同年11月，应美国执法机构请求一对一线下英语外教收费，中国警方在上海浦东机场将一名美国逃犯遣送回国。这名因涉嫌盗窃汽车而被美国通缉的逃犯，自2009年进入上海以来，已躲藏8年一对一线下英语外教收费，在一家英语培训机构担任外教。

2013年，英国儿童性侵逃犯尼尔罗宾逊被发现“潜伏”在北京一所国际学校，担任英语老师多年。

英国儿童性侵犯者尼尔·罗宾逊

仔细想想，中国大中小型教育机构，如今已成为英美加等国犯罪分子的“避难所”，在受人尊敬的教师中，也有犯下重罪的逃犯。这样的新闻，引起轩然大波，让无数家长不寒而栗。

面对这些可怕的事实，人们开始提出更多的问题：这些“流氓外教”的资质是从哪里来的？长着一张洋脸就能当外教吗？我们身边的外教到底靠谱吗？

市场需求上升

网上流传着一张家长给孩子选择幼儿园的鄙视链图片：

仔细观察这个“锥形金字塔”就会发现，无论标准如何变化，家长对于母语为外语的教师都有着天然的偏好。

当英语水平成为区分孩子“阶级”的一大标准时，很多家长以“培养孩子国际视野”为出发点，希望给孩子找“口语地道的欧美外教”。

为了让孩子从小接受“地道”的英语教学，他们不惜花费大价钱送孩子上“外教班”，如此巨大的市场需求，不仅各大英语培训机构、中小学，就连幼儿园、托儿机构都表现出对外教的旺盛需求。

据博思数据发布的《2017-2022年中国英语培训行业市场投资前景分析及投资前景研究咨询报告》显示，2015年我国英语培训行业市场规模约为1042亿元，预计到2020年，中国英语培训市场规模将突破2200亿元。

面对需求旺盛、供给不足的局面，外教授课的培训课程更受家长欢迎，各大教育机构也纷纷效仿，报名费也大幅上涨。

不久前，媒体爆料，深圳市丹迪实验学校外语实验班外教工资涨至约58.8万元/年，校方甚至以课时增加、汇率上涨等理由，要求学生家长在原先支付的7000元基础上再加付近1000元。

学校老师在家长群里发布的信息

一位外教向媒体透露，在一线城市工作，月薪能达到3万元左右，二三线城市平均水平能过万元，是当地普通教师收入的两倍以上。如果是一对一按课时收费的培训项目，每小时工资能达到400至500元甚至更高。

中国外教的诱人薪资早已传到了美国人的耳朵里。

外教资格毫无意义

在很多家长眼中，一家教育机构能聘请到外教，是实力和质量的象征。然而，家长们在仅凭外表判断一所学校“外教”的实力时，却忘记了查看外教是否具备相关资质。

如今，中国很多教育机构（甚至包括一些大学）的外教市场存在着巨大的监管空白，聘用的外教大多缺乏专业资格，只有一张洋脸、一个洋身份。

负责招聘外教的尼古拉每个月通过各种网络社交渠道招聘五六十名外教，月薪基本在1.3万元至1.5万元之间。

在他看来，“中国这么大，各个城市对外教的需求量不均衡，行业标准也参差不齐，是否需要教师资格证，要看需求量。”这也加剧了大部分外教不具备从事外语教育资格的现象。

据国家外国专家局最新公布的官方统计数据，2017年，我国教育行业从业外国人才超过40万，按照最新政策标准，合法外教数量仅占三分之一。

《钱江晚报》近日报道，杭州一位家长走访当地多家英语培训机构发现：

各个机构的外教流动性特别大，好一点的机构会给他们培训几个月才可以上任，差一点的机构干脆让老外穿上工作服来给孩子上课。

事实上，不少外教都是持旅游签证或留学签证，在培训机构兼职任教。一位留学生告诉钱江晚报记者，不少教育机构都欢迎留学生做外教，留学生甚至占据了外教市场的70%到80%。“机构选择留学生，主要是因为聘请留学生的成本比正规外教低。正规外教的工资更高，至少是中国教师的两倍，而留学生的成本只比中国教师高一点点。”

如果这些外籍教师签证到期后回国，或者需要回校上课，很容易造成培训机构人员频繁流动。更重要的是，这些持旅游签证或留学签证的外教本身并不是教育工作者，之前从未接触过教学工作。再加上频繁流动，学生可能很难学到有价值的课程。

一些急于聘请外教的机构，为了招到更多的外国人，降低门槛，假装自己实力雄厚、经验丰富。即使知道对方没有学历和教学能力，他们仍然看重对方的外国人身份和外国人的脸，“只要是外国人的脸，就行。”

