你们师范大学教育学硕士的考试是英语II。 我之前准备考研，不确定是选英语一还是英语二。 前期按照英语I的要求准备，结果发现后期答题轻松多了！ ！ 今天给大家分享一下我的英语1备考经验~

1.考研英语I大纲要求

1、适用人群：

①硕士学位课程英语达到一级；

②临床医学（1051）、口腔医学（1052）、公共卫生（1053）、护理学（1054）、中医（1057）、法学（非法律）（035101）、法学（法理学）（035102）、汉语国际教育（0453）、建筑学（0851）、城市规划（0853），这9个专业均要求英语I；

2.检查目的

1）语法：熟练运用基本语法知识。 教学大纲没有具体列出其具体要求。 其目的是鼓励考生用听、说、读、写的练习代替单纯的语法知识学习，使考生在交际中能够更准确、更自如地运用语法知识。

2）词汇：掌握约5500个词汇及相关短语。 除了单词的基本意义外，还应该掌握单词之间的意义关系，如同义词、近义词、反义词等； 掌握单词之间的搭配关系，如动词与​​介词、形容词与介词、形容词与名词等； 掌握词汇生成的基础知识。 知识，例如词源、词根、词缀等。

3）阅读：能够阅读从各类书籍、报刊中选取的不同类型的文献材料（生词数量不超过所读材料总词汇量的3%），能够阅读与相关领域相关的文献材料和技术。一个人的学习或工作。 使用说明书、产品介绍等。对于所阅读的材料，考生应能够： ⑴ 理解大意； ⑵ 理解文中的具体信息； ⑶ 理解文中的概念意义； ⑷ 做出相关判断、推断和延伸； ⑸ 根据上下文推断生词的意思； ⑹ 理解文章的整体结构以及上下文之间的关系； ⑺ 了解作者的意图、观点和态度； ⑻ 区分论证和论证。

4）写作：能够撰写不同类型的实用写作，包括个人和官方信件、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、解释性或论证性文章。 写作时，考生应能够： ⑴ 语法、拼写、标点符号正确，并使用适当的词语； ⑵遵循文章具体的文体格式； ⑶合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； ⑷根据写作目的和具体读者，适当选择注册地。

3.题型得分

① 完形填空：20×0.5分； ②阅读理解：20×2分； ③新增题型：5×2分；

④英汉翻译5×2分； ⑤小作文-应用文写作10分； 大作文-文章写作20分

4.考试内容

1）英语知识应用（格式塔）：该部分不仅考验考生对不同语境下标准化语言元素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，还考验考生对段落特征（如连贯性、一致性）的理解。 性别等）识别能力等

240-280字的文章留20个空格，并要求考生从每个问题给出的4个选项中选择最佳答案，使完成的文章流畅、连贯、结构完整。

2）阅读理解：主要考查考生理解大意、具体信息、概念意义，做出相关判断、推理和延伸，根据上下文推断生词意义的能力。 考生需根据所提供的4篇文章的内容（总长度约为1600字），从每题给出的4个选项中选择最佳答案。

3）新题型：主要考查考生对连贯性、一致性等段落特征以及文章结构的理解。 本部分有 3 种替代问题类型。

⑴一篇总长度500-600字的文章，包括5个空白段落和文章后6-7段文字。 要求考生根据文章内容，从这6-7段中选择5段可以放在文章的5个空格内。

⑵在500-600字长的文章中，原来的段落顺序被打乱了。 考生需要根据文章的内容和结构对列出的段落（7-8）重新排序。 文章中2-3段的位置已经给出。

3.500字左右的文章前后应有6-7段正文或6-7个总结句或副标题。 这些词语或标题分别是文章某一部分的总结、解释或举例。 要求考生从这6-7个选项中选择最合适的5个段落或5个标题，并根据文章内容填空文章的空白。

4）翻译：主要测试考生准确理解具有复杂概念或结构的英文文本材料的能力。 要求考生阅读一篇约400字的文章，并将5个划线部分（约150字）翻译成中文。 翻译要求准确、完整、流畅。

