除了价值观之外，如何建立自我价值和自尊也是青春期孩子面临的一大挑战。 Think教材中，和批判性思维、社会价值观一样，这也是贯穿全书的Think学习点。

比如，学会分配和管理时间（我的时间蛋糕），提高效率，能够做好学业、娱乐、生活的各方面。 这对于培养孩子的自尊心非常有帮助。

自尊不是自足，事事自足，懂得从别人那里得到帮助——获得帮助，与自我价值认同绝不矛盾。

主题是当代的

青少年英语学习书籍必须现实、丰富、有深度，在选材上最好具有“时尚感”，这样才能激发孩子拿起书本的兴趣，避免陷入“学习陷阱”。一种语言”。 但“学语言”枯燥乏味，缺乏营养。

1.话题极具时代特色，聚焦青少年成长，多角度展现地道英语在现实世界的应用

在Think中，所有语言学习元素（阅读、听力、口语、写作、词汇训练、语法、发音）都是在非常当代的主题中进行的。 同时，书中还融入了很多成长话题，比如人际关系、偶像、自我、团队、生存能力、友情情感等。总之，贴近现实世界，贴近孩子们关心的问题。

例如Think Starter Level、High Flyers，以及孩子们讨论历史名人及其杰出的努力……

每个单元都设有文化板块，让孩子接触相关的世界文化背景知识

2.让孩子真正“说”英语，告别哑巴英语！

Think作为一套综合性英语教材，涵盖听、说、读、写技能。 口语和发音训练，每个单元选择不同的主题，让孩子们学到非常实用的表达方式。

TK英语每个单元都有外教课程，以1v5的形式教授孩子。 让每个孩子都有充分的与外教交流的机会。 TK英语的外教均来自剑桥大学或牛津大学，知识丰富、背景扎实，每堂课都能给孩子带来不同的体验和内容。

书中专门设有“发展口语”部分，带孩子练习口语表达。 一般通过图画故事，引导孩子进入场景，学习相关的常用短语，然后进行表达。

Think Starter Level主要围绕日常生活，例如通过讨论游戏，引导孩子用适当的词语谈论能力、时间、习惯、建议等。

每个单元都会穿插Pronunciation发音学习

3.词汇学习灵活有趣，对通过剑桥英语考试有很大帮助

词汇学习渗透到单元的各个部分，呈现方式灵活多样。 以Think Level 3为例，阅读部分的词汇学习往往从主题出发，强调语境中的词汇练习；

语法部分的词汇学习侧重于词性、词汇策略……

口语部分的词汇学习侧重于日常英语表达中词汇的灵活运用…

此外，这套书还有一大特色，那就是与剑桥英语考试紧密配合。 每个单元都有一个 Think Exams 部分来练习 MSE 考试技能。

如何完成各单元内容

从Starter到Level 5，Think分为六个级别。 每个级别包括两本书：一本学生用书和一本练习册。

书中的一个典型单元由两个阅读练习、2-3 个语法点、两个词汇部分和一个写作部分组成。 随时穿插有关Think的话题、日常英语口语用法，单元末尾还有针对剑桥考试体系的专门练习。

对于教材中重要的语言技能，练习册中也有相应的丰富练习，同样是六个方面：

非常难能可贵的是，这本练习册不仅仅是一堆问题，而是一个很好的总结和复习资源。

写作内容有各种实用的写作技巧 写作技巧

剑桥考试练习，解释实用的考试技巧

剑桥 5 级基准测试

这套书和剑桥考试有什么关系？ 适合什么样的孩子？

本套教材的分级参照欧盟标准CEFR。 作为来自非英语母语国家的人，如果我们达到了CEFR的相应水平，就意味着英语在这个水平上已经达到了“国际标准”。 CEFR从低到高分为3级、6级：

另外，作为剑桥大学出版社的王牌系列丛书，这套书还直接对接剑桥英语五级考试。这套考试体系从初级到高级分为五个级别：

1. KET：基础英语能力认证，证明您可以在简单的情况下用英语进行交流。 这项测试证明您的英语学习有了一个良好的开端。

2. PET：中级英语水平认证。 该测试展示您在工作、学习和旅行方面的英语语言技能。

3. FCE：中级和高级水平证书，可以证明您可以在工作或学习中使用日常英语书面和口语。 FCE校园版专为在校学生定制。

4. CAE：用于证明您优秀的英语成绩，受到大学雇主和政府机构的广泛认可。

5、CPE：剑桥大学外语考试部提供的最高级别的资格证书，证明你的英语已经达到了很高的水平。

有五个级别与 CEFR 标准明确对应：

Think 这套教材从Starter到Level 5共6个级别，对应剑桥5级考试中的KET、PET、FCE、CAE四个级别。

也就是说，这套书从孩子有一定英语基础的时候开始，一直覆盖到标杆CAE考试的水平，几乎达到了能上大学的水平国外。

建清《终结者》

接下来，让我们看看《THiNK》与其他教材的区别。

“THiNK”VS“英语思维”

