SAT阅读对于学生来说是个大问题

在读书的奋斗路上

有些人生病就医是不可避免的

我要读750+

一起来看看小编为你收集的实用小技巧吧。

“回”字

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之所以把“背”加引号，是因为现在很多人的背单词方式是错误的。 记忆单词没有捷径； 记忆单词需要记住尽可能多的英语定义：每次记忆大量单词并不断重复。

有些学生记单词的方式很歪（比如汉语谐音、编故事）。 这种方法确实可以在短时间内记住单词的某种含义，但从备考阅读的角度来看并不可取，因为这样记忆的单词含义往往是扭曲的、片面的、不准确的。与测试内容相反。

因此，在背单词时，我建议朋友们：

1.多记忆单词的英文定义

英语定义可以帮助我们更好地理解不同英语上下文中的含义。 如果你一开始记英文定义有困难，可以先记中文定义，但最后不要忘记回去记英文定义（你会发现很多中文定义都是不正确的）。

2、每次用量较大，并不断重复。

具体来说，每天看一遍巴郎3500（通：看单词，在脑子里回忆一下意思，再看意思，然后立即看下一个单词；不要在不常见的单词上停留太久） ，连续十到十五天后。 大约一两个月后，这个词的意思就不会忘记了（不要忘记复习）。

第一次完整走完Balang 3500大概需要一天的时间短期提高英语阅读能力，但是之后，随着越来越多熟悉的单词出现，它会走得越来越快。 最终，完整看完Balang 3500大约需要两个小时，因为所有的含义都已经很熟悉了。 备考时间较长的同学应该每隔一个周期就完整复习一下词汇。

迷信技术

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SAT阅读有什么建议吗？ 所有的考试都有技巧，但不同的考试对技巧的依赖程度不同。 在经历了国内初高中的洗礼之后，学生们习惯于认为准备任何考试都会有一套完整的答题方法论，然后就可以利用这套理论去寻找窍门。 但SAT是一项能力倾向测试。 它测试的不是考生的考试技巧熟练程度，而是“你为大学做好了多少准备”，也就是中国考生的阅读和写作能力。

当你花时间学习这些解决问题的技巧时，你的阅读和写作能力真的提高了吗？ 你真的能够更好地适应未来紧张的大学生活吗？ 显然，知道如何一眼就能分辨出眼前的问题是修辞功能问题还是观点问题，对你的大学生活不会有任何帮助。 如果可能的话，大学理事会应该关闭，因为大学希望利用这项测试来识别具有适当阅读和写作技能的候选人，而不是具有适当问题解决能力的候选人。

而且，技能的应用范围是有限的。 我们来谈谈技巧本身：简单来说，我们首先对题型进行分类，然后给每个题型赋予一个解题技巧。 例如：有以关键词“语气/态度”划分的语气和态度问题。 这类问题的重点是寻找“形容词”和其他能够代表人物或作者态度的词语。

通常这些技巧在一篇很有针对性的文章中得到了解释，但是当放到另一篇文章中时，你发现仅仅寻找形容词是无效的。 这个时候，你可能还需要找到对应的副词。 当你发现你要把文章中所有的形容词和副词都搜索一遍时，做题的效率很低。 你会安慰自己说：是你不够熟练吗？ 如果你需要练习的题越多，你的效率就会更高。

但事实是：在CR中，能够表达人物性格或作者语气、态度的不只是几类词，它可以出现在整篇文章的任何地方，甚至可能是远离主题的词。疑问句。 时间状语从句。 因此，单纯练习解题技巧对于准确性来说并没有多大帮助（反而是浪费精力）。 你想要提高的是你理解和记住整篇文章的能力。 切勿本末倒置。

技巧可以锦上添花，但记住，前提是“劲”。 在备考中，我们应该注重学习真文章，提高阅读能力，而不是学习花哨的技巧，避免本末倒置。

练习题/模拟测试

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正如前面提到的，SAT是一项测试英语水平的考试。 想要提高成绩，首先要提高自己的能力。 所以要提高你的CR分数，你必须提高你的批判性阅读能力。 不能保证解决问题。 原因：在回答问题的过程中，你会发现一小部分时间花在阅读文章上，大部分时间花在理解问题上。

例如：一篇80行左右的长文章大约需要15分钟。 其中，阅读文章的时间约为4分钟，剩下的时间都是解决问题的时间（每题保证一分钟，因为问题中的每个单词都很关键）。 也就是说短期提高英语阅读能力，回答问题的时候，有三分之二的时间实际上是花在理解问题上的，只有三分之一的时间可以真正用来培养阅读能力。 而解决问题并不能帮助你提高阅读能力。

在解决问题的过程中，第一步是回忆文章中所说的内容，第二步是仔细研究问题中的评论是否正确。 然而，大多数急需提高CR的同学在第一步都会遇到巨大的困难，因为读完文章后，文章的内容在他们的脑海中已经是千疮百孔了。

