说到英语学习,比如我们年轻的时候,正处于英语学习的初级阶段,不太明白其中的道理,要多关注“如何”,少问“为什么”。 我们只要按照老师说的去做就可以了。 即使老师告诉我们原因,我们也可能不明白。 这种“莫名其妙”的情绪状态很正常。
然而,随着年龄的增长,我们的语言积累不断丰富,理解力不断提高,我们有必要更多地探究“为什么”,深入挖掘问题国学英语,直到真相大白,才能“明白其中的奥秘”。 ”。 这个时候,我们就明白了为什么,也会更加理性地处理英语学习中的各种问题。
有一天国学英语,我去找一位书法家,看他写字。 他边写边给我讲横画的书写方法和汉字的结构。 为什么有的字的横竖笔画有时长有时短。 事实证明,这是有道理的,并不是随机的。 很多事情都是一样的,英语能力培训也是如此。
关于英语学习需要反复训练的问题,我的朋友Ben提出了一个精彩的观点:“一旦你理解了数学,你就会理解它。理解英语只是第一步,接下来是几十上百次的重复。”
“熟能生巧。” “练”的深层含义就是多次重复,直到掌握某个单词、某个知识点、某个技能。
为什么我们理解英语单词和句子后还要重复很多遍? 因为,如果没有重复的话,哪怕是简单的一句话“我昨晚去看电影了”。 会被说成“我昨晚去看电影”。 由于重复很少,没有必要的机械训练,有的中学生甚至说“我是学生”。
为什么一个人的英语学习进入高级阶段后还要重复一遍呢? 主要原因是通过重复我们可以对语言的本质有更透彻的理解。 当然,这个时候的重复是有意义的重复,而不是像刚学的时候机械的、简单的重复。
例如,我每天听BBC英语新闻。 表面上我每天重复听英文新闻广播,但每次听的内容都不一样,新闻播音员的播音风格也不一样,记者发回的新闻背景也不同。不同的。 我沉浸在纯正的发音中,一边听,一边欣赏英语词汇和句子的地道表达。 其中一些是我很多年前就学过的,我可以根据上下文快速反应出含义,而另一些则是新的。 这种有意义的重复给我带来的快乐是难以形容的。
以下是我在收听 BBC 新闻广播时遇到的新旧表达:
●更加注重一半的人文关怀
●生死攸关的决定 生死攸关的决定
●敲开饥荒的门 饥荒即将来临
●动荡的历史动荡的历史
●专注于某事。 仔细考虑某事
●香港小姐选美香港小姐选美大赛
●……这是一个因经济崩溃而陷入瘫痪的国家的战略粮食储备。
最近我迷上了一个广播节目主持人的节目。 他独特的语言风格深深地吸引了我。 一开始我只是觉得好,但不知道好在哪里。 听了一个多月,我从“莫名其妙”的状态过渡到了“如此深刻、令人惊叹”的状态。 我发现他的语言特点是:生动、口语化的语言自然地渗透到平实的语言中。 比如,他在一档节目中说道:“有的老师说这个孩子很聪明,但是很懒。我认为懒惰是世界上最大的愚蠢。如果你将来想找到一份好工作,你就不会如果你与别人竞争,就能找到工作。”
法国科学家、诺贝尔奖获得者居里夫人发现镭的故事大家都耳熟能详。 居里夫人根据元素周期表一一测量元素,发现了一种与铀射线类似、强度也相近的元素。 居里夫人称其为“放射性元素”。 接下来,居里夫人在锅中煮沸了数千公斤的沥青矿石残渣。 经过54个月的反复工作和无数次实验,居里夫人终于成功分离出了镭。
这件事说明英语学习也离不开坚持和重复。 我国著名的中国文化大师、英语教育家林语堂说过:“学习英语的唯一途径就是通过背诵和模仿。” 没有无数的默读和朗读,我们就无法达到“背诵”的境界; 我们正在学习别人的语言。 多多“模仿”是学习外语的必由之路。 孩子的牙牙学语是最原始、最基本的“模仿”。
继续大声朗读,并一遍又一遍地阅读同一篇文章。 除了每次都变得更好之外,每次的感觉也会有所不同。
与默读相比,朗读最明显的好处就是学习者在朗读时更容易集中注意力于课文内容,因为朗读时会发出很大的声音,而声音与阅读内容有关。单词和句子的意思,所以你在朗读时很难跑偏。 默读是不同的。 一个人静静地在书桌前捧着一本书,你不确定他是否在深读。
我很喜欢朗读《新概念英语》的课文,每一篇课文都是经典。 当我读完每一篇文章时,我有一个习惯,在文章末尾标记“积极”一词,以计算到目前为止我已经阅读了这篇文章的次数。
每次讲课,我都不忘号召英语老师多听课,多听好课,一遍又一遍地听同一个讲座,直到听懂其中的秘密。 一遍又一遍地听同一堂课,意味着年轻教师确定要模仿优秀教师的教学风格和方法后,不遗余力地反复模仿学习和教授英语需要不断的“重复”!,直到略有“相似”为止。
我建议年轻教师在刚开始职业生涯时,应该选择一个人来模仿。 这就像我们练习书法时,大多数人的经验是选择某种“风格”,例如“颜体”或“刘体”国学英语,并刻意密集地模仿,直到掌握其要领。 一般情况下,我们是不可能同时修炼两个身体的。 如果我们同时练习两种风格,最终我们的写作就会变得不伦不类。 模仿英语的教学风格和教学方法也是如此。
来源 | 李禄贵英语学习者