5）写作：该部分由A、B两部分组成，主要考验考生的书面表达能力。

A部分：考生根据给定的场景写一篇100字左右的实用论文（不含标点符号），包括个人和官方信件、备忘录、报告等。

B部分：考生根据提示信息写一篇160-200字的短文（不含标点符号）。 提示信息的形式包括主题句、写作提纲、规定场景、图片、表格等。

2. 审查时间规划

1.基础阶段：考研复习开始-5月份，重点考研词汇、语法方面的长难句

对于词汇，买一本词汇书背下来就可以了。 不建议观看相关视频课程。 一堂课持续 60 分钟。 边看边记笔记。 如果你不明白什么，你必须回去回放。 课程结束时间应至少为 90 分钟。 关键是，看完课后，你还是要花时间去背。 如果有时间的话，直接背单词不是更好吗？ 至于课堂上讨论的高频词汇，后面做题的时候也会遇到。 你要做的就是制定一个每周计划，明确每天背单词的时间和任务量。 这个非常重要。 大部分学校大三下学期仍然有课，所以要根据课表提前安排好考研复习时间。 我是通过刘晓燕老师的视频课学习语法的。 她喜欢用日常生活中的例子，这些例子非常有趣。 她的讲课非常有激情，可以大大提高你的学习热情。 我之所以推荐她，是因为刚考研的你们还不明白考研学习有多无聊。 听小燕老师的课可以说是在快乐中学习，哈哈哈。

2.精读1.0阶段：6月-8月，重点是以往试卷的阅读理解

前期背的词汇和学的语法都是长难句，这时候就派上用场了教育学考研考英语一还是英语二，因为阅读的基础是词汇和句子结构的分析。 每天共看四篇真题文章。 注意写试卷的时间。 建议一篇文章的阅读时间控制在15分钟左右。 如果时间超过太多，可以理解为字数不够或者无法分析文章的结构。 所以整个考研过程中背单词都是一个一遍又一遍的过程。 重复的次数越多，记忆力就越强，做题也会越流畅。 做完题后教育学考研考英语一还是英语二，一定要逐字逐句仔细阅读文章。 历年的试卷都包含出题者的思路和套路。 我们必须通过做题来熟悉和适应这种考试模式。 建议真题看两遍。 第一次是没有目的的做题，了解题目的思路。 第二遍是有目的地看文章的整体结构，推断出题者掌握这样的文章格局的意图。 只有期末考试做阅读，才能得到心印，才能获得高分。

3、强化2.0阶段：9月至10月，重点抓作文等题型，整体查漏补缺真题

这时候，市场上就会有很多考研作文书。 事实上，只要挑选一个并购买即可。 主要目的是了解作文考试方向、各类作文的写作思路和框架、高级写作词汇和经典例句等，所以英语作文的准备步骤是先背诵大量的样文来积累核心语料，写作思路和经典句子，让你有东西可写，然后总结构建自己的写作框架教育学考研考英语一还是英语二，优化作文词汇和句子结构。 至于格式塔、新题型、翻译，都是基于复习过程中积累的单词背诵和长难句分析，所以只要研究真题就知道怎么出题了。

4.模拟冲刺阶段：11月至12月初贵州师范大学数学专业学生分享考研英语心得，重点为近三年真题+模拟预测题+作文

临近考试，建议大家把近三年的真题拿出来再做一遍。 复习前面笔记等总结的各种技巧和注意点，保持对真题的熟悉感。 同时做几套模拟预测卷，保持做题的感觉，注意答题规范和答题时间的控制计划。 从 12 月开始，将对各种作品进行预测。 可以看几位老师的分析，结合之前整理的作文框架来使用。 为每种类型的作文写两篇文章以供以后使用。

3. 推荐复习材料

1.词汇书：小红书、绿皮书、连连有词等，选一本即可。

2、阅读：买一套考研真题，最好有答案解析。 我推荐大多数人用的【考研真理】。 本书非常注重基础知识。 答案解析逐字逐句讲解，对句子结构进行分解。 而语法知识、关键词也都有其意义和用法的注释。 这样的思路做了几组之后，长难句基本就熟悉了，新文章也能流利地阅读了。 如果你觉得自己没有耐心阅读文字，可以跟随唐迟老师的精读课程。 他讲解得很详细，会总结文章的框架、出题者的思路、各种避坑技巧。

3、作文：选一本考研英语作文书，背好范文，整理出自己的写作框架。 12月，可以观看王江涛、周思成等老师的作文预测视频课。

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