学习英语根本不需要背单词

很多人认为学习英语就是背单词和语法，而最重要的是词汇。 无论是小学生还是大学生，每个人都有一本词汇书，每天都要花大量的时间来背单词适合学英语的小说，而且背单词是那么的困难。

结果孩子的时间就被浪费了，记住的单词大部分都忘记了，好不容易记住的单词也全部白费了，因为孩子说写的都是标准的Chinglish（中国式英语）。

在一次英语学习经验交流会上，一位英语翻译专业的研究生在介绍自己的学习经历时说道：“朗文词典我背了三遍适合学英语的小说，牛津词典背了两遍。” 我非常佩服这位研究生的“愚公移山”。 “精神适合学英语的小说，但他的学习方法极其不可取。

如果这个研究生把背字典的时间都用在读书上，他的语言水平会高很多，也不会浪费那么多宝贵的青春。

很多家长总是希望自己的孩子能够认识更多的汉字，记住更多的单词。 如果孩子不能认出书中的所有汉字或单词，他们就会觉得这本书浪费了。 事实上，语言能力和识字能力之间并没有绝对的关系。 尽管我们知道一些文章的每一个字，但我们仍然无法正确阅读或解释它们。

词汇固然重要，但我们不能把英语课变成词汇课。 事实上，大量阅读比死记硬背更有利于词汇的掌握。

请记住：词汇只是阅读的副产品。 永远不要让你的孩子死记硬背单词。 相反，他们应该通过广泛阅读来提高语言技能。

阅读是学习英语的最好方式

学好英语，方法比汗水更重要。 如果你坚持阅读，几年后你孩子的英语语言能力将会得到很大的提高。

阅读时，不要拘泥于个别单词，而要努力把握文章的整体情况，重点关注整个句子、段落和话语。 有时你甚至需要借助历史、政治和技术等背景知识来理解单词的整体含义。

因此，在阅读过程中遇到生词时，让孩子尝试根据上下文推断词义。 所谓上下文，也就是我们常说的上下文，包括该词所在的句子、所在的段落、整个话语、整本书，甚至社会百科知识。

如果你以文字为中心来阅读，你的阅读速度会很慢，你的阅读效率会极低。 指导孩子阅读时，只要能大致理解文章内容即可，不要让孩子深究每个单词的意思，让他们“吞咽”，理解课文的大意。

英语词汇有数百万个，即使是一生从事英语专业学习和研究的人也会经常遇到生词。 即使以英语为母语的人拥有20,000到30,000的词汇量，他们仍然经常遇到新单词。 世界上拥有最多英语词汇量的人是莎士比亚。 虽然他掌握了10万个单词，但还不到100万+英语单词的十分之一。

换句话说，在学习使用英语时，遇到新单词是很正常的。 对于一些不认识的单词，虽然不知道确切的含义，但可以从上下文推断出含义。

同时阅读是学好英语的最好方法。 记住：你必须读20本小说，根据该词的词根和词缀（相当于汉语的部首，如“月”字的意思是肥肉​​、肥肉，与肉有关，与肉有关），可以推断出该词的含义。英文意思是再次、反馈等），一个词就重复了。 重复足够多的次数后，孩子自然会记住这个词。

学好英语最好的方法：读20多本英文小说

孩子学英语，不需要死记硬背单词！ 如果真要背的话，应该是在有了一定的阅读能力和词汇量之后，再让孩子有意识地积累和背一些词根和词缀。

当孩子的英语能力达到一定水平后，就可以给孩子购买一本词根词典。 引导孩子在阅读英语时有意识地总结不同单词的共同词根和词缀。 当孩子记住一两百个词根词缀后，孩子的词汇量很容易就会超过一万甚至两万。

每个人小的时候，都不是靠父母每天读书教他们单词来学习说话的。 他们在学校的时候，并不是通过老师反复教他们认字、认字来学会写字的。

单块砖如果不与其他建筑材料结合，数亿块砖不可能建成高层建筑； 如果一个单词不与其他单词联系起来，那么数千个单词就无法存储在大脑中。 只能被蒙蔽。

杨振宁、李正道等西南大学学生初到美国时，校友中流行一种英语学习经历：“读20本英文小说，选择非英语作家的作品，如托尔斯泰、莫泊桑、 ETC。”

对于非英语作家作品的英文版本，译者使用通俗语言，很少使用生僻词汇，特别适合英语学习者阅读。 读了20本英文小说后，我的英语水平相当于美国大学教育水平。

不难看出，学好英语的根本方法是多读书而不是死记硬背。 阅读英文文本，最好选择英文小说，至少阅读20-30本书。