总有一些学生总是记不住单词，要么根本记不住，要么忘前记后。 众所周知，英语词汇是学好英语的基础，那么如何记单词呢？ 下面，苏老师就给大家分享一些背单词的方法，看看哪一种适合你！ 记住，任何好的方法只有适合自己才是最好的方法！

使用发音规则来记忆

英文是拼音文字。 根据英语的这一特点英语单词如何记忆，将发音与单词中的字母有机结合起来，增强单词的记忆。 单词的发音与字母及其组合的发音有着密切的关系。 例如：cow、how、now等单词中的字母组合ow，均发/au/音； 单词中的元音字母如cake、these、5、note等，均发音为字母名称等的发音。

对于一些由长串字母组成的单词，可以根据发音分成几部分来记忆。 例如：computer可以分为com/kəm/、pu/pju:/、ter/tə/三个部分，important可以分为im/im/、por/pɔ:/、tant/tənt/三个部分。

有时英语单词的发音完全相同或非常相似。 这样我们就可以比较、观察，找出它们的异同，进一步加深印象，增强记忆效果。 例如：/tu:/-two，也/si:/-sea，参见/mi:t/-meet，meat /f:/-for，four/raIt/-right，写。

一些英语单词的发音直接用汉语词汇代替。 这是因为这个词在中文里一开始并没有对应的词汇。 掌握了音译之后，我们就可以根据发音快速记住单词。 例如：坦克坦克、吉普Jeep、长江长江、茄克茄克、纽约纽约。

字母组合记忆法

在英语单词中，在某个单词的基础上，增加、减去、改变、调整一个字母，就成为另一个新单词。 具体方法是：在前面加字母，例如：is-his、ear-near/hear、read-bread。 在后面添加字母多种记忆英语单词的方法（总有一种适合你），例如：hear-heart、you-your、plane-planet。 在中间添加字母，例如：though-through、tree- Three、for-four。 减号字母，例如：she-he、close-lose、start-star。 更改字母，例如：book-look/cook、cake-lake/wake/make/take。 调整字母（即改变字母的顺序），例如：blow-bowl、sing-sign、from-form。

此外，我们还可以简化单词的拼写并重新组合。 有时我们需要重新组合一个奇怪的、难记的单词，简化记忆过程，使其变得有趣、生动。 如：将“sign”（标记）中的“ign”改为“ing”，重新组合成“sing”（歌唱），然后用“sing”来记忆“sign”； 改变“ear”(ear) 把“e”放在“ar”后面，重新组合成“are”(yes)，然后用“are”来记住“ear”； 将“leak”（泄漏）中的“e”放在“k”之后，重新组合成“lake”（湖），然后用“lake”来记住“leak”。

比较记忆

比较是人们认识客观世界的重要手段。 没有比较就很难理解事物之间的关系。 这里介绍的是相似但不同的单词的比较分析，以及理清异同的记忆方法。 例如：改变单词中的元音可以变换成不同的单词：ball、bell、bill； 改变单词中的辅音可以变成不同的单词：fight、light、might、night、right、sight、tight； sound 声音相同但含义不同的词：太阳、儿子、太和二； 声音、形状相同但含义不同：光（光）和光（光）； 相同的含义：也/太/要么，前/之前/过去，每个/每个/所有，因为/作为/为； 对立面：是/否、旧/新、对/错、上/下、年轻/老等。

联想记忆

苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆依赖于联想，联想是新旧知识之间建立联系的产物”。 使要记忆的英语单词生动、生动、系统，建立新单词和旧单词的关系。 一种荒诞、夸张、怪异、无理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆的目的。 例如：新词bake（vt.bake、bake）利用联想记忆在湖边（lake）制作（make）蛋糕（cake）和bake（bake）； 打球时，想到：球、（玩）篮球、（玩）足球、操场等； 吃饭时，想到：餐厅、（吃）早餐、（吃）午餐等； 睡觉时想：床、卧室、上床睡觉、睡觉、睡觉、睡着等等。 这样，通过积累和持之以恒，就能积少成多，从而做到薄积累、厚成长。

