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教育合作伙伴-余Sir 教育合作伙伴-舒俊豪

教育合伙人-张宇炜

在之前的评测中，余先生表示，阿卡索整体教材体系非常丰富，从少儿到成人一共25个级别的课程。

当然，教材体系的广度也决定了教材的数量会非常多，以少儿英语为例，除了三套主干课教材外，还包括了各种辅修教材。

（辅修课程资料，点击可查看放大图片）

今天鱼先生延续之前的回顾，继续和大家聊聊阿卡索的主打教材——《国家地理》全集小学课程。

国家地理的教材质量一直不错，但真正的效果还要看有没有改编，具体怎么用等等，接下来Sir Yu就和大家好好聊一聊。

Akaso 全部一起教材详情

Akaso All Together课程一共有6个级别，从L0到L5。Sir Yu也整理出了每个级别的学习目标和基准考试：

从上表总结来看，Akaso Alltogether课程覆盖的年龄段多集中在小学以及小学向初中的过渡期。L0-L2更注重听说能力的培养，而L3-L5更注重阅读和写作能力的培养。

不过从基准考试来看，Akaso All Together课程的能力要求比公立学校的要高，因为它的最高能力要求可以达到建少考试的Flyers水平。

此外，从学习目标来看，Akaso All Together教材更注重教授孩子英语语音。

其中，除了专门设置了语音学习部分外，还设置了连读音、爆破音等发音规则的章节，这在少儿英语教材中比较少见。

基于上述分析，Sir Yu认为这套教材比较适合体制内工作或者从体制外转行的子弟。

与原版 All Together 教科书的比较

根据Yu先生的考证，Akaso在引进All Together原版教材后，确实对其进行了改编。

最明显的改动，就是阿卡索将原版All Together教材的六个级别分别拆分为A、B两册。

经过对比分析各个单元内容的具体设置后，Sir Yu还发现，Akaso All Together课程的99%内容与原版教材一致。

不过，余Sir也发现，阿卡索将原教材中一个单元的内容从10课左右扩充到了30课。

原教材一个单元的内容无法支撑30课时，因此Akaso在词汇、句型、练习、复习等方面做了大量补充。

但这样的补充真的有积极作用吗？

这里，Sir Yu选取了2A课Unit 1的第4课来教语音，我们来看看：

左边是 Akaso，右边是原版

Akaso将原教材中第4课语音的教学部分分成了5课。

经过对比，我们可以发现，两者的学习目标是一致的，不过在新知识教学部分，Akaso除了原版教材中涉及的单词外阿卡索国家地理英语，还补充了与字母发音相关的单词，并增加了单字母发音的句子练习。

对于第4课和第5课，虽然Akasso的定位不同，但这两课的实际类型是一样的，都是练习课。而且内容都是Akasso自己开发的，没有参考原版教材。

除本课外，本单元第1课的主题内容教学和第5课的语法教学与自然拼写教学的课程设置一致。

这样的设定导致课时较长阿卡索国家地理英语阿卡索国家地理英语，进度较慢，同时也降低了学习难度，所以对于基础好、学习能力强的孩子来说进度太慢，而对于基础一般、学习能力较差的孩子来说比较适合。

此外，《国家地理All Together》教材最大的特点是用真实的图片来展现背后的故事、文化和人文。

不过，阿卡索在课件设计上多以卡通形象替代实物图片，虽然这在一定程度上能够吸引年龄较小的孩子，但是卡通形象无法准确传达各地的文化和人文知识，不利于孩子对现实世界的理解。

宣传特色=实际效果？

机构在推广课程时，总会进行打包推广，Akaso 也不例外。它有四个特别的推广功能：

基于内容的教学

丰富的线上活动

支架式教学模式

21世纪的教学理念

他所宣扬的这些特点在实际课堂上有没有体现、有没有真正的效果呢？Sir Yu一一进行了解答：

内容型教学：这里明显不一致的是“以实物图片为教学中心”，Sir Yu在上文提到，图片呈现部分几乎都是卡通图片。

丰富的线上活动：从余Sir的体验来看，阿卡索实际课堂上的线上活动确实比较丰富，除了课件上的练习游戏，还有拼图之类的游戏，一定程度上可以激发孩子的学习热情。

支架式教学模式：整堂课分为四个部分：Warm-up、Presentation、Problem、Review。从课堂流程来看，这样的设置比较合理，也确实实现了支架式教学模式。

21世纪的教学理念：从语言能力与语言知识来讲，课堂能带给孩子的是语言能力与语言知识。

但21世纪的核心技能与文化意识，并非单靠课堂就能教会孩子们，这有赖于老师的教学方式与知识积累的广度，也需要孩子们在课外进行知识的积累。

从这个角度来看深度解析Akaso All Together教材，家长报课前一定要注意这些“改编”和“噱头”！，机构所宣传的教学理念、课程特色很多时候都只是一种“噱头”，可以作为家长了解课程的手段，但更多的时候我们需要思考的是，课程是否真的适合孩子，是否满足孩子的需求。

鱼先生建议

最后，基于以上的分析，Sir Yu也给大家一个整体的建议：

Akaso的All Together教材在原版基础上扩充了课程内容、降低了难度，前期主要培养孩子的听力、口语能力，后期则注重阅读能力。

因此它适合基础一般、想从体制内转入体制外的孩子阅读，也可以作为从体制内转入体制外的衔接教材。

但孩子们存在个体差异，并不是所有的孩子都适合此课程，需要根据孩子的学业情况具体分析。

好了，如果你对阿卡索的主课程还有什么疑问，或者对其他课程的选择有什么疑问，比如孩子在阿卡索练口语，还是51talk更适合？阿卡索的三套主课程教材各有什么优缺点？哪些孩子更适合菲律宾老师？……欢迎你随时和我沟通，我会根据每个孩子的情况，给你更具体的建议！