格闺女
2016年的6月份，在我还很难将刚刚初步认知世界的2岁半的格闺女与学英语这个事儿联络起来的时分，兄弟家孩子因为上了金宝物早教，在母语也说晦气索的情况下，偶尔会蹦出来的英语单词（比方“one by one”）吵醒了我，“我的宝宝现已该学习了哦！”
就是在这种看起来有点俗不可以耐的“不能让孩子输在起跑线上”的心思驱动下，我初步全部思考格闺女的启蒙教育疑问。
我想，作为一名承受过高级教育80后母亲，我不能再采纳传统办法来教养我的孩子了，我有必要探究出一条科学高效的路子来，让我的孩子在安康高兴中得到全部打开。我的原则是悉数“培育”以“蛊惑”快乐喜爱为起点，绝不强逼，我要尽力变成孩子的人生导师（而不是人生方案师）。
我初步阅览许多家庭教育方面的书本，并拟定了具体的培育方案，包括性格养成、习气培育、如何正面管制以及全方位的常识启蒙等等，英语就是其间一个很重要的方面。（今日咱们先聊聊英语启蒙的论题，后边还会跟我们共享我在其他方面的一些做法和心得。）
如今，“学好英语”几乎是一切父母们的夸姣等待。关于咱们这些中式英语受害者的七零8零后父母，更是达到根柢共同：英语要从娃娃抓起，而“寻求一个好的英语环境”变成了首要条件，所以，有条件的家庭为孩子选择了早教中心、幼儿英语启蒙机构、双语幼儿园、纯英语幼儿园、世界幼儿园，甚至为了孩子直接

去国外日子。
在孩子言语学习的活络时期，有这样的英语环境无疑是很重要的，可是，关于大大都达不到这些条件的家庭呢？孩子还有办法学好英语吗？国内的各种教育培训机构，良莠不齐，而且单靠一周那一两小时的课程，能有作用吗？抱着这样的疑虑，我初步自个研究。
当前市道儿上给孩子看的成人启蒙英语学习书本许多，可是专门给父母讲成人英语启蒙办法的书如同很少，我读过的比照好的也就两本：安妮鲜花《不可以错失的英语启蒙》和曹文《英语，儿子教我学》。可是书里的路子未必合适咱们。
书里的路子为啥不合适咱们？
每一个孩子的生长，是由许多的要素抉择的，而当前但凡能用自家的成功事例写书、写大众号推广经历的，多半是孩子在英语方面的体现有所一起的。细心的家长就会发现，这些家庭多半有许多特别的条件或本钱，是咱们一般家庭无法完成的，比方父母都高知，有国外作业或学习的阅历，有条件带着孩子去国外日子学习，或许送孩子上纯英语教育的幼儿园啥的。
以《英语，儿子教我学》中的孩子肖博文为例，咱们先来看看孩子学英语要遭到的影响要素究竟有哪些？哪些是咱们能完成的？哪些又是咱们无法改动的？
1、 家庭环境：家庭成员的构成，特别是父母的作业、常识规划、学问、业余喜爱，甚至家庭藏书等等，都影响着孩子的打开。俗?担毫锷铮死鲜蠡岽蚨础Ｔ谠勖堑纳肀咭彩浅３３氏忠患易佣际且缴⒁患易佣际墙淌χ嗟那榭觥Ｕ饩褪羌彝セ肪彻赜谝桓龊⒆由さ慕∽秤跋炝Α?br>
肖博文，有一个北外教英语的博士母亲，8岁去英国上了半年学（这尽管是他学习英语的起点，但也是全部激起英语学习快乐喜爱的要害点）。之后经过坚持英文阅览（逐步晋级）、自觉初步英文写作（从初步的内容简略、语法词汇差错多逐步到后边的行文流通地安适表达），到12岁创造了20万字的英文小说。
父亲母亲都有在英国读书学习的阅历，双博士，作业中母亲常常参加出国造访交流，日子中常常听到父亲母亲谈论啥“研讨作用”、“学术交流”的论题，所以在他9岁时的写作内容里会呈现：“迩来我研讨的主题是尼斯湖，下面是我的研讨作用”这样的最初。他8岁的方案是去曼彻斯特大学读硕士（像母亲相同）、爱丁堡大学读博士（像父亲相同），再去诺丁大学读一个博士（像母亲相同），再去剑桥大学读一个博士。他10岁时的愿望是竞选教育部部长，拟定教育规则。生命之初，父母就是孩子仰慕和仿照的目标。父母的高度就抉择着孩子起点的高度。试想一般家庭的孩子怎么可以具有这样的思维呢？