(1)相似(联想)记忆法：如ball、bell、bill、boll、bull等。

（2）对比（联想）记忆法：事物的相反特征容易形成对比联想。

（3）邻近/同义（联想）记忆法：学习鼻子时，我们可以想到气味。

（4）同音（联想）记忆法：例如dear和deer发音为[dɪə(r)]。

(5)变形联想：英语中有很多单词，只要稍加改变就可以联想出很多单词。

(6)典故联想：通过典故联想也能帮助记忆单词。

分类或归纳助记符

英语词汇极其丰富，如果能分类记忆单词，是大有裨益的。 分类方法因人而异、因爱好而异，灵活多样。 根据其性质、用途等进行分类，使之有条理、系统化，以便于巩固和记忆，如按颜色、学习用品、交通、食品、生活用品等，或按主题分类姓名、时间、数字、季节、动植物、职业名、地名、图片名等，进行归纳和分类。 使用分类方法。 当学习一个新单词时，你还可以学习与其相关的相似单词。

例如，时间的分类如下：

1.时间：世纪、年、季节、月、周、日、夜、时、刻、分、秒。

2.季节：春、夏、秋、冬。

3.月份：一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月。

4. 周：周日、周一、周二、周三、周四、周五、周六。

5、天数：前天、昨天、今天、明天、后天。

6.白天和黑夜：黎明、早晨、中午、下午、晚上、半夜。

重复记忆法

重复可以加深记忆的“痕迹”。 俗话说“一世熟，三世成大师”。 不过，这种重复并不是简单的、机械的往复运动，而是有适当的间隔和休息。 根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的遗忘是从记住之后开始的，先快后慢。 因此，复习的时间间隔宜先短后长。 第一次记忆后每隔20分钟背一次，第二天第三次，一周后第四次，一个月后第五次。 记忆力和效果都比较好。

我曾经听过这样一个例子：如果你连续盯着一个人三个小时，然后再也见不到他，那么也许一两个月后你就会忘记他长什么样，但如果你把这三个小时分成很多天，只看他每天和那个人接触一两分钟。 如果再这样下去，你一辈子都不会忘记他的样子。

具体方法是先设定一天记住的词汇数量，然后在一天中每隔一段时间背诵这些词汇。 时间间隔不宜太短。 如果这样循环下去，你就会收到良好的记忆效果。 这种方法适合时间充裕，能够投入一段时间学习英语的人。 需要有毅力的人才能坚持背诵。

上下文助记符

记忆英语单词与环境有关。 我们在记忆和理解英语单词时，要借助“环境因素”的“暗示”，然后在不断学习和应用的过程中逐渐摆脱这些“环境因素”的“暗示”，从而达到抽象记忆和理解。 即使你记住了新单词，你也只能在特定的环境下知道它们的含义。 当环境发生变化时，它们似乎又变成了新词。 例如，如果你从某个班级学到了一个新单词并且记住了它，如果你把它放在另一个新班级中，可能会感觉很奇怪。 因此，想要熟练掌握英语单词，还必须在各种语境下记忆它们。

不管我们主观上是否认识到这一点，这都是我们每个人在记忆英语单词时实际走过的一条曲折之路，我们千万不要因为短时间内记不住而灰心丧气。 例如：“getaway”的意思是“离开，让开”，“get through”的意思是“到达，通过”，“get up”的意思是“起床，登机”等等。 当脑子里对get这个词的含义有如此多的理解时英语单词如何记忆，当有人突然问起英文单词“get”是什么意思时，他们可能无法立即回答。 但当这个词与其他词结合起来，出现在不同的上下文中时，就可以正确地解释。 只有到了这个水平，才能说对英语单词含义的理解更加广泛，英语水平有所提高。

图表助记符

零星、零散的材料可以用图表的方法进行组织，从整体上记忆。 图表可以让学习者快速发现记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。 使用图形记忆有助于定期存储和快速检索所记忆的信息。

例如，一些表示空间概念的介词，如果单独从汉译中理解英语单词如何记忆，往往会被错误或混淆，但如果用图片来表示，就很容易理解和记忆，如：under/beneath、on /over/above、cross/through、in/on/to the South、in/into 等；

