首先说一下考试目标。英语研究生考试的考试目标分为两部分考研英语二，即：语言知识与技能。其中，语言知识包括名词、代词的数、格的构成与用法；动词时态、语态的构成与用法；形容词、副词的比较级、最高级的构成与用法，常用连词的意义与用法；非限定动词的构成与用法；虚拟语气的构成与用法；各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）和强调句型的用法；倒装句、括号的用法。同时，还必须熟练掌握5500个左右的常用英语单词及相关的常用短语，考生应能结合具体的上下文、句型或语境，理解一些不常用的单词的意思。

接下来我们来看看考研英语（二）对语言能力的要求。包括：阅读能力和写作能力。大纲要求考生能读懂不同主题、不同体裁的文本材料。主题有经济、会展、社会、文化、科普等，体裁有说明文、议论文、记叙文等。考生根据材料，应能读懂文章大意，理解文章中的具体信息，理解文章结构和上下文之间的逻辑关系，结合上下文推断重要生词或短语的含义，做出一定的判断和推论，了解作者的意图、观点或态度。写作要求比较简单，即考生能根据所给的大纲、情景或要求，完成相应的短文写作。短文要中心思想明确考研英语二，主题相关，结构清晰，条理清晰，用词恰当，无明显语言错误。

那么，面对考研大纲对考生的具体要求，你该如何规划自己的复习呢?下面，跨考教育英语教研部戴明启老师根据题型，简单讲解一下复习的方法和策略。

第一部分：英语知识应用。在这一部分的考试中，考生不仅要掌握词汇、语法等基本语言要素，了解连贯性、一致性等段落特征，还要能主动调动日常生活中积累的文化历史背景知识，使自己在解题时能够结合自身在词汇、语法、阅读理解等方面的经验，提高答题准确率。跨考教育的戴明琪老师告诉大家，答题时，考生要从全文入手，留白阅读全文。这样做的目的是初步把握篇章主题、行文基调、作者的观点态度、文章的大致语境结构等。解题时，全班要在把握文章思路的前提下，按照“层层递进、先易后难、先整体后细节”的顺序进行解答。

第二部分：阅读理解。阅读理解分为A、B、C三部分，这部分是考试的重点和难点，也是考生能否取得高分的关键，所以有“读书得天下”的说法就是这个道理。大纲规定，这部分要求考生能够阅读和理解从各类书报刊中选取的不同类型的文字材料（生词数量不超过所读材料词汇量的3%），能够阅读和理解与自己学习或工作相关的文献、技术说明书、产品介绍等。对于考生来说，不仅要理解和掌握具体信息，还要理解一般信息、主要信息，以及文中没有明确表述，但需要考生自己判断、推断、延伸、总结和感知的信息，这些能力都需要考生通过训练才能获得。至于复习策略，跨考教育的戴明启建议各位考生都以真题为主。 如果时间允许，尽量做2-3遍真题，理解并背诵其中的考研词汇、短语、句型，同时能够辨别各类题型的特点，掌握相应的解题方法。

第三部分：写作。这一部分分为应用文写作和小论文写作。写作是很多考生的难点研究生英语2比英语1简单，这样复习才能拿高分，原因就是平时训练的少，所以考生在复习过程中要多注意这类信函、文书的写作方法，把握其特点，为写好应用文打下基础。在复习过程中，考生还要注意写作格式，特别是应用文的写作，格式是一个非常重要的加分点，也是大部分考生容易丢分的地方。所以在日常的训练中，跨考教育的戴明启老师建议考生要对格式进行强化训练。小论文写作的要求是内容相关、表达清晰、意思连贯、语言规范。要做到这一点，考生不仅要注意写作前的正文，更重要的是要通过日常的训练，提高自己的写作能力。

以上就是考研英语（二）的整体分析和考生复习的简单介绍。考研的成败在于坚持考研英语二，尤其是英语。最好的复习方式就是按照步骤，一步一步来。每天做真题，背大纲词汇，练习翻译和写作都是必不可少的环节。罗马不是一天建成的。所以祝愿各位考生坚持自己的计划，收获最后的成功。