《不可以错失的英语启蒙》里的安妮，英语体现出的一起之处，相同与她的一发家庭本钱有关：一对高知且有国外学习和作业阅历的父母；因为父亲作业缘由，从学前班初步到大学二大学结束，她在温哥华承受教育。
2、 生长阅历：上过啥等级或特征的学校、遇到啥样的教师、有过啥样的旅行动历和才智、从小读绘本长大仍是撅着屁股玩儿泥巴长大等等，都抉择着孩子将来的走向以及高度。
肖博文8-12岁时刻就有这样的特别阅历：英国日子学习半年；去苏格兰、伦敦旅行；在爱丁堡大学和剑桥大学恋恋不舍；欧洲游；参加美国顶尖大学游夏令营；去香港参加交流学习等等。
3、 日子环境：人的日子圈子抉择着他们的论题方向：教授圈商洽论教育啊、学术研讨、论文之类，医生圈商洽许多病例、医学打开、医疗变革的论题，商务圈子谈论生意经，农人家庭里听到的可以更多的是种田的论题。
肖博文从小日子在一群英语教授构成的母亲圈里（父亲的作业没有泄露），家里往常谈论的论题、能看到的事和物的不一样，从小的才智高于常人。遇就任何疑问时如此高知的父母供给的思路、运用的言语、提出的主张等等，都具有必定的特别性。
4、 自个的天资异禀及性格特质：尽管我非常信赖后天尽力关于一自个的将来作用的作用很大，但也不可以否定，天资在先，再加上恰当的后天教育， 才会制造出所谓“神童”。比方郎朗，必定是天资+从小的音乐环境+父亲的棍棒教育才造就了今日的郎朗，几个要素缺一不可以。
肖博文从小的常识面很宽（得益于他前期的许多阅览），爱静不爱动，感快乐喜爱的论题可以坐在那儿持续研究，对科幻、前史、地舆等等学科到了近乎痴迷的程度。这些特质既与他从小的阅览堆集有关，也与他天然生成的快乐喜爱喜爱有着直接联络，也才干有后期写作作品中天马行空的愿望。
成功不可以以仿制，肖博文和安妮的阅历更不可以仿制。可是，尽管有许多得天独厚的优势咱们一般家庭望尘莫及，可是仍然无阻止咱们学习书中的有用观念和办法来辅导咱们孩子的英语学习。
下面就是我归纳了两本书以及一些其他途径触摸到的零星理论、观念，进而将其本乡化、有用化之后构成的一条条理和一些具体办法，期望借此探究出一条适用于咱们千千万万无法出国、无法送孩子上一年几十万学费的全英语教育幼儿园的一般家庭的孩子们学好英语的途径，这些办法我也正在咱们家的格闺女身上探究、实验。（在此偏重，这不是啥成功事例的共享，只是我有理论和实习中不断探究、总结和试错的心稳当会，共享给我们以供参阅。）

格闺女
英语启蒙基础途径（首要思路根据安妮鲜花）
第一期间：0岁初步磨耳朵。即前期经过许多纯粹英语音频的不断“输入”（视频材料更多是为了激起快乐喜爱，让孩子情愿看下去），来磨出孩子的英文耳朵。“输入”初步的时刻越早越好，可是错失也没联络，几岁都可以从这个进程初步。这个办法效法的就是孩子从小母语学说话的进程。
可是年纪稍大的孩子，中文现已固化，可以会因为听不理解而不愿意听和看英文的音频视频，所以年纪最晚也不能跨越12岁（孩子的言语学习活络期是8-12岁），咱们最佳能在12岁之前让孩子构成一套自个独立的英语阅览和思考方法，以削减应试教育带给孩子的损害。假定您的孩子还小于8岁，那要恭喜您，现内行为起来，悉数都来得及。
我家格闺女从2岁半初步“输入”，如今3岁2个月，现已初步接连“输出”了，给我的惊喜不断。大概估量，小家伙的词汇量当前至稀有快一百个了（只限于听和说，还不会认字），啥butterfly、hungry、we did it、i can do it、we love you too、are you my mother、red yellow blue等颜色、one two three four five six seven eight nigh ten接着一句长长的听不太理解的语句等等，常常信口开河，而且发音还可以，至少不是典型的中式英语。