一位教育机构工作人员直言一对一线下英语外教收费，“家长不会查老师的资质，幼儿园也不会查老师的资质，唯一的垫脚石就是脸面。”对于这些机构来说，如果要聘请合格的外籍专家，一来没有条件，二来成本可能不菲，所以，他们就选择聘请“假外教”。

于是，来自南非、乌克兰、俄罗斯等非英语国家的外国人，被利益驱动的培训机构包装，立刻转型——非洲厨师摇身一变“美国杰克”，失业的西班牙人立刻摇身一变“英国凯瑟琳”。

但这些所谓的外教，既没有英语国家的文化知识，也没有以汉语为背景学习第二外语的经历，只是光凭外表，有的甚至根本没有从事过教学工作，不懂教学方法和教学语言，语法错误更是数不胜数。

然而，即使聘请英语为母语的教师，“说得好不代表教得好”，教学是一门系统性技能，需要经过专门的培训，能流利地说母语不代表能有效地将母语教授给非母语学习者。

讲得好就能教得好吗？

自2001年中国加入WTO以来，与世界各国的经济交流日益加深，此后十几年间，越来越多的中小学、培训机构乃至幼儿园也加入到引进外教、开展英语教学的潮流中，一支浩浩荡荡的外教大军开始活跃在中国各地的课堂上。

然而回顾过去十几年，一个让很多家长震惊的事实是，中国人的英语口语水平似乎没有提高，反而倒退了。

据2016年发布的雅思考试官方报告显示，中国学生的雅思总成绩为5.7分，位列全球倒数第四，其中口语成绩为5.4分，位列全球倒数第二。

如今，很多家长开始更加注重孩子英语口语的培养，因此不少培训机构纷纷推出“一对一”外教服务外国罪犯当英语老师？孩子们应该远离这些人！，以吸引学生和家长的关注。

然而消费者温女士却提到了两次不愉快的消费经历：

上外教课的时候，一个老师教一大群孩子，每天陪孩子聊天，第一天教了孩子一些红酒知识，两天后口语话题又回到红酒上。外教上课没思路，也没备课，一对一和大班课的老师都是一样的，一问才知道，接电话的老师是个老外，没有教学经验，也没有学历。

对于外教的作用，有英语教师提出：

“

没有接受过正规教学培训的外教，教学效果肯定不如经验丰富的中国老师，对于没有接触过英语环境、没有形成过英语思维的学生来说，词汇、语法等基本功的缺乏，会给他们以后的英语水平提升造成很大的困扰。

”

正如英语学习杂志社主编侯轶玲所言，“中国英语培训市场的外教在‘洋’这个方面没问题，但在‘教’这个方面，大部分都存在问题。”

目前教育市场上最常见的外教证书是TEFL（通用英语教学证书）和TESOL（英语对外教学证书），部分英语培训机构也会招聘持有TESL（英语作为第二语言教学证书）、TKT（剑桥英语教学技能证书）、CELTA（英语语言教师资格证书）的外教。

TEFL：全称Teaching English as a Foreign Language，起源于英国，是国际公认的通用英语教师资格证书之一。

TESOL：全称Teaching English to Speakers of Other Languages，起源于美国，是全球公认的英语作为第二语言教师的专业资格证书。

大部分英语培训机构的官方网站都会展示外教的姓名、国籍等信息，对于想要查询外教证书真伪的家长来说，只需要登录TEFL或TESOL中文官网，在“查询证书”一栏中输入外教姓名、对应证书编号、护照信息等即可查询。

随着中国经济实力的增强，必然会有很多外国人来中国淘金。

对于外教资质问题，归根结底还是“需求决定市场”，相关部门监管到位、教育机构严格把关、家长谨慎核实不盲目相信，才能提高整个教育培训行业的水平，才能发挥外教应有的作用。

参考：

做外教比在中国读书更幸福

中产阶级的教育鄙视链：千万不要让你的孩子和那些没有英文名看喜羊羊的孩子上同一所没有外教的幼儿园

公立学校外教年薪涨至58.8万元，需与学生分担费用，引发家长争吵

外教不“教”就不是“洋”

美国杀人犯在上海当老师：让中国孩子远离外国垃圾

老外当街撩中国女孩，被路人打，中国的洋渣怎么这么嚣张？

版权归elitestalk（ID：elitestalk）所有，elitestalk是全球精英及留学生的聚集地，每天发布国内外最前沿资讯，包括留学新知、精英故事、美国街头采访，全方位为你展现真实的海外生活。

三个简单步骤

明星“上海”

小孟需要你的支持

精选推荐

☀

☀

☀