然后全面提升英语阅读能力，SAT阅读成绩750+，到了第二步，学生就得拿着这些不完整、不正确的记忆文章去看题，然后就开始纠结了。 我应该选择什么？ 奋斗了一百年，我终于选择了一个感觉有点对的选项，一对答案，但其实是错的。

因此，在训练时，我们要注意：

1、训练后完成的文章记忆

很多基础不扎实的同学在练习答题的时候，大量的时间都花在了无意义的“纠结”上，拿着上海地图寻找北京的地铁站。 对于大多数英语不是特别好的学生来说，提高CR的第一步就是训练自己读完文章后有正确完整的记忆。 如果第一步做好了，第二步也就水到渠成了。 毕竟CR对于逻辑思维能力的考试对于大多数中国学生来说都是小菜一碟。

2、模拟考试要适度

模拟考试与答题有些类似，但很多人希望通过模拟考试作为训练，“适应考试节奏”。 我认为这是一个很好的起点，但没有必要每天都进行练习测试。 经过几次模拟考试，如果你的能力已经不错，那么你的成绩应该会很稳定。 SAT是一项精心设计的标准化考试，难度波动不大。

泛读小说/美历

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这可能会引起争议。 因为我们看到很多取得超高分的学生都在谈论自己的泛读习惯。 我这里只是分享一下自己的感受，欢迎大家一起讨论学习。 当我的 CR 分数低得令人绝望时，我还通过广泛的阅读和准备美国文凭来提高我的阅读速度。 读完四本小说（以及一些《美国选美》）后，广泛的阅读并没有帮助我缓慢且不准确的阅读。 为何如此？ 接下来解释一下。

1.难以抓住文章的要点

泛读小说而不求详解注定无法提高读者阅读学术文章的能力，因为阅读学术文章需要读者逐字逐句地准确理解。 如果读者不理解某个句子，那么文章的逻辑在读者的头脑中就会被打破。 失去了文章的逻辑就等于失去了文章的主旨。 读完文章不理解主旨是个大问题，这会影响你对主旨和其他主题的判断。

2. 不利于定位细节问题

某个句子的不理解也会直接体现在细节问题上。 如果你不知道文章中关于事物A的描述是什么，当问题测试为“以下关于事物A的描述中，哪些是正确的？”时，你一定会手足无措。 因此，获得高分的阅读水平要求就是必须完全理解所测文章的每一句话。

当你泛读一本小说时，你不会逐字逐句地理解小说在说什么，因为这不是考试，不会考验你是否理解文章的内容。

3、备考浪费时间，效率低下

水平有限的时候，准备美历会花费很多时间。 因为像美国文凭这样的文学类科目需要你阅读大量的英文资料。 如果您没有足够的阅读能力，您将无法准备考试。 如果你的CR在600左右，说明读完一篇文章后，你对这篇文章的理解还不够准确，甚至可能不记得这篇文章是讲什么的。 在这种情况下，准备历史等科目的效率非常低，因为你必须正确理解和记住大量的历史事件。

如果你想做一些阅读积累，我建议你这样做：

1. 重点学习长难句

在备考初期，我们不能因为泛读而减少对具体句子的理解，因为我们最缺乏的就是理解长难句的能力。 如果你跳过你还不懂的句子，只读你已经能理解的句子，下次考试时遇到同样难的句子，你仍然读不出来。

2、有针对性地选择泛读材料

A。 多样性，难以节制

看小说的时候一定要选择适合自己的水平。 单词、句型能否读懂是一个重要标准。 我个人建议，读完前一两章后，如果能顺利读完，不卡顿，那就是一本可以驾驭的小说了。 ，如果生词太多，看文章的时候不明白句型，建议改一下。

小说的类型必须多元化。 您不需要阅读一位作者或某一主题的所有作品。 你可以涉足各种学科。 这样对大家会有更大的帮助。 因为SAT小说文章的题材比较广泛，多种类型的阅读会对大家更有帮助。

b. 目的是增加背景知识

新SAT阅读提出增加美国文学和历史的考试。 因此，在选择材料时，需要注意泛读的目的。 不是为了提高你回答问题的能力，而是为了丰富你的背景知识。 ，缩小文化代沟，促进理解，这是一个潜移默化的效果。

每个人都有不同的方法。 只需选择适合您的方法即可。 我相信，只要踏踏实实地做正确的事，迟早会得到理想的成绩。

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在本课程中，学生将学习从批判性角度理解和分析文本的技能，认识常见的修辞和逻辑方法，并建立强大的批判性思维能力。 不仅如此，我们还将结合新SAT阅读的要求，教会学生如何用批判性的视角去思考SAT阅读中的问题，大大提高学生的阅读速度和阅读技巧！

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【报名方式】

八月开课| 高级英语批判性阅读班

【上课时间】

北京时间：8月6日至8月17日，周一至周五晚上20:00-21:00，周末不上课

共10节课，每节课1小时

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课程费用：3500元

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