1、话题新颖

我们称“EIM”建庆。 事实上tk英语教材介绍，《EIM》和《THiNK》来自同一所学校，出自同一编辑之手，均由剑桥大学出版社出版。 但《EIM》出版于2004年，距今已有十五年多了，语言资料较为陈旧，内容和话题新颖性远不如《THiNK》。 最新版教材《THiNK》在《English in Mind》的成功经验基础上，融合最新研究成果，编写出更符合学习成长规律的新版英语综合能力提升教材内容和形式更加现代。

△“THiNK”系列教材中的新颖话题

2、内容内容

“THiNK”系列教材不仅在选题上更加新颖，而且符合现代青少年的成长和思维。 与《EIM》相比，内容内容也有了很大的提高； 在包括听、说、读、写的基础上，《THiNK》还增加了本系列教材的精髓，横向思维训练——Think模块。

△《THiNK》系列目录

3. 学习周期

△ 左“EIM”VS 右“THiNK”

与“CEFR”欧洲标准体系相比，以KET为例，“EIM”需要一本半书才能完成； 在“THiNK”系列教材中，只需一本书即可完成KET课程。

“思考”VS“解锁”

《UNLOCK》系列教材由《DISCOVERY》与剑桥大学联合编写。 内容偏向自然科学。 从外语学习本身来看，内容还不够全面。

1. 学习目的

2. 适用学生年龄和水平

《解锁》系列侧重于学术读、写、听、说，比较适合初中等年龄较大的孩子。

《THiNK》的话题更贴近当代青少年的生活，更注重思维的培养和价值观的引导。

“思考”VS“NCE”

《新概念英语》（New Concept English）是外语教学与研究出版社与培生教育出版中国有限公司于1997年联合出版的教材，内容陈旧不言而喻。 《THiNK》选题新颖，既有符合当代青少年成长的亲近感，又有响应时代召唤的代入感。

“THiNK” VS “KB” & “SM”

《Super Minds》于2013年出版，对应欧洲标准级别“A1-B1”。 也就是说，“SM”前期有很好的延伸，但也只能达到PET的水平。 因此，“SM”更适合零基础、接触过英语不多的孩子。 《SM》、《EIM》、《THiNK》均出自同一作者之手； 这套教材也是TK英语“一对一在线外教”课程使用的系列教材。

而《KB》——《Kid's Box》是2009年出版的，所以比较老，内容也比较老。 对应的欧洲标准等级只有“A1-A2”。

新班级开始

虽然TK英语成立仅一年零四个月，但每次取得的成绩都产生了爆炸性的反响：三项PET考试全市最高分； KET总成绩； 21天帮助学生完成KET到PET的跨越； 数十名学生在3个月/6个月内获得KET/PET双证书； 截至目前，TK英语已培养了200余名成绩优秀、优秀、及格的考生。 上述成绩的取得，都是基于东江英语完善的课程体系和深入的教学研究； 以引领英语教育发展为己任，在满足学生和家长需求的前提下，不断挑战自我、创新。

东江英语教研组经过研究开发，在教材引进、师资培训、教学研发、教学模式等多方面做了密集准备。 TK英语现已正式推出“THiNK”系列课程。 该课程体系主要注重培养学生21世纪的语言能力、批判性思维和核心素养。 双师课堂是教学特色，以CEFR评估体系为基础，增加跨国文化交流模块，旨在科学系统地培养中小学生更具全球语言素养。

东江英语“THiNK”系列课程的教师专业知识扎实，全部出生于985、211院校，主要是清华大学、北大，更重要的是，他们拥有多年的教学经验。 对小学儿童心理反应及阶段英语教学理论与实践有丰富的经验。 TK英语老师非常友善，课风活泼活泼。 他们善于调动每个孩子的学习热情，让孩子们在轻松愉快的氛围中不断收获。

“THiNK”系列教材颠覆了传统的教学理念，让孩子“开放”地学习英语。 主题的深度和广度，帮助孩子全面提升英语能力，开阔全球视野，应试与质量双提升！

为了保证最大的教学质量，每个TK英语班仅限10名学生。 你还在犹豫？ 名额很快就满了！ 动动手指，赶快报名吧！

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