英语中有些内容更适合做成表格，更容易理解，给人留下更深刻的印象，如人称代词主格、宾格、形容词所有格代词、名词性所有格代词、反身代词表等。

对称形象思维记忆

英语单词中经常出现一些对称现象，这与建筑物没有什么不同。 知道了这一点，我们就可以把单词的某些对称部分分开，作为一个整体形象来记忆，这样就可以变得轻松有趣。

例如：明天明天“orro”； 卷心菜“阿巴”； 番茄 番茄“到…到”； 棉棉“奥托”； chuch 教堂“ch…ch”； 博物馆博物馆“mu…um”； 一般常见的“ommo”； 跟随“ollo”等。

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象形助记符

象形词是人们利用词语整体或局部结构的象形（形状）、特征和动作而创造的。 这类词在英语中占有重要地位。 只要我们抓住了这个特点，背单词就会容易很多。 英语中有很多象形字，但很少被人们发现。 例如：eye see meet sleep（e、e代表两只眼睛）； 床（b、d代表床的前后床头）； 杯（u 为杯形）； 香蕉（a代表香蕉的花瓣，n代表连接的手柄）； 兔子（b，b表示两只长耳朵）等

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感觉记忆法

感觉记忆法就是调动耳、口、眼、手，听、说、读、写相结合，尽可能多地运用感官来达到记忆的目的。 还可以关注我们日常生活中出现的英文，比如电器设备上的英文、各种警示语、标语等等，还可以听外国歌曲、看外国电影电视……

例：有些人整天谈论Pentium，却不知道pent的根本含义。 他们只知道联想和方正，却不知道传奇和方正。 其实只要注意一下，品牌电池的外包装上有“Battery”字样，洗发水瓶外面有“Shampoo”（洗发水）字样，还有“OTC”（Over the Counter，非处方药）在一些药品包装盒上。 我们要在生活中经常观察，多积累。 做一个有爱心的人。

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游戏记忆

背单词时应引入各种游戏，不仅可以有效调节英语学习氛围，激发学习兴趣，而且可以在活动中以积极的态度主动背单词。

1.文字接龙游戏：多人合作。 首先，任何一个学生都说一句话。 下一个学生所说的单词的第一个字母必须是前一个学生所说的单词的最后一个字母。 这个循环继续下去，不再重复。 对于同一个单词，如果有人在规定时间内没有说出该单词，则该人将被淘汰，剩下的学生继续游戏。 谁能坚持到最后，谁就是胜利者。 如：车——读——做——一——吃——十——名字——晚上——游戏——英语……；

2、分词游戏：比如多变的天气，用天气的七个字母可以拼出多少个学过的单词？ 我们/吃/在/茶/那个/他/她/这里/那里/树/在哪里/听到/心/什么/水…;

3、改头换面游戏：即增加、减少或改变单词中的一个字母，使其成为一个新单词。 如：of–off/if、us–as/bus、know–now/known/knew、hair–chair/air、look–book/cook…；

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卡内存

卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短期记忆容量，制作自己的词汇卡并写出词形、词性、意义、音标、搭配等，看一侧并尝试记住另一面。 随身携带，随时随地背单词。 该方法的特点是简单、实用、便携，不受时间和空间的限制，随时随地都可以使用。 这样，学习不仅可以寓教于乐，还可以大大提高课余时间的合理有效利用。 这样可以有效掌握大量新单词，形成长期记忆。

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歌谣口诀/韵律记忆法

用歌曲来记忆知识是一种传统的学习方法。 由于《绝》字工整，押韵流畅，所以易于背诵和记忆，令人难忘。 与死记硬背相比，往往能收到事半功倍的效果。 因此，用这种方法来背单词，背单词、掌握单词就会变得越来越容易。

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故事串

就是把要背的单词串当成故事来背，通过有趣的故事情节来背。

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组合词组、词组、句型、句型记忆

如：危险——危急时刻

领导——在…的领导下

例如：记忆单词introduction（介绍）可以与句型introduction sb to sb结合起来。

例如：请允许我向您介绍我的朋友史密斯先生。

单词的记忆方法有十几种，你找到适合自己的记忆方法了吗？ 如果你关注公众号，你的英语水平一定会更上一层楼！