学校介绍广播

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合肥锐思学科英语服务于3-12岁的中国儿童。 在纯英语环境下，以互动多媒体“沉浸式学科英语”课程体系为教学支撑，培养与美国小学同等品质、同步的学科知识和未来领导力。 少儿英语培训综合解决方案，传授内容，让受教育孩子具备“学科英语思维”和“未来领导力”。

企业文化传播

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一份事业，一个平台，一个家。

责任和关心他人

持续创新团队合作

结果导向，坚定高效执行

教学理念播报

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1.“沉浸”：培养孩子纯正的英语思维

2.“学科英语”：用英语学习语文、数学、科学。 只有学会了之后才有用！

教学理念

教学理念

3、《未来领导力》：培养孩子成为国际化人才

课程系统直播

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合肥锐思学科英语拥有从Pre-K到S5的三个阶段、七个年级的系统课程体系。 每个阶段都有明确的教学目标，每个阶段的内部知识体系都有明显的递进关系。 由浅入深，完全遵循孩子学习认知的规律，同时对接世界名校的教育培养目标。

课程结构

课程结构

课程介绍播报

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马特舞台

马特老师

Resmart学科英语，在纯正的英语环境下，采用全球最流行的亲子互动多媒体教育软件作为教学支撑，以与美国孩子相同的探索性、创造性的游戏式教学活动作为课堂内容。 在充分挖掘每个孩子多元智能潜力的基础上，参与课程的孩子可以获得最符合其语言潜力的英语语言能力、思维表达能力和创造力，从而无缝衔接学科英语学习。 “美国小学”阶段。 充分准备。马特老师

3-6岁是孩子语言发展的关键时期。 儿童的语言发展在此期间将发生翻天覆地的变化。 在这个阶段，孩子开始有意识、有意识地对待发音，词汇量可能会突飞猛进。 国内外研究证明，3-6岁是人生中开始学习第二语言的最佳时期。

Resmart学科英语蕴含着对语言启蒙关键期理论、第二语言习得理论、多元智能理论、皮亚杰博弈论四大教育理论的深刻理解和巧妙融合。 它是HMHG数百名国际教育专家多年潜心研究的杰出成果。

学科阶段

1、从学科角度——阅读、数学、科学构成全学科的教学体系，消除内容盲点

2.从阅读体裁来看——小说和说明文(包括实用文本)要同时考虑。小说类别除了前三个阶段共有的故事体裁外，还包括喜剧、现实小说、古典小说、历史小说等。小说、悬疑小说、科普小说、奇幻小说、神话等多种体裁； 讲解体裁包括演讲、广告、史料、科学文章、叙述文章、生物学、自传、杂志文章、报纸文章、手册、议论文、社论、给编辑的信、百科全书等丰富的文学体裁，为解说打下坚实的基础。学生未来的职业发展。 坚实的基础

3.从数学的角度——不仅在英语环境中建立数学概念北京市西城区瑞思学科英语培训学校，还让学生牢牢掌握数学术语

4、看科学部分——不仅是自然科学，还有社会科学

1、以互动多媒体教育软件为教育主体，解决教师的口音问题，实现标准化发音教学。

2、通过软件，将先进的教育理念贯穿教学始终，融入教学过程的每一个细节。

3、通过软件固化科学的教学方法北京市西城区瑞思学科英语培训学校，实现一致的教育目标。

1.使学生充分发展解决问题和创新的能力

2、为学生提供充足的互动时间和空间，真正做到“边学边用，边学边用”

3、学生参与度的提高和实践场景的丰富，极大地调动了学生的学习积极性，保持持久的学习动力。

4、培养英语作为中国孩子的“第二母语”合肥锐思英语学校，让学生完成从知识到能力、从英语知识到英语生活和学科应用能力的转变，获得长久在校学习的能力。

教师的角色发生了根本性的转变——从教学过程的主人转变为教学活动的促进者北京市西城区瑞思学科英语培训学校，学生成为学习过程的主人，从根本上扭转了学生在学习过程中的被动地位，大大巩固了学生在学习过程中的被动地位。并提高学生的学习效果。

适合3至5岁的学龄前儿童。 它以高科技多媒体互动教学软件为支撑，采用与美国孩子相同的探索、创意游戏作为课堂内容。 它充分发挥孩子的多元智能，让孩子的语言潜力获得最佳匹配。 英语语言能力、思维能力和创造力使其无缝衔接“美国小学”阶段的学习。

适合6-12岁的小学生。 在纯英语环境下，以互动多媒体“沉浸式学科英语”课程体系为教学支撑，以与美国小学同步的学科知识和未来领导力培训为教学内容，让受教育者进行全面的少儿英语培训。为孩子提供“学科英语思维”和“未来领导力”的解决方案，可以让学生顺利进入美国中学、中国国际学校、重点中学，或者拥有扎实扎实的英语学科去国内中学学习。 语言能力。