我家的“输入”办法首要有：一同看英文儿歌视频比方清华幼儿英语，而且会边学唱边做动作（几乎就是神经派母女）；一同听着金宝物的音乐“群魔乱舞”；一同看和听英文原版的《peppa pig》（有时分为了对故事了解更理解也为了坚持孩子的快乐喜爱，会穿插看一下中文版的）；共读英文原版绘本故事，如《i am a bunny》、《are you my mother?》、《brown bear, brown bear, what do you see?》、《may i please have a cookie?》等，这几本都是格闺女很爱看也会声行并茂给我讲的（中英文搀杂地讲）。此外，咱们还常常一同吟唱《brown bear》、《five little ms》、《the wheels on the bus》、《five little ducks》等等。
在该读中文绘本仍是英文绘本中纠结一段时刻之后（光选英文绘本会损害孩子的快乐喜爱），我想出了一个折中的办法：每晚中英文绘本各一本必读，再有时刻的话孩子可以安适选择。
这么多方法的“输入”其实是一个全方位的言语影响，当孩子脑中堆集的词汇在多个维度上重复时，对他大脑的影响会很大，不知不觉中就学会了，而且会形象深化。
第二期间：初步有必定言语“输出”之后，仍要坚持“输入”。下一步就是初步学习天然拼读（phonics），为下一步的分级阅览做预备。这个进程我方案在3岁半初步，一年结束字母及发音规则的学习。
第三期间：朗读练习（流利阅览→了解阅览），要声行并茂地读，要持续、许多地读。这个进程一般要在4-6岁初步，孩子掌控了必定词汇量之后。可以从初步的慢速、指读初步，跟着词汇量的添加，逐步延伸到后边的了解阅览，究竟抵达能将书中情节复述甚至扮表演来（这个程度一般要到大学二三大学）。
朗读有些，曹文教师有一个好的做法可供学习：亲子朗读。每天晚饭后，父亲母亲听孩子朗读故事书（最佳中英文各一本，或许一天中文一天英文。还可以早上读一本晚上读一本）。孩子认字不多的时分可以和父亲母亲一同朗读。（这也是安妮鲜花说到过的，也是国外学校广泛选用的方法之一）。图书选择上举荐“牛津阅览树”（oxford reading tree），是一套分级阅览的书本，难度逐步前进。
另外一个好办法：鼓舞孩子记日记。最佳从大学初步养成写中文日记的习气。跟着英语学习的前进，可以从“每天在中文日记中写一句英语”初步，循序渐进，逐步培育英语写作习气。中英文日记的习气，坚持几年、十几年、几十年，作用“无法想象”。
曹文教师和安妮鲜花都重复偏重的一点：许多阅览的重要性。不管中文仍是英文，许多阅览无比重要。长时刻的、许多的、广泛的中文阅览堆集不只能全部前进孩子的文字了解才能、言语表达才能、活络的文字组织才能即写作才能，还能拓宽常识面、丰厚愿望力。
英语阅览亦是如此。在阅览大学单词，尽管进程稍显绵长，但学得快，记住牢，而且能活学活用，作用极好。肖博文之所以能写出那样的中英文小说，首要得益于他长时刻的许多、广泛的阅览堆集。从他儿子的身上真实领会到了阅览的“法力”之后，曹教师甚至得出这样的想象：“或许孩子的英语启蒙，不需肄业任何教材，只需要做好阅览”。
可是，这悉数悉数的条件是，孩子要出于快乐喜爱、自觉自愿地传闻读写，决不能强逼。如此，维护和引诱孩子的学习快乐喜爱就至关重要了，今后会持续写有关专题与我们共享，敬请等待。
如我一般，我们对孩子的英语学习充溢等待又充溢苍茫和困惑。关于国内教育现状以及被歪曲的英语学习生态环境，标明晰无法，可是诉苦无用，作为家长，咱们要保证学习的大方向正确，而且在这样的生态中求得最大的平衡才是正确的选择。家庭教育在这样的布景下变